我想说......

Summer

亲爱的家长朋友们：

        大家好！我叫杨慧，很荣幸的成为您孩子的英语老师.您也可以和孩子们一样，叫我Miss Yang.现开学已经二周，从我所教的四个班来看，或多或少的出现了一些问题。但一直以来，我都觉得孩子，首先应该身体健康，生活愉快，有良好的习惯。如果身心不健康，习惯不好，即使学习成绩暂时领先，情况也不容乐观。而目前我最为担心的是一些孩子的习惯比较差，可能是因为父母对于成绩关注的多，对于这一点关注的比较少。其实习惯好了，成绩也就会越来越好！所以我今天想和大家一起聊聊以下三点：

    （一）如何培养孩子良好的习惯

1、关键是家长的言传身教。我记得有这样一个广告，你们肯定都看过：妈妈给儿子洗完脚后，又忙着去给婆婆洗脚，后来这个孩子端来一盆水用稚嫩的童音说："妈妈，洗脚。"可见，言传身教多么重要！父母是孩子的第一任老师，也是最好的老师。如果父母做事认真，孩子肯定做事认真；如果父母事事马虎，孩子肯定事事马虎。同样，如果你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气。如果你做事拖拉懒散，他也一定看在眼里，记在心里。所以，您有责任做一个好的榜样，让孩子从小学着你养成良好的习惯。好习惯养成了会受益一辈子。

2、培养习惯要从细节做起。比如：放学回家，就要督促孩子把当天的作业先完成。做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散注意力。写作业的时候要看清题目，写完了要检查；写字每一笔都要认真，写在格子内,写漂亮，不马虎；写完作业，让孩子自己整理书包，准备好第二天的学习用品，削好铅笔，橡皮、课本与作业本要带好，老师特别规定的用具不能忘，这也是有些同学为什们上课没有带英语书，忘记🈶️英语家业的原因，这些看似都是小事，但其实都很重要！

与之对比的是下列三年级优秀作业，大家一起来欣赏，为什么有的孩子第一次书写就可以完成的如此漂亮，干净，整洁，没有一点涂改，说明这些孩子上课认真听讲，记住了老师的要求！会听课！真棒👍

四年级优秀书写作业！

欣赏完优秀作业，让我们一起来找找孩子们学英语遇到的问题。

三年级的孩子遇到的最大问题第一是读音问题，第二是遗忘快，不少家长跟我沟通孩子刚刚记得，然后过一下就不记得了，好着急！的确，三年级刚接触英语的孩子，没有掌握方法，那怎么办呢？别担心，一个一个问题来，第一：对于语音，我发在班级群里的学习资源包，（如果家里没有人辅导的）记得下载下来，可以跟着练习，模仿语音语调。在课堂上，要学会学习，注意看老师的口型，这样一来，就可以解决语音的问题了。第二：遗忘快，我记得曾在教育杂志上看到这样一句话，教育的原点是背诵和记忆，而根据遗忘心理之父艾宾浩斯的遗忘进程先快后慢的规律，根据长时间遗忘的进程来看，必须在9⃣️小时以内复习，例如我布置的语音家业，主要是为了培养孩子们敢于开口说英语的习惯，我强调要一次性上传，就是让孩子把自己最好的一面呈现给大家，那么孩子基本上一次就会背的很少，为了在班上同学面前不出丑，就会私下自己练，这样一来，反复跟读和模仿，自然就会了。最重要的一点就是反复复习。其实英语一点都不难，就好比说柳州话，普通话，为什们家长们的柳州话说的很地道，孩子们的普通话说的很好呢？那就是说的多，练得多。同样英语也是，你敢于开口，敢于说，难道还担心英语会差吗！所以从刚开始学英语时就要养成学过的英语经常说，每天坚持模仿跟读十五分钟，只要你愿意坚持，时间会证明你的努力是有效果的。

 3、要培养孩子的时间观念。

例如我布置的语音家业，为了让孩子把自己最好的一面展示在大家面前，强调在9点20之前一次性上传，我觉得您应该定好闹钟，陪孩子，教他们做一个守时的人。我知道大部分的家长白天工作，甚至晚上还要加班，非常辛苦。但是，无论多么忙，也不要疏忽对孩子的教育。习惯在一天天养成，与其等他养成坏习惯再去花大力气纠正，不如现在就及早开始培养好习惯。孩子的教育一旦耽误了将无法弥补。

解决完三年级孩子的问题，现在来看四年级家长们的担忧，看完后，最大的问题还是学习习惯的培养。不管是三年级还是四年级的孩子们，学习英语才开头，一切都不晚，真的，看完下面的故事你就会🈶️很大的触动！

 

（二）分享故事

《一位母亲与家长会的故事》

几年前，我看完这个故事后深受感动，我觉得有必要推荐给大家。

一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说："你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。"

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不满。然而，妈妈表现出超人的智慧，她告诉儿子："老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕我，因为全班只有宝宝你进步了。"

那天晚上，儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说："全班五十名同学，这次数学考试，你儿子排第四十九名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好带他去医院查一查。"

回去的路上，她流下了泪。然而，回到家里，她却用超人的智慧对坐在桌前的儿子说："老师对你充满信心。老师说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第二十一名。"

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了亮光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎他的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她："按你儿子现在的学习成绩，考重点高中有点危险。"

她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等他。路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，用她智慧的头脑组织智慧的语言，说："儿子，班主任对你非常满意她说了，只要你努力，很有希望考上重点高中！"

高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下发的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里哭起来。边哭边说："妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您"

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上

这位母亲的智慧来源于一个"爱"字，这位母亲并未受过教师职业的专门训练，也无当教师的经历，方法却妙不可言。这说明教育不是纯技术问题，不是一般的方法问题。那种有"真情实感"的教育才是真正的教育。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。我常常在电视或书报上看到这样感人的故事，有父母把自己弱智的孩子教的生活能够自理，有父母把自己聋哑的孩子教的能够开口说话，我难以吸想象他们付出的艰辛。我常常想，那样的孩子都可以造就，我们的正常的孩子便没有理由不成材。真的！多花一点时间在孩子身上，比花在茶楼、酒楼、歌厅与朋友应酬要有意义的多，也许在座的大家和我一样，这辈子不会干出什么惊天动地的伟业了，但是我们的孩子的人生才刚刚开始，他们在我们正确耐心地引导下是可能创造奇迹的。有一句话让我们共勉：您可以不是天才，但您可以成为天才的父母。

 

（三）英语怎么学，给大家一点建议.

说了一点点自己的建议，如果您🈶️什么问题可以微我，也可以直接Call我，只有解决了问题，这样才会让每一个孩子快乐的走向自我教育，让每一个孩子的一生成为一个精彩的故事，让孩子在柳南实小遇到最美的童年！感谢大家耐心的看完，谢谢！