<h3>时间:2017年09月13日下午</h3><h3>地点：董事长办公室</h3><h3>与会：吴助理、彭老师及全体小学语文组教师</h3><h3>主持:吴钟耀老师</h3><h3>记录：彭瑞香老师</h3><h3>拍摄:赵民英老师</h3><h3>考勤：全勤</h3> <h3>会议流程:</h3><h3>1复习巩固资料</h3><h3>2语文组计划解读</h3><h3>3语文作业要求学习及学习观摩</h3><h3>4说给大家听（吴钟耀老师，幻灯，提供文本）</h3><h3>5资料推荐：学习《批改作业100例精彩评语》</h3><h3>6组长问题发张、提醒</h3><h3>7领导小结</h3> <h3>与会老师</h3> <h3>一、复习巩固资料</h3> <h3>二小学语文教研计划解读（根据周历表开展）</h3> <h3>三、语文作业要求学习及作业观摩</h3><h3>1文本：作业要求，接龙朗读</h3><h3>2观摩五年级《大小作文》及《课外阅读本》</h3><h3>3吴钟耀老师提醒要注意的地方<br></h3><h3>①批改时间，呈递增式。</h3><h3>②批改等级要统一</h3><h3>③《同步练习册》的名字贴要求统一位置</h3><h3>④《大小作文》要有眉批，圈圈画画，鼓励为主，不可大勾，错字要示范书写，及时让学生订正。</h3><h3>4吴助理解读《课外阅读本》的使用</h3><h3>①印刷本目前使用的班级有三①，五①及六①</h3><h3>②本学期会根据三个班级的使用情况进行修改</h3><h3>③其他班级沿用以前的本子书写，要求一样。</h3><h3>④二年级的阅读写话按以前的阅读卡操作。</h3> <h3>语文作业要求</h3> <h3>四、说给大家听</h3><h3>①分享人：吴钟耀</h3><h3>②书目：《小学语文案例式解读》之《如何利用教材插图》</h3><h3>③内容：本书简介，导入词，理论阐释，案例《游园不值》教学片段，案例评析，感悟与小结</h3> <h3>五、资料推荐：100例精彩作业评语</h3> <h3>六、组长问题发现与提醒</h3><h3>1备课</h3><h3>2作业批改</h3><h3>3建议说给大家听内容的方向</h3><h3>4周四早读观摩，按原流程操作。</h3> <h3>七、领导小结</h3><h3> 感谢各位老师对责任的承担（备课），只有做了才有收获，手头上的资料会修订，修订好会再次发在微信上，及时复习。</h3><h3>1作业关。一定要明确，没有任何理由不按照要求去做，要坚守作业。</h3><h3>2协助科任老师，帮助他们建立家校联系。</h3><h3>3一至二年级要求规范板书，示范书写。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3>