<h3> 9月份是幼儿入园的时期，尤其是小班新入园的幼儿从熟悉、自由、宽松的家庭生活来到陌生的环境、陌生的同伴和老师以及具有约束力的集体生活，这的确会给幼儿带来不少压力。由于这个时期孩子的语言表达能力比较差，他们稍不合意就会发脾气、大声喊叫、哇哇哭闹。因此，如何让新入园的小班幼儿尽快适应幼儿园生活，是幼儿园教育中不可忽视的重要环节。</h3><h3> </h3> <h3> 为了使小班幼儿能顺利渡过分离焦虑期，我园制定了小班入园阶梯式适应方案，教师根据幼儿的年龄特点，精心设计、组织、开展各种丰富多彩、生动有趣的亲子活动、通过分批入园，以大带小的多种形式活动，转移他们依恋父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地爱上幼儿园。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>家园携手 体验快乐 </h3><h3> 开学初，五源河幼儿园开展了"家园携手，体验快乐" 的小班新生入园亲子见面会活动。 </h3><h3> <span style="line-height: 1.5;"> </span></h3> <h3>看，温馨的环境，美味的糕点，都是幼儿园为孩子们精心准备的。</h3> <h3> 活动旨在让孩子们感受到了幼儿园生活的快乐，消除了对老师和同伴的陌生感，增强了来园的欲望，为孩子们在入园后能顺利适应幼儿园生活起到一定的作用。</h3> <h3>我和爸爸妈妈一起做游戏真开心。</h3> <h3>循序渐进 入园阶梯适应</h3><h3><span style="line-height: 1.5;"> 从分批入园到半天活动，逐渐过渡到全日活动，让</span><span style="line-height: 1.5;">孩子在循序渐进中去适应幼儿园的生活，最大程度减少孩子的入园焦虑。</span></h3> <h3> <span style="line-height: 1.5;">根据小班活动安排，老师们每天都会组织不同形式的游戏活动增加教师与孩子的接触，让幼儿对教师产生良好亲密感、安全感、依赖感。</span><span style="line-height: 1.5;">短短一周时间，宝贝已经能自己用餐，快乐的参加集体活动了！</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.5;"> </span>哇，幼儿园里还有这么多好玩的玩具，个个笑脸乐开了花！</h3> <h3>我们的户外活动丰富多采</h3> <h3> 瞧，我们不仅能自己喝水，还会自己洗手，一个个搭起了小火车排着整齐的队伍下楼梯。</h3> <h3>以大带小 共同成长</h3> <h3><span style="line-height: 1.5;"> </span><span style="line-height: 1.5;">老师带着小朋友们参观幼儿园，了解中大班哥哥姐姐在幼儿园的生活。我们和中班的哥哥姐姐们一起制作💗贺卡</span><span style="line-height: 1.5;">，一起唱歌，一起玩游戏，一起听故事。大班的哥哥姐姐们更热情，还给弟弟妹妹们赠送了甜甜的棒棒糖🍭。</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.5;">一个个 "大带小"互动活动，充满情趣和温馨。中大班的孩子在弟弟妹妹面前会像长者一样非常有耐心地予以示范、解释和帮助，小班宝贝受到哥哥姐姐的感染，忘记了想妈妈，感受着伙伴的关爱，集体生活的快乐。</span><br /></h3> <h3> 孩子们已经准备好了，这一张张珍贵的集体合照，诠释着孩子迈出成长的第一步。</h3><h3><br /></h3> <h3 style="text-align: center; ">小一班大家庭</h3> <h3 style="text-align: center; ">小二班大家庭</h3> <h3 style="text-align: center; ">小三班大家庭</h3> <h3 style="text-align: center; ">小四班大家庭</h3> <h3><span style="line-height: 1.5;"> 崭</span><span style="line-height: 1.5;">新的幼儿园集体生活，无论是孩子还是家长都是一个前所未有的新挑战，经过短短的一周的幼儿园集体生活，</span><span style="line-height: 1.5;">不仅让幼儿减轻了分离焦虑，同时也让家长们了解幼儿园生活，减轻了家长们的许多顾虑，更加理解老师、支持老师、共同做好家园共育。</span><span style="line-height: 1.5;">相信在今后的家园互动中家长和老师能够保持密切联系，共同促进孩子们的健康成长！</span></h3>