<h3> 普通话是国家通用语言。推广普通话对于增强中华民族凝聚力，构建和谐社会有着重要的意义。为积极响应上级通知，更好地促进学幼儿园语言交流，提高师生普通话水平，我园在9月11日至17日全国第二十届推广普通话宣传周中，围绕宣传主题“文明用语深入你我心，让普通话融汇校园情。”组织开展了丰富多彩的系列活动。</h3> <h3> 大班段：</h3><div> （1）积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。</div><div> （2）开展幼儿讲故事表演。</div> <h3>中班段：</h3><div> （1）中班幼儿进行口述的语言活动。幼儿向老师、家长口述在幼儿园的活动、感受、趣事等视频发到班级群，老师每天及时阅读，并与家长互动交流。</div><div> （2）幼儿与老师一起自制宣传小旗、鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进行宣传。</div><div> （3）开展幼儿经典诗歌朗诵表演。</div><div><br></div> <h3>小班段</h3><div> （1）充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。</div><div> （2）开展“一天学一句普通话”的活动，如：“我们一起玩;”“我上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在活动中老师注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进师生间的交流与沟通，促进其社会交往。</div> <h3>教师组</h3><div> 教师组开展推广普通话交流评比活动。普通话是教师的职业语言，普通话作为教学语言应用于教学工作之中，其自身在语言等方面都具有地方语言所不可替代的效用。教师在教学过程中使用普通话，方便幼儿接受和理解知识，推广普及普通话是素质教育的一项重要内容。</div> <h3> 在任何场合，用普通话交流，不仅是一种讲文明、有礼貌的表现，还是一个人知识底蕴，文化素养的最好体现。通过活动孩子们都积极地参与，争当班级的“小小推普员”。他们不仅在学校用普通话和老师小朋友沟通，回家后也向家长宣传普通话的重要性。他们从自己做起，用规范的普通话感染身边的人，让更多的人说普通话！</h3>