九月的约会——约会伙伴，约会最美的自己。

之之

　 9月12日下午，小学英语学科工作坊全体成员齐聚师范附小，举行新学期第一次研讨会。

会议由小学英语教研员徐老师主持。研讨会内容分为两部分：第一部分由几位老师交流日常教学中遇到的突出问题，并基于这些问题进行全员讨论；第二部分徐老师对下一步工作进行安排。

　　研讨会进入第一部分。

首先由海岱小学的穆文老师发言。穆老师从身边刚发生的事件引入“家庭作业如何合理布置”这个话题，倡导大家进行家庭作业改革，将机械性抄写转变为丰富多样的作业形式。然后，穆老师提到做题的重要性。建议使用卡片专题作业，将习题检测贯穿于课上课下各个环节。最后，穆老师建议推广微视频教学形式，方便学生课下再次进行巩固。

　　第二位发言的是来自师范附小的蒋凌云老师。蒋老师提到师范附小正在进行英语教材的校本课程研究——一年级开始使用三年级起点教材进行教学。师范附小英语教研组结合课时安排、学生年龄、学生认知水平等特点，对教材进行了筛选、打乱、重组，注重低年级学生初学英语兴趣的培养，鼓励孩子们大胆说，开口唱，积极表演。

　　第三位发言的是来自西苑小学的陈春伟老师。陈老师结合自己多年教学经验，按照课前——课中——课后的顺序，细致地梳理出了一系列自己及教研组其他同事们在教学中存在的困惑和问题。

　　第四位发言的是来自云门双语学校的王姣老师。王老师侧重阅读方面的思考，提出要注重学生诵读英语能力的提高；同时也要关注学生阅读量的积累。王老师在日常工作中通过英语广播站、课前演讲、班级梦想秀、绘本阅读等一系列活动来促进阅读教学。

　　第五位发言的是来自弥河街道的于化甜老师。于老师针对农村儿童课上课下羞于说英语的这一情况，提出自己的行动对策——教师努力创设情境。三四年级进行对话情景操练，五六年级进行场景模拟操练，结合课本与日常生活场景，鼓励孩子们大胆开口说英语。

　　最后一位发言的是来自云门回小的王立敏老师。王老师首先向大家分享了自己任教三年级关于“字母教学”的一些方法：一天只学几个字母，不要贪多，并在课上规范板书；把老师示范书写字母的小视频发送到微信群中，方便家长在家长指导孩子；注重优秀书法展示，随时把优秀作品张贴到班级墙上。然后王老师建议各位老师们找到自己感兴趣的一个点，挖深做细，做成这个点的专家。最后王老师提到三年级作为打基础的年级，老师们应该认识到自己的责任更重。

　　工作坊的小伙伴们认真倾听每一位老师的发言，积极进行交流，困惑共探讨，经验共分享。

黄楼街道的刘琳老师向大家介绍了“导学卡”，并向大家推荐了在班级广泛使用的APP“叽里呱啦”；旗城学校崔志超老师介绍了“家校联系册”；何官李庆花老师介绍了自己任教三年级的经验；西苑小学杨爱君老师谈了自己对自然拼读的理解。徐老师就老师们的疑惑和问题耐心地进行解答。

　　研讨会进入第二部分。

针对目前工作中出现“标准模糊”的问题，徐老师对工作坊成员进行分工，有的负责制作样本供老师们参考，有的负责制定具体教学与评价的标准，实现资源共建。同时徐老师介绍了下一步工作计划，并对工作坊成员提出了希望与要求。

　　研讨会结束。小伙伴们结伴来到操场，欢乐的合影留念。

　　看我们小学英语教师美女方阵！

　　感谢师范附小为我们这次研讨会提供了干净整洁的会场。感谢附小三位老师为我们复印装订研讨会材料。感谢最美摄影师全情投入的摄影。感谢一落座就收到温暖又清香的一杯茶。这些细节都是附小精神最好的展示。

总有一种梦想，任时光流逝不忘初心；总有一种力量，驱动着未来傲然绽放。而这些承诺、这些付出、这些坚持，无关高尚，无关春蚕，无关蜡烛。只因为，三个字：我愿意！

我们扬帆起航喽！！！