用爱筑成教育路——听呼秀珍老师师德培训后感

木儿栖息地

老师

教育

爱是

下功夫

一只

左右手

学生

报告

师德

孩子

　　感谢团县委，感谢教育局，给我们邀请全国道德模范呼秀珍老师做报告。
更感谢呼老师亲切、柔和、质朴、真切、意味深长的演讲。

　　刚坐下，说实话，我也是抱着完任务的心态，扫描了一下主席台，但当团县委少队指导员傅荣山同志介绍胡老师时，我被73岁这个数字所震惊。73？73岁！73在我心里是高龄，坐在第三排的我，仔细打量了呼老师，我不能相信自己的眼睛，因为主席台上的呼老师给我感觉是神采奕奕。

　　接下来近三个小时的报告，一直站着的呼老师，更让我佩服的五体投地。
整个报告，呼老师没有高深的理论，没有艰涩的句子，没有难懂的话语……

整个报告会，呼老师亲切的语言，真挚的情感，鲜活的教育案例……深深地吸引了我，深深地感动了我，深深地触动了我。

　　呼老师深入简出的讲解，主要有三个方面:
（一）爱课堂，认真上好每一节课，这就是师德。
（二）爱学生，一个不放弃，这就是师德。（爱生四法:1.优秀生，从严要求，爱的长远；2.中等生，不断鼓励，步步推进；3.调皮生，以诚相待，宽容耐心；4.特殊生，处处体谅，细心关怀）
（三）爱班主任工作，舍得下功夫，这就是师德。（1.在培养上下功夫。2.在活动上下功夫。3.在管理上下功夫。4.在教育艺术上下功夫。）

　　呼老师心里的师德，就是爱。整个报告内容，也以爱为主线，可以想象，呼老师的教育教学也是充益着满满的爱。

一边听呼老师的报告，一边反思自己的教学行为。

在我14年的教育生涯中，我一直把:“爱心、耐心和责任心”作为自己的教育航标，我美名其曰为“三心”，励志用“三心”给孩子们打造一方晴空。在整个教育教学的过程中，努力去关爱学生，用足够的耐心等待学生成长，把教育好学生作为自己的责任。
可是和呼老师相比，我爱的不够细腻，爱的不够准确，爱的不够深入……仔细想想，由于年轻气盛，给了多少调皮孩子伤害，由于维护所谓的师道尊严，给了多少叛逆孩子心灵的伤害，由于粗心大意，心急火燎，浇灭了多少特殊孩子的志气，由于自己……曾经和孩子针锋相对、火上浇油、怒不可遏的场景，一幕幕浮在眼前……或是学生害怕的声色、或是学生怒视的目光，唯独没有亲近与温暖。
听了呼老师的报告，豁然开朗，深知我的爱，还不够艺术。
此时，如果曾经受到我刻薄的学生站在我的面前，我定会紧紧握住他的手，真诚的说声:“对不起，请原谅老师的年轻”。如果他愿意，我会给他一个大大的拥抱。

　　呼老师说:
如果爱是左右手，一只给孩子，一只给老人。
如果爱是左右手，一只给朝露，一只给晚霞。
如果爱是左右手，一只给历史，一只给未来。
如果爱是左右手，一只给春花，一只给秋实。

　　看着神采奕奕、激情飞扬、深情并茂的呼老师，这那是73岁老人所为，分明是37小伙的作风。
73岁，52年奉献教育事业。
给自己施加压力，负重前行，因为爱、辛苦和忙碌，伴她一生。

　　其实，整个报告，感动的不是我一个，会后，在我校梁敏老师（我校教科室主任，是我心中德高望重的前辈，是我教育启蒙的明灯。）请求下，有幸和呼老师合了个影，作为留念。
我深知，我永远也无法和呼老师比肩，但她已经是我教育路上明灯，我会沿着这缕光，向着更温暖的地方前行。