智人为何成为地球霸主——一路阳光书友队活动记

林班长

过完暑假，一路阳光走到三年级了。

三年级？还是小屁孩啦！所以，所以我还是多“丢”点种子到他们心里去吧，说不定哪天就长大了呢？

丢什么？嗯，刚看完《未来简史》，把《人类简史》又翻了一遍，就从智人为何能一跃成为地球霸主说起吧！

300万年前，人类从东非开始演化，开始学会制造工具。又经过100万年，它们才走出非洲，逐渐扩散到欧亚大陆，演化出不同的人种。

可是，虽然人类会捣鼓些石头做的“武器”，在食物链中却始终居于中游。而在自然界里，食物链其实十分牢固。猫捉老鼠狼吃羊，从来没有发生过颠倒过来的事。人类原本也没什么大的理想，能吃饱肚子养育好后代就行了。然而，有一种后来自称为“智人”的物种，在20万年前出现后，不断闯关成功，最终成为了地球霸主。究竟发生了什么？智人都做了什么？

说到这里林班长却卖起关子来，话锋一转问同学们：你们知道听故事的正确打开方式吗？

嗯，谁不会呀！俺从小就是故事泡大的。对不起，可能还不够全面，听班长怎么说：

听故事，首先自然是听它的内容，主人公是谁，发生了什么事，后来又怎么样结局等等，感同身受，这叫“进入”。其次，是“旁观”，先不管它故事如何，可能好听可能不好听，可能还曾经听过，不过我们可以欣赏一下这个讲故事的人的风采，他的表情、姿态、用词、语速、声调等等。说到这里班长干脆下了讲台，一屁股坐到孩子们面前的书桌上，指天画地起来。

第三，很重要，叫“内化”。听完故事想一想，为什么别人看过一本书，能用这种方式讲故事，我学到了什么，换作我，我会怎么做。

班长这个姿势，看看也是醉了！

不过同学们还是被吸引住了。

相当好奇，可不是吗？我们祖先都干了什么，我得学学。

人类，其实是一种没什么特别的动物。嗨，太搞了吧！

言归正传，班长回到主题。前面说到，智人虽然掌握了制造“工具”——其实不过是些石刀、石斧之类——然而生存环境并没有太大改变。那30万年前人类“发明”的火呢？

火确实是好东西，而且起了十分关键的作用。火除了能驱赶野兽外，最重要的是烹调过的食物使人类肠胃消化食物所耗费的能量减少，使身体另一个“耗能大户”得到足够的能量供给，它便是我们的大脑。

人类的脑容量不断增大，但尽管如此，智人想战胜其它猛兽，关键是要战胜他的其他表兄弟，尤其是雄