教育要培训，精英出名哲

精凌梦熙

国培2017茶陵县小学数学教师研修工作坊C516开班仪式已于9月15号在老师和学员们共同努力下圆满结束了。在学习的过程中我感触很深，学到了一些知识想跟大家分享一下：

我们这次的工作坊研修，以线上和线下集中混合研修为主。这种研修方式，融合了线上庞大的学习资源和学习空间与线下现实环境中集中一起交流互动的优势，是一种全新的学习方式。我觉得是现在教师培训研修的主要方式，为广大教师所喜爱的。

这次工作坊一共有100名小学一线数学教师组成，每个教师的综合素质都比较高，团队精神比较强，在分组制作组队宣传海报的时候这些优点展现的淋漓尽致。

通过这次研修，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去”与“现在”一直是在努力改变，努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。我们还更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求。