<h3> 古人云：“书读百遍，其义自现”，自古以来均是如此，要想成为一名好老师，首先要有广泛的阅读，才能激发学生兴趣，如果要求学生打开思维，激发学习兴趣，阅读更是必不可少。加强阅读教学,提高学生的阅读能力,是培养学生获得知识的有效途径。<br><font color="#ed2308">关键字：<b>阅读 教学 能力</b></font><br> 让学生形成阅读习惯，培养阅读能力，在阅读中扩充知识，提高学习兴趣是语文教师必须关心的一件大事. 那么，怎样培养小学生的阅读能力呢？<br>一、培养阅读能力，养成阅读习惯<br> 叶圣陶先生曾说，“养成阅读书籍的习惯”是语文教学“悬着”的“明晰目标”。“凡是好态度和好方法，都要使它化为习惯。只有熟练得成了习惯，好方法才能随时随地应用，一辈子受用不尽。”<br> <font color="#ed2308"><b> 小学生应当养成良好的阅读习惯</b></font>，主要有① 每天阅读；② 读书动笔；③ 带工具书阅读；④ 勤问。培养好习惯，光提要求和讲解无济于事，还要多督促，勤检查。养成了这些好习惯，什么都“好像出于本能”，语文就不需要教了。可以说，培养语文学习习惯的过程，就是培养自学能力的过程；各种语文学习习惯一经养成，语文教学的最终目标——不须教就实现了</h3> <h1>何老师微信：138-6397-6860<br>联 系 电 话：186-6167-6551或86891608<br>上 课 地 点：太行山小区1-1-201（富春江路小学西100米 ，海博家居北门正对面）</h1><div><br></div><h1><b><font color="#ed2308">常年开设</font></b>：小学作业提高班（周一至周五）<br> 小学阅读提高班（周末及寒暑假）<br> 小学习作提高班（周末及寒暑假）<br> 小六数学提高班（周末及寒暑假）</h1>