爱阅读的孩子，父母在干什么？

绿叶

昨天在公交上，看见一个小男孩在聚精会神地看书，完全沉浸在自己的世界中，丝毫不理会周围的嘈杂。我拍了照片发朋友圈，感叹:“这是谁家的孩子，咋就这么心疼呢！”

底下朋友们的点赞串成了绚丽的花团。

已经不是第一次被这种孩子所吸引。

妹妹的孩子，从小就喜欢阅读，虽然只有11岁，但是天文地理，历史科技，无所不读，前段时间雄心勃勃参加市上的征文大赛，我问，“需要小姨帮你修改吗？”他摇摇头，“那不是我的风格!” 是的，我应该相信他，一直以来，他都在校报上发表文章，完全有能力独自搞定一切。

阅读给这个十一岁的小伙子带来的坦然和自信，让他形成了自己的独特风格。

我一直在想，喜欢阅读的孩子，肯定不是突然之间就形成了这种习惯，因为任何好习惯的养成，父母付出的努力非常重要。那么，孩子的父母到底为此做出了怎样的努力呢？

我们不妨来总结一下。

1、不要逼孩子阅读。

逼孩子做一件不喜欢的事，只会让孩子激烈地反抗。

朋友说，孩子三四岁时喜欢听自己讲故事书，但是到了五岁左右就不喜欢听了，每次讲就跑开自己去玩了，剩下自己只有苦笑。

我们都知道，孩子的兴趣是变化的，比如男孩子1岁多的时候对挖机、卡车痴迷，那你给他买来车车的卡片、立体书，让他在你怀里看过瘾了吗？

后来他会喜欢上自然界的各种小动物，地上有小蚂蚁，他会蹲下看半天，拿小树枝捅啊捅，家里有小狗小猫，他会跟它们做游戏，说说话，那时候，你是不是给他买来漂亮的彩绘本，立体书，给他念，陪他了解这个神奇的世界呢？

父母一定要跟着孩子的兴趣走。不能总是停留在最初的阶段，不能总是给孩子那几本书自己去手机刷屏。世界那么大，生活那么丰富，孩子正是兴致勃勃充满好奇的年龄，在生活中给孩子更多的体验，和书本知识结合起来，让孩子知其然，并知其所以然，及时满足孩子的兴趣探索欲望，每一个操心的爸妈，不都有这样的心愿吗？就比如说我家小孩读科普，开始的时候我买了全套的青少版，文字就是很正统的很平板的讲解，配些图片，他读着读着就扔开了，好吧，这说明他兴趣不大，那就换呗，换成漫画类的，绘本类的，问答类的，各种版本，你喜欢哪个读哪个。

父母的责任，就是要在合适的时候，努力帮助孩子打开阅读的大门。

2

重拾童趣，做个孩子的同龄人。

很多父母跟我说，自己一给孩子读书，孩子就捣乱，注意力一点都不集中，所以真的不知道怎么开展亲子阅读。

那么，你注意自己陪孩子阅读时的状态了吗？

你是不是全神贯注融入其中了呢？

你是不是悲伤的时候不悲伤，高兴的时候不高兴呢？你那么平平淡淡的语气，如同嚼蜡一样，孩子可能安静地听你读吗？

你真的做得到去揣摩故事情节，大胆尝试的。

像个孩子一样，去表达自己的情绪。坐在地板上读，表情夸张地读，模拟各种动物的声音和动作，让孩子感受到那种情节的趣味。

当然，你还要注意观察孩子的表情，引导他渐入佳境。

比如我给小外甥女读彼得兔的故事，我会看她脸上的表情，如果不够投入，我肯定会手舞足蹈地夸张地模仿小动物们的声音和动作，引起她强烈的兴趣。

为什么要怯场要害羞呢？我们是他的父母，是他的长辈，换句话说，我们是他的引路人，他是孩子，会贪玩，会耍赖，会走旁边的小路，我们就是负责带他走上一条阳光明媚花草芬芳的大路。

3

如果孩子要求重复，那就再来一次。

儿童动画片《天线宝宝》非常有意思。里面的小宝宝走路走的很慢，动作总是慢半拍，小天线宝宝们总是要说“再来一遍，再来一遍。”那时候，儿子把那一集看了一遍又一遍，真的是“再来一遍!”

