<h3>一个年轻人，经过了两轮的循环之后，找到了自己的方向，带着孩子们，从初一开始，坚持师生同读书。</h3> <h3>一年多的时间，他带领孩子们共读了12本书，挑选好书是不容易的，经受了许多的考验，接收了许多的流言。《蛙》、《平凡的世界》、《欧也妮.葛朗台》、《狼图腾》、《居里夫人传》等等。如今，他带着孩子们读起了曹文轩，《草房子》中那一个个可怜的孤独的弱者，又是一个个善良可爱执着的强者。章老师读得真仔细啊，每一句话、每一个细节，他都能深情讲述，令人陶醉！孩子们在老师的清晰的逻辑思维中，回想情节，辩论人物，他们一定会更认真地去体会曹文轩笔下一个个善良可爱矛盾孤独的人儿。</h3> <h3>选择孤独这个主题，该是思考了很久很久，阅读了很多遍的结果。用情至深，自己写诗，精心配乐，深情朗诵，语文教师就应该是这样的表达！</h3> <h3>汪幼菊、秃鹤、细马、杜小康等一个个孤独的灵魂游走在油麻地小学的草房子周围，勾起了章老师内心的质疑：为什么要孤独？为什么要孤独？为什么要孤独？只因为孤独也如此有力量！</h3> <h3>孤独的力量，让勤勉之花盛开；孤独的力量，让智慧之光照耀！孤独中有书为伴，有书同行，此生孤独不再！</h3> <h3>一个真正的读书人，一个纯粹的语文老师！章文太，你是孤独的行者，你是幸福的读者！有着令无数人羡慕并追逐的生命打开方式，你又何来孤独？我发自内心感受到：每一个生命都是孤独的来到这个世界，生活在喧嚣中；但爱读书的生命都将拥有一个高贵的灵魂！</h3>