我的教育故事——微笑的季节 ——李芳燕

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我的教育故事——微笑的季节

厦门市海沧金苹果幼儿园 李芳燕

都说微笑是最好的“武器”，我把“武器”偷偷的藏在我的百宝袋里，陪伴我走过了教育生涯的7个春秋，而这把“武器”也给我带来了不一样的收获和感动。

记得刚接小班时，遇到了一位很漂亮的小男孩，美中不足的是他不爱笑，也不喜欢和陌生人接触。后来经过与家长的沟通，了解到爸爸妈妈因为工作的原因，对他的陪伴太少了，一直以来都是爷爷奶奶在照顾他的生活，而爷爷奶奶对他是百般宠爱，典型的“捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了”。平时和别人的接触也很少，因而这位小朋友的性格变得“孤僻，不爱说话”。

在与家长的沟通中，我深深感受到家长的着急与无助。当了解到小男孩的情况后，我的内心是震撼的，我无法想象这么漂亮的小孩子是父母口中所说的那样……

在接下来的接触中，我让自己以旁观者的身份观察了他一段时间，发现每当入园时，他都会“死命”的抱住奶奶或爷爷的脖子，不肯撒手，要不就坐在角落里不说话。严重的分离焦虑和缺乏安全感，在他身上体现得淋漓尽致。

当我把观察的情况和对策进行分析后，我要开始实施我的秘密“武器”：每天给他一个温暖的拥抱、一张灿烂的笑脸。我知道这个过程会很慢，但我一定会坚持。皇天不负有心人，整整两个学期过去了，他从最初的抗拒、不说话、不爱笑到接纳我，拥抱我。慢慢的他有了自己的第一位好朋友，慢慢的懂得关心爱护小伙伴，也慢慢的愿意接触熟悉以外的人。

印象最深的是，他第一次主动和我说话的情景。那天我站在梯子上布置环境，突然听到背后传来一声很轻、又带着担心的声音：老师，你要注意安全！当我听到这句话时，我激动的无以言表，是“高兴”更是“震惊”。我不敢马上转身，我只敢轻声的回道：好的，我会注意安全的，谢谢宝贝。我生怕自己兴奋的样子会吓到他，怕他好不容易主动开口与我说话，却被我兴奋得“前功尽弃”。我知道这是好的开始，是我努力付出所得到的回报，也让我相信，我的秘密“武器”真的有效果，有了继续努力的动力。

于是我偷偷的和班级里性格最活泼、口才最好的女生制定了一个秘密计划。主动的接近他，成为他的好朋友，让他能与同龄人一样无话不谈，开放属于这个年龄时期的孩子该有的天性。当然，这些收获离不开家长们的支持与配合。

都说：陪伴是最长情的告白。有了老师、小女孩和家长们的陪伴与努力，他变得更加活跃了，音量也比之前大声了，他的周围也多了好多的小朋友，有时还能听到他和同伴的讨论声，你知道是什么吗？“燕子老师好好玩哦”。哈哈好吧，这个我认了，因为你们开心比什么都重要，只是呀，我在心里早就偷着乐啦：因为你的好朋友早就是我阵营中的人啦！

转眼间，这位小朋友已毕业，是一位一年级的小学生了。教师节来临时，放学后的他微笑着拉着妈妈的手来看望我们老师，并送上自己亲手做的贺卡和祝福语，还给我们带来了惊喜：在班级自荐当了班长。这时，谁又能想到他最初入园时胆怯的样子呢。

看到他的进步，我的眼里是含着高兴的泪水，内心是无比的骄傲和开心，甚至有点兴奋：这是我带过的孩子。分别的时候，我们再次给了他一个大大的拥抱和无比灿烂的微笑，希望他在今后的人生道路上也能用微笑和拥抱，去热爱生活，不畏艰难，勇往直前！