<h3>【 幼儿园中班常规】</h3><div>一、来园常规</div><div>1、愉快来园,能主动向老师和小朋友问好,并向家长告别。</div><div>2、学会将脱下的衣物,叠放、挂放在指定位置。</div><div>3、主动参加晨间户外晨练活动或室内各种活动,活动结束时能主动整理玩具或物品。</div><div>4、学习做值日生工作。</div> <h3>二、饮水常规</h3><div>1、认清自己的水杯标志,用自己的水杯喝水。</div><div>2、会自己接水:眼睛看着水杯,左手握杯把,右手开关水龙头,杯子对准流水。水要开的稍小些,接的水要多半杯,不要太满也不要过少,喝完水把杯子放回原处。</div><div>3、不喝生水,不玩水,不浪费水。知道口渴时喝水,愿意定时饮水,需要时会主动取水喝。</div> <h3>三、如厕常规</h3><div>1、有便意及时上厕所,不憋便,不因贪玩便湿裤子。</div><div>2、文明如厕,站在厕所便池边再脱裤子,蹲正位置,把大小便如池内,便后会用手纸自前向后擦屁股,如厕后及时整理好衣裤,学会冲便。</div><div>3、逐步养成定时大小便的习惯。</div><div>4、不在厕所逗留玩耍。幼儿如厕一定要注意安全,小心上台阶,小心滑倒。</div> <h3>四、区域常规</h3><div>1、知道班级各区域名称及玩具,活动材料的名称。</div><div>2、能遵守区域规则,玩具,学具,能轻拿轻放,爱护和正确使用游戏材料。与同伴友好玩耍,会轮流协商玩,愿意与同伴分享游戏材料。会整理归类玩具。</div><div>3、学习有目地的参与区域活动内容,按自己的意愿自选活动区的材料及伙伴。能按自己的意愿操作材料和工具。</div><div>4、能基本掌握各活动区材料的操作方法及工具的使用方法。</div><div>5、参与游戏材料的收集与准备。</div> <h3>五、户外体育活动</h3><div>1、愿意参加各类体育活动,冬天不怕冷,夏天不怕热。活动中能克服困难进行锻炼。</div><div>2、愿意学习体育运动活动中走,跑,跳,爬,攀岩,钻等的基本技能,动作协调,灵活。</div><div>3、能列对动作协调地与同伴集体做操,能跟音乐节奏,能认真并坚持做操。</div><div>4、活动前在教师提醒下会检查自己的衣服,鞋子有没有穿好。</div><div>5、能按节拍及动作要领做操。做操有节奏,动作到位,协调有力,能充分活动身体的各部位。</div><div>6、会选择不同体育器械活动,能够掌握器械的基本玩法和使用方法,尝试新玩法。</div><div>7、在活动中有自我保护意识,在老师指定范围内活动,不互相拥挤,不做危险动作,玩体育器械能注意安全。</div><div>8、活动过累,身体过冷,身体不适及时告诉老师。</div><div>9、会与成人收拾活动器械和体育活动玩具。</div><div>10、不争抢体育器械,同伴间能友好相处,互相谦让,合作游戏,活动结束时能收拾玩具。</div> <h3>六、有组织的集体教学活动</h3><div>1、幼儿在活动过程中情绪饱满,有活动的自主性和能动性。愉快并感兴趣地进行感知和操作。</div><div>2、在整个活动过程中参与性强,能与同伴互相学习,积极思考教师提出的问题并能将自己的想法讲给同伴。姿势大方,吐字清楚,声音适中。</div><div>3、在活动中能够专注倾听老师与同伴的谈话,善于表达,乐于交流,较熟练地运用材料进行操作。</div><div>4、对学习,探索活动具有一定的坚持性,善于克服困难,能够表现出良好的倾听,表达,轮流,协商,合作,分享和守规则等行为习惯,发言时先举手,站起来回答老师问题。</div><div>5、掌握正确的坐姿,站姿,举手,握笔,看书,写字姿势。</div> <h3>七、离园活动</h3><div>1、能参加简单有趣的游戏活动,进行简单安静的桌面操作活动。</div><div>2、在老师的提醒下,家长来接时能收好自己的东西,摆放好自己的小椅子。</div><div>3、愉快离园,能主动和老师,小朋友说再见。</div><div>4、能向家长简单交流自己当日在幼儿园的生活及活动情况。</div>