阅读教学中怎样渗透语言训练(二)

金常胜

<h3>   在阅读教学中,我们要把课例只作为工具,是用教材来教,而不是教教材。特别是语言训练要成为阅读教学的读写结合的切入点。那么语言训练的切入点怎么把握?这是教学《桂林山水》时候孩子们仿写的片段,看看可不可以称得上是小陈淼?从结构到修辞让你不敢相信这是蒙六年级的学生!</h3><h3> 阅读教学要学会放手,不要把时间浪费在课文分析上了,一课一得即可,不能眉毛胡子一把抓。语文教学的终极目标是能说能写,语文能力是习得的,不是讲得的!</h3> <h3>  让每面墙都会说话,这是我们校园文化的一部分。孩子们学完《桂林山水》仿写的片段,供大家欣赏!</h3><h3> 家长们,看看有没有你家孩子?</h3> <h3>  看看小作家白亚楠的作品,用宾馆和楼房作为比较,体现了农村牧区宿舍的不同。更值得赞赏的是她写道,更爱自己的室友!绝对未来作家!</h3> <h3>  佟雪可是我们班的小才女,你看她的笔下的宿舍,敢跟军人的内务比。再加上一个比喻"双胞胎一样&quot;,表现出了舍务的整齐划一的要求!</h3> <h3>  怎么没照到名字呢?告诉大家,这是我们班的读书大王,小说家,吴晓磊同学👨‍🎓!哈哈,吴**家长高兴的合不拢嘴了吧?</h3> <h3>  不一个一个介绍了内容了,自己读吧!作者是小作家侯美艳。</h3> <h3>  又一个小作家,左斯琴!她可是第二次在我的美篇中出现呦!</h3> <h3>  他是我们班的小球星张嘉兴,不仅球⚽️踢的好,文章写的也好!</h3> <h3>  内秀型小作家宝丽萍!</h3> <h3>  我们班的班长赵春霞,心里装着班级所有事物,领导型女孩👧。她也是第二次在我的美篇中露脸呦!</h3> <h3>  小作家塔娜,微笑😊总是挂在脸上,阳光☀️女孩!</h3> <h3>  小帅哥赵文涛同学👨‍🎓,越来越努力了,加油⛽️!</h3> <h3>  侯丽雯,在爸爸面前撒娇耍赖,可是在妹妹面前可是大姐大了!</h3> <h3>  她是我们班离家最远的温文尔雅的女孩代鑫秋,我才☝️金,你都三个金字一定要超越老师👨‍🏫啊,继续加油!</h3> <h3>  最会照顾别人的好孩子王佳雪同学,虽然没有按要求的格式仿写,但是写出了宿舍的&quot;静 净 竞&quot;,在我的美篇中也是第二次露脸。</h3> <h3>  白伟平同学,是&quot;你没听明白,还是你没听明白!&quot;哈哈,对你来说&quot;是老师没说明白,还是老师没说明白&quot;!不争论了,还好你也写出了宿舍的&quot;静 净 竞&quot;!</h3><h3> 下次老师说明白些,你也要认真听些,争取按照要求写!</h3>

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