不仅看动画片喜欢重复，阅读也是如此。

特别是小宝宝，你给他反复阅读一套卡片或者翻翻书，

他会表现得很高兴。这是因为孩子刚开始的接受能力有限，每一次重复都有不同的收获，而且重复给孩子带来一种内心的安全感，就像看见了老熟人，又一次跟他打招呼的感觉。

这也就不难理解，成套的系列故事为什么会更受孩子们喜欢，主要就是因为主角会在许多故事中反复出现，很容易让孩子产生亲切感，更能够帮孩子培养耐心，促进阅读习惯的形成。

当然，书多不表示一次性全堆在孩子的面前，在给孩子读的时候，还是应该循序渐进，一次给一两本就够了。太多了有时候让孩子不知道怎么选择，容易分心。

4

尽力创造温馨的家庭阅读氛围。

很少有孩子会主动喜欢上阅读，通常都必须有某个人引领他们进入书中奇妙的世界，毫无疑问，这个人就是父母！

为什么有那么多专家强调家庭共读？因为只有父母开始去读了，才会了解孩子的需求。每个孩子都不一样，每个孩子的每个发展阶段状态也不一样。一定要去充分感受孩子在阅读上的变化，及时给予引导，补充书籍。

父母是孩子最好的阅读启蒙者、引领者。

现在我们都觉得物价太贵，一百块去一趟菜市场马上就没了，带孩子去吃个肯德基，刚好够吃一顿。

很多人怕花钱，但是有些钱还是应该花的。比如花在买书这件事上。

我一直记得自己读书的时候，最爱去的就是书店，校门口的书店，鼓楼前的书摊，我都喜欢去看看，瞧瞧。

每次都要从自己那拮据的生活费里面挤出一点钱买书，而且这个习惯多年未变，我去一个地方玩或者办事，都喜欢去当地的书店逛一逛，感觉就像去看新朋友。就是这样，我的阅读习惯坚持了很多年。

记得看过一个朋友写爱阅读的孩子是如何养成的。

客厅、书房、卧室、儿童房、厕所，随处可见父亲喜欢的历史、哲学、宗教，母亲热爱的文学、美术、音乐，孩子痴迷的绘本、寓言、童话……只要你想读，随手就能拿到自己喜欢的读物。

没事的时候，全家人就聚在一起读书。 月明如水，灯光温柔，大家都沉浸于各自的人文世界，读到欢喜处，就一起交流一下。

这一切没有刻意而为，父母热爱，孩子喜欢，自然不抗拒，做得开开心心。孩子从一出生，就在这种氛围中长大，在他看来，读书是和吃饭、呼吸一样再正常不过的事情。

家人的陪伴是温暖的，而家人一起阅读，那是快乐无穷的。当家里有书，孩子能随手能拿到，各种品类都可以接触一下，还能够避免阅读“挑食”。

当有了足够的书，就可以引导孩子，天文地理，文史经哲，小说散文，漫画绘本，都应兼收并蓄。

5

阅读之路，心急不得。

不要想着阅读能给孩子一下子带来好成绩，让孩子的行为习惯得到引导，或者让孩子学习多少知识。

因为阅读，没有捷径可走，就靠一本一本书去读，阅读能力的培养是一个缓慢的过程，你无法让孩子读几本书就拥有强大的阅读能力。

0-3岁的时候，孩子自己是不会读的，必须亲子阅读，3-6岁的时候接受起来比之前要难，而0-6岁都没有接触绘本阅读的孩子，上小学再去培养阅读习惯，那更难一些了。

所以阅读要越早开始越好，孩子的抵触心理越轻，越容易接受。

记得有人曾问我，为什么要让孩子爱上阅读？

我说给孩子阅读，是给他介绍一个好朋友，这个好朋友很厉害，知道的很多，有些问题的答案，也许爸爸妈妈不知道，但是这个好朋友一定知道。