<h3>《超右脑快速识字阅读》每天二十分钟学龄前轻松学会2千多汉字，三个月进入独立阅读的状态！</h3><div>一个给孩子快乐的课程。一个让孩子受益终身的课程</div><div><br></div> <h3>阅读是孩子终身受益的课程！识字如果不是为了阅读识字三千五千都毫无意义！大家赞同吗？不是认字多了就能阅读！很多园所都有自己的识字教材，感觉识字量也可以，但是就是不能阅读，为什么呢？识字一定要给孩子创设语言环境，给孩子创设阅读的识字环境！也就是说识字教材一定要有配套的读物！学过的字通过阅读去复习去巩固！否则孩子对知识的积累没有连贯性，就容易前边学后边就忘了！所以认识多少字都解决不了阅读！《超右脑快速识字与阅读》中的配套阅读都是用学过的字编写而成，我们给孩子创设了识字的语言环境，让孩子学完当天的生字就能读当天的阅读，随着识字量的增多阅读篇幅会逐渐加长！孩子对知识的积累有了连贯性，真正做到识字和阅读同步！！每天二十分钟让孩子学习二十几到三十几个生字，三个月学会一千字，坚持每天阅读，三个月后就可以读我们十万阅读故事，坚持每天读两篇，二百天完成十万阅读量！学龄前孩子如果有十万字阅读量这个孩子得能力大家不可估量！语文是所有学科的基础，阅读――是学好语文的重要因素，阅读能力阅读兴趣良好的阅读习惯孩子终身受益！！👍👍</h3> <h3>【崔楼幼儿园】《宝贝成长计划》我成长，我快乐。今天我养习惯，明天习惯养我。养成良好的习惯需要21天。我是王宇涵小朋友第1天阅读超启教材第二册第 2课字卡。我是最棒的✊✊✊🏆🏆🏆</h3> <h3>《超右脑快速识字阅读》充分利用三至八岁孩子海马体拍照功能！利用游戏讲故事形式上课，让孩子看到字就想到图看到图会想起字达到联想记忆的目的！经过实践证明孩子的大脑不仅仅记的快同时忘的也快！针对与学龄前孩子这一记忆特点，我们用配套阅读来解决复习的问题！只要每天坚持阅读孩子就是对学过字的复习！有些没有配套阅读的教材就导致了孩子前边学后边忘不能进入独立阅读！我们的配套阅读都是用学过的字编成的，随着识字量的增多阅读的篇幅逐渐加长，所有学过的字会在阅读的过程当中滚动的出现！孩子每天只要坚持阅读，就是对生字的复习，看多了自然就会印象深刻，到哪里都能认识！有些教材的阅读都是以简短儿歌形式出现，儿歌之间根本不可能有衔接，所以这就不叫配套阅读啦！孩子对知识积累没有连贯性很容易前边学后边就忘了！大家认真思考是不是这个道理！</h3>