做一名“有心意”的教师--- 刘婕瑜

licxing

做一名“有心意”的教师

绿苑海景分园 刘婕瑜

小时候，我曾听过一首歌——《长大后我就成了你》。懵懂的我，那时候还不太理解歌词的意思，却已经在心里种下了一颗当老师的种子。上了大学，我毅然决然的选择了学前教育专业，仿佛冥冥之中，印证了小时候的理想。2016年的8月，和往年的夏天一样炎热，我怀揣着满满的新奇和憧憬，走进了我职业生涯的第一所幼儿园，一个我梦开始的地方……

初为人师，我对这项神圣的事业充满了激情，日子过得充实而又快乐。每一天入园看着孩子天真可爱的笑脸，听到孩子们甜甜地叫我：“刘老师好！”我的心里总是满满的欢喜。在一次集中活动中。我发现，刚来没几天的东东从坐下来以后就开始玩手玩脚，不断地扭动身体。我提醒了他几次后，他突然从椅子上跳了起来，跑到柜子边，把柜子里的玩具一把扫到了地板上，然后一边大喊大叫，一边抓起地上的玩具就扔向其他小朋友。我赶忙跑过去制止他，他反而挥舞着小拳头往我身上打。孩子们哭的哭，躲的躲，一瞬间乱成了一锅粥，第一次面对这样的情况，我一时之间竟然懵了，手足无措的站在一边不知道该怎么办才好。班级另外两名经验丰富的老师一个把东东抱到一旁，一个组织安抚其他孩子，这才及时控制住了场面。经过了这次的“突发事件”，我们觉得必须和东东妈妈聊一聊了。

在深度长聊后，东东妈才告诉我们，原来，东东是一名多动症幼儿。一时间，我的脑海中闪过了许多关于多动症的例子。我和两名老师陷入了沉默。东东妈妈看到我们的反应，眼泛泪光对我说：“老师，我也知道我的孩子特殊，但我们对他实在毫无办法了，请你帮帮我们家东东吧。”听到这儿，我也一阵心疼，是啊，每一个孩子都是家里的希望，于是我下定决心：“我要陪着东东妈妈一起帮助东东。”

之后，我利用空闲的时间，上网、到图书馆查阅多动症相关的资料，园教研中和园里的老师进行研讨；并请教专业的医生，希望给予东东更加专业的帮助。活动中，我用心留意东东的一举一动，寻找他的优点；及时和东东妈沟通，反馈他在园的表现，并配合校外的特殊辅导。慢慢的，我发现他对音乐很有兴趣，我想，这也许就是打开他“心门”的钥匙。每个多动症的孩子，都是特别的小天使，他们只是用特殊的方式，把自己保护起来。需要“用心”才能走进他们内心的世界。就这样，通过和东东妈积极地相互配合，一段时间后，我欣喜地发现东东和我们亲近啦，在活动中还能经常看到他闪闪发光的眼睛，追随我们。看着东东一点一滴的改变，我内心充满了喜悦，这么久的付出总是有回报的……

就在我认为工作渐渐步上正轨的时候，老天似乎给我开了一个玩笑。在一次户外活动的过程中，东东不小心踩空了木梯，扭伤了脚。我赶紧带着他上保健室室处理伤口，并打电话告诉东东妈妈。不到十分钟，东东妈妈和奶奶就赶到了幼儿园。她们进了保健室，奶奶一看见我，就劈头盖脸地就对我说：“你是不是看不起我家东东，就不管他！我就知道，刚毕业的新老师能有什么经验，还说什么大话想帮孩子，我看都是假的！”东东奶奶的一通话，抹杀了我对东东的付出和全部的爱，连日的劳累和委屈一起涌上了我的心头，我强忍着泪水，向东东奶奶解释事情的经过，但她依旧不依不挠：“算了吧，我们家可就这么棵独苗，换老师！换老师！”那一刻，各种负面的情绪几乎就要击溃我，我想：难道这样的不理解，是我以后都要面对和忍受的吗？我甚至萌生了辞职的想法。但是，看着东东在医务室，脸上挂着泪珠还小声对我说：“刘老师，我疼。”我从他的眼中看到了对我的依恋，我想，我怎么忍心因为奶奶的不理解，就放弃他？因为一次的挫折就离开我最爱的孩子呢？

于是，接下来的时间里，我积极地调整心态，更加用心的关注每一个孩子、关注东东。在春节的前夕，我接到了东东奶奶的电话，她在电话里对我说：“刘老师，真是对不起！那天是我太着急了，东东回家后也一直念叨他最喜欢刘老师了，想去找刘老师……”听到这里，我的眼泪再也忍不住流了下来。我庆幸，自己没有因为一点挫折而放弃孩子，所有的用心和坚持都是值得的！

在短短的一年工作时间里，我真正理解了“教师，是人类灵魂工程师”这句话。不仅仅是东东，每个孩子都是一本需要用心探索的书。看着一天天成长、一天天进步的孩子，更加坚定了我在今后的工作中要用爱心去感化孩子，用真心去面对家长，用责任心去对待工作，用挑战心去面对机会。做一名“有心意”的教师！