<h3><br></h3><div>1“不知道孩子能不能坚持，先报短期试试吧！”</div><div>这句话只要被孩子听见，他/她会永远记住，并且碰到困难片段，就会想到放弃。孩子觉得反正当初我妈只让我试试。<br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>2“孩子不学跳舞了，Ta不喜欢！”</div><div><br></div><div>从小学过舞蹈的孩子，长大后没有会责怪父母的。相反，则又是另一个结果。舞蹈的教育和熏陶，是一种文化的积累和基奠。您可以说：“孩子不喜欢看书，不让他/她学习了。”会吗？</div><div><br></div><div>3“孩子太忙，没时间跳舞。”</div><div><br></div><div>原来您的孩子，还未成人，就日理万机了。家长为孩子找借口，这样会培养孩子创造更多的借口。放弃也就是自然的事情。相反，我们更应该培养孩子合理安排自己时间的能力，我相信跳舞跳的好的孩子，从不会耽误自己的功课，起码舞跳好了，文化知识在丰富。往往有些这样借口的家长和学生，什么都没做好。</div><div><br></div><div><br></div><div>4“这周有事，请假；今天带孩子外出，请假！”</div><div><br></div><div>每周就两节课！去掉期末，期中，一年没几节课了！这样的家长或学生，您就什么也别学了，省的耽误您玩!</div><div><br></div><div>一位合格的老师，都希望把一切所学都传授予孩子。这期间，难以避免训斥，言重，惩罚；当然，拒绝打骂。</div><div><br></div><div>家长给予了足够的“爱”，切记，非“溺爱”。</div><div><br></div><div>老师是师傅，选择一位好师傅，剩下的便是“坚持”了。</div>