<h3> 今天是教师节，也是正面管教系统课的第四节课，学员们为表达对戴校长的感谢，写了这首诗，并集体朗诵给戴校听，这是一群有思想的家长，他们在家庭教育的道路上遇见戴校是幸运的，我也是同样幸运的人之一。</h3> <h3> 坤哥定制了漂亮的蛋糕，准备了可乐，为搭配蛋糕我做了一点酸奶，希望大家能喜欢😊</h3> <h3>味道怎么样啊😊</h3> <h3>感恩遇见，感谢生命中有您！</h3> <h3>为我们的友谊干杯！</h3> <h3>言归正传，开始上课。</h3><h3>第一个活动：五分钟分组记忆。AB两个小组，各拿到一张纸条开始……</h3> <h3>紧张讨论、分工、记忆……</h3> <h3>五分钟后检验</h3> <h3>您发现这两组有什么不同了吗？对，内容是完全一样的！但是A组是杂乱无章的！这就是在告诉我们，孩子学习时我们要帮助他们找到方法，分门别类，而不是一味说教！我们要做理智爱的实施者、优秀品行的示范者、学生学习的指导者。</h3> <h3>活动二：聆听下面两段话，谈谈你的感受</h3> <h3>认真聆听</h3> <h3>表达感受</h3> <h3>活动三：鼓励与表扬的不同。</h3><h3><br></h3> <h3>正面管教的核心思想是不惩罚不娇纵，该怎么区分鼓励与表扬……</h3><h3>哦😊，我要回去好好看看书再回答……</h3> <h3>活动四：错误目的表</h3> <h3>仔细去想，对照目的表</h3> <h3>多认真！最欣赏能够跟着学习的宝爸们！</h3> <h3>小组认真讨论</h3> <h3>一起研究，讨论倾听，帮助新学员尽快理解内容。</h3> <h3>对照目的表，汇报案例</h3> <h3>目的表之自暴自弃练习</h3> <h3>目的表之寻求权利练习</h3> <h3>目的表之寻求过度关注练习</h3> <h3>目的表之报复练习</h3> <h3>练习后分享</h3> <h3>活动五：家庭会议。</h3><h3>这个可很重要很重要哦！</h3> <h3> 开家庭会议要提前准备，有仪式感，不许缺席，要从感谢开始！头脑风暴解决问题方案，选择简单易行的实施。</h3> <h3>好了，这个留作业了，下周回来要汇报哦😄</h3> <h3>每次学习都会有收获，哪怕一点点，那也是好的😊，今天还吃到了香甜的蛋糕🍰</h3> <h3>工伤，出点血留作纪念</h3> <h3>把花送我了，抵工伤😊</h3> <h3> 回家路上美拍一张，也愿自己在正面管教学习的道路上，与朋友们一起美美的走下去😊</h3>