<h3><b> 英语，既是幼儿全语言发展的一部分，又是第二语言的重要习得内容，应遵循"听-理解-会说-自主表达"这样一个规律。</b></h3> <h3><b> 儿童花园幼稚园全体英文主领教师在新学期伊始做好幼儿英文学期教学大纲制定、英文游戏教研以及英文备课等筹备工作。</b></h3> <h3><b> 中班许连蕊老师组织有趣的"我的小手"英文活动，与老师们共同探讨如何激发幼儿的自主表达、更加丰富英文课堂的游戏形式。</b></h3> <h3><b> 我们将秉承"英语生活化 游戏促表达"的英文教学理念，由英文老师主领专项教学、由全体老师在生活中使用英语，帮助幼儿拓展听力，加大幼儿对英文的理解，激发幼儿表达英语的兴趣，从而达到幼儿用英语自主表达的目的。</b></h3> <h3><b>如果您是教师，请注意：</b></h3><h3><b>——与幼儿密切交流、沟通，英语不仅是知识、内容的学习；</b></h3><h3><b>——循环巩固，有侧重的提供环境，帮助幼儿理解与使用；</b></h3><h3><b>——随时丰富更多的相近表达方式；</b></h3><h3><b>及时、高频率地肯定孩子自主表达。</b></h3><h3><b> </b></h3><h3><b>如果您是家长，请注意：</b></h3><h3><b>——不急于求成、不直接教授，待到相应环境中使用；</b></h3><h3><b>——遵循循序渐进的教育原则，不求全部掌握；</b></h3><h3><b>——及时与本班教师沟通，有针对性的指导孩子。</b></h3> <h5> 制作/凌虹霞</h5>