依托文本资源,粗雕细刻写人物

刘莉华

<h3>国培第二阶段,在我们美丽的班主任宣布中,正式拉开帷幕……</h3> <h3>我们是国培第一组,我们的组名是一一8090,我们的组号是一一8090一起前行,我们的组歌是一一想唱就唱,要唱得响亮,算没有人为我👏,至少我还能够为自己歌唱。</h3> <h3>九月十六号下午由刘梦江老师上研讨课一一我喜欢或敬佩的人。</h3> <h3>在刘老师的研讨课中,是我们明白了,要写好一篇作文,需要详略得当,抓住人物特点,深入细致的描写方可成文。</h3> <h3>给我印象最深的是向君兰老师的一一品名著,赏细节,学写人,这篇讲座,使我受益匪浅。</h3> <h3>向老师以关羽,鲁智深,沙僧导入,激发孩子们的学习热情❤️♨️</h3> <h3>一个动作,一种表情,一个☝️特点等用特写镜头把它放大,通过准确、生动、细致地描写,使读者一一如见其人。</h3> <h3>大家陶醉在向校长的课中……</h3> <h3>我和小伙伴仔细的听,认真的记。</h3> <h3>写作三部曲</h3> <h3>单篇阅读,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人独特的感受。</h3> <h3>有范文借鉴,从模仿入手,心领神会,久而久之,就能脱胎换骨。</h3> <h3>向校长的字非常大气,工整,娟秀……在她唯美的字迹和语言中,今天的培训拉下帷幕……</h3>