<h1><span style="font-weight: bold; color: rgb(237, 35, 8);">喜讯：</span><b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">赣州市厚德外国语学校吕小平老师</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">荣获第三届全国小学数学录像课评比一等奖</span></b></h1> <h3><br /> 近期，在小学数学课程教材研究开发中心、人民教育出版社课程教材研究所举办的第三届全国小学数学（人教版）课堂教学录像课评比中<span style="color: rgb(22, 126, 251);">赣州市厚德外国语学校五年级数学组、章贡区教学能手吕小平老师执教的录像课《平行四边形的认识》荣获</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>一等奖</b>。 </span></h3> <h5><span style="color: rgb(22, 126, 251);">吕小平老师教学风采</span></h5> <h3> 本节课在设计中充分体现"以生为本，以学定教"的理念。用联系的眼光解决问题，构建整体认识是本节课的一个亮点。为正确把握学情，精心设计前测活动，以准确把握学生的经验基础，站在学生的角度设计教学；善假于物，积累活动经验，让学生自主建构知识；最后渐进练习，发展数学思维。课堂教学中小组充分动手合作，经历三次工具选择，在生生互动中充分激发了学生的学习兴趣，在交流中学习中具体感知，充分体会，使学生建立对平行四边形面积的模型，从而层层分解出求平行四边形面积的方法。整节课教学目标清晰，教学内容设计别致，紧凑，环环相扣，是一节非常有实效性的数学课。</h3> <h5><span style="color: rgb(22, 126, 251);">吕小平老师教学风采</span></h5> <h3> 在吕小平老师的课堂中突出学生主体、教师主导的课堂模式，既为广大教师开阔了视野，也为教师抓住课堂中心，进行数学思想的渗透提供了参考。我相信这样的教学，不仅让学生积累了数学知识和数学思想方法，也将会为学生进一步学习数学乃至其他学科的提供重要资源。</h3> <h5><span style="color: rgb(22, 126, 251);">吕小平老师教学风采</span></h5> <h3> 好课多磨，一节精彩的优质课背后是一个团队的智慧，更是一种力量，一个团队的共生共长。在反复磨课的过程中， 赣州市教研室谢泽源科长，章贡区教研室肖莉主任，曹志忠老师，徐丽娜老师以及校骨干教师车山根老师，罗娅男老师，许艳华老师，李梅老师，方博文老师，赖丽燕老师，李燕芳老师，徐冬梅老师，陈玉华老师和负责后期制作的桑兵老师组成的教师团队的通力协作，全程参与下，拥有扎实数学教育教学能力的吕小平老师给大家带来一次丰盛的教学研究"大餐"！</h3> <h5><span style="color: rgb(22, 126, 251);">负责后期制作的桑兵老师</span></h5> <h3> 放眼平时的教研活动，都是我校潜心钻研的一个个缩影！就拿本学期的第一次教研来看，由二年级刘凌汐老师带来的一节二年级上册巜角的初步认识》这一课。这节课展示下来，非常惊艳！短短一周，在数学组各领导老师的关心支持下以及二年级组数学老师们的高度配合下，将这节课推向了极致！</h3> <h5><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教研课风采</span></h5> <h3> 二年级组全体数学教师，多次聚集，为备好这节教研课，献言献策，积极提出宝贵建议！</h3> <h5><span style="color: rgb(22, 126, 251);">二年级集体备课</span></h5> <h3> 刘老师磨课期间，我校数学组领导全程参加听课，评课，议课！可以看出，校领导十分重视学校的教研活动！</h3> <h5><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教研课试教</span></h5> <h3> 本次磨课，教研组教师发挥了集体的智慧，磨出了教师创新思维的火花，磨出了教师合作交流的默契。</h3> <h5><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教研课风采</span></h5> <h3> 课后，各年级组教师根据自己的观课方向，系统全面地对这节课提出了宝贵的意见和建议。</h3> <h5><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教研课风采</span></h5> <h3> 教而不研则浅，研而不教则空。近年来，我校坚持以研促教，以研兴校，以生为本，以课堂为基点，聚焦核心素养的落地，奠定老师坚实的学科专业能力，取得了课堂和教研的双丰收。 我校也<span style="color: rgb(237, 35, 8);">将继续为了孩子一生的幸福奠定优良的基础而努力奋斗！</span></h3>