<h3> 在黎校总管、小玲老师负责、全体师生努力下,第二周的集体午餐进展非常快。</h3><h3> 青湖小学的老师们对待工作认真负责,对集体午餐项目更是如此。如针对每天在就餐过程中发现的问题,及时召集老师讨论解决,并于第二天改善;如想到新策施,及时分享讨论,若可行,立即实践。正如小玲老师所说:“全兴宁市小学中第一间开展集体午餐,前无古人可以借鉴,所以全校师生都是在摸索中前进。在这个过程中,肯定会遇到很多问题,但我们不怕辛苦,不怕困难,发现问题及时解决。我们在边尝试边总结、边前进边积累经验中成长。”</h3><h3> 从第二周开始,五六年级的学生轮流值日,每天八个值日生,在上午最后一节课到食堂做帮忙。从端饭菜给幼儿园中班大班的弟弟妹妹、引导低年级学生排队洗手、分发饭盆、勺汤、到饭后洗碗、清洁食堂一系列的任务,值日生非常得力、负责、用心。</h3><div> 今天我和莉梅老师特意去青湖小学体验集体午餐,感受在集体午餐中孩子们的优秀表现。 </div><div> 幼儿园的小朋友十一点十分放学,在老师的带队下,排队洗手,然后再排队回教室坐好座位,等待吃饭。值日生帮忙把饭菜送到幼儿园小朋友们的课桌上。</div><h3><br></h3> <h3> 等哥哥姐姐把饭菜、汤都端齐后,全体小朋友才开始用餐,孩子们吃得津津有味。</h3> <h3> 端完小朋友的饭菜,正值十一点半,离放学还有半个钟,值日生先吃饭。</h3> <h3> 一、二年级小朋友开始就餐,值日生指导学生排队洗手。</h3> <h3> 值日生分发饭盆,值日生与学生之间礼貌相待。</h3> <h3> 值日生指导学生排队装饭菜。</h3> <h3>值日生帮忙勺汤。</h3> <h3>值日生帮忙把汤送到学生桌上。</h3> <h3> 从低年级到高年级用餐,每个班级都由老师带队,老师与学生一起排队用餐。</h3> <h3>学生吃完饭后,把饭盆、汤匙、汤碗分类放好。</h3> <h3>吃完饭,学生还有温开水供应。</h3> <h3>今天从六年级开始洗自己的饭盆。</h3> <h3> 接下来,循序渐进,从六年级到五年级、再到四年级、三年级,渐渐引导学生加入洗碗行列,锻炼学生的动手能力和培养学生的生活自理能力。以后也会有更多的学生加入到值日生行列,从每个班的八个学生到全班学生,锻炼学生的各方面能力和培养学生的服务意识。</h3><h3> 最后,祝愿青湖小学集体午餐越办越好!</h3>