<h1><font color="#ed2308"><b>做幼儿教育的幸福与福流 <br></b></font><font color="#ed2308"><b> ---过第三十个教师节的感受</b></font></h1><div> <b><font color="#39b54a"> Sunny</font></b></div><div><br></div><div> 今天是我第三十个教师节。在这三十年的学前教育生涯中，我最想与大家分享的关键词就是 幸福 与福流 。</div><div><br></div><div> 参加国际积极心理学大会，让我对幸福与福流有了更深刻的解读。哈弗对幸福的解释是==== 过快乐而又意义的生活。还有一个很有名的学者叫契克森·米哈伊提出：人类如果能够找到有意义的快乐，生活质量就会提升，人生的价值就会实现。他用了一个英文单词Flow来表达这种有意义的快乐体验“福流” 也就是说。这三十年中，让我最大的感受是 做学前教育是我生命中最大的一种幸福福流感受。感恩老天让我一辈子只从事了这么一件事，只做了这么一种工作，这三十年的职业生命与天真的孩子们在一起，与纯洁的教师们在一起，与有使命感的园长们在一起。让我常常陶醉其中，乐此不疲。特别是在从事Dic国际教育的十八年的研究探索中，我与我的小伙伴们，常常会进入非常激烈的谈论中，常常会沉浸在资料的发现与整理中，一堆堆的稿件，做着做着就天亮了的日子，忘记了周围的时间，忘记了家人的需求，只是感觉一种爽爽的沉浸感，发现了教育中某一种规律的成就感。</div><div><br></div><div> 我记得米哈伊教授曾经追踪一些特别成功的人将近15年，结果发现这些人有一个与众不同的特点——当他做自己特别喜欢的事情时，经常进入一种物我两忘、天人合一、酣畅淋漓的状态，这个状态叫做Flow。</div><div> </div><div><br></div> <h3> </h3><div> </div><div> 其实就是进入这种天人合一、幸福酣畅的状态。如果说我们DIC 课题组还做了一些成绩的话，其实最大的成绩是，我们发现了做教育的幸福，做幼儿教师的幸福！当我们开启了家长们对于首席教育官的认知，老师们对于教师的幸福体验 对于教师的幸福认知 对于教师的福流感受，那就是我们此生最大的幸福。 因为现实中，大部分的家长们是不知道与不懂得教育是父母很重要的职责。每年幼儿教师的离职率可以达到百分之六十。当家长们不关注孩子们的心理需求，当老师们体验不到教育的幸福的时候，我们的孩子们怎么可能在幼儿期有更多的幸福生活呢？童年的幸福是人一生幸福的底色。</div><div> </div><div> 做自己爱做的事情就有福流，怎么让我们的家长们懂得自己教育的价值，让老师们真正爱上我们的孩子 爱上我们的教师岗位，开启老师们的幸福福流感受，是我们团队的使命与福流，也是我毕生的福流追求。</div><div> </div><div> 福流有五大特征：全神贯注、物我两忘、驾轻就熟、点滴入心和酣畅淋漓。福流一定是达到了一种物我两忘的状态，做起来得心应手，也不关心别人的评价，也不关心最后的结果，他体验此时此刻的一种过程，完成之后有一种酣畅淋漓的快感。</div><div><br></div><div> 我有个心愿，我希望以后中国的幼儿教育也会愿意去谈论福流、体验福流、传递福流， 并且能够幸福的享受幼儿教育的幸福福流。让更多的人享受到教育的幸福与福流，是我的幸福与使命！</div><div> 2017年9月10号早</div> <h3>每一次讲课结束，每一次培训，我都会想起老师给予我的知识，给予我的教导，感恩之情油然而生！</h3> <h3> 感恩sunny老师的分享，你的分享再次教育了我感化了我，让我再次进入反思深思，为什么我累了就会感觉委屈，我就会哭，我感受自己的脆弱和内外小孩，我感受到我的境界，我感受到我的投入，我感受到我的格局，我感受到我的追求！今天你的分享真的是给予我这个教师节最大的收获，我会调整我自己，首先让自己的内在小孩长大……我会一如既往跟随幸福力来坚实自己的幸福，当我有了幸福的能力，我更加要传播幸福！</h3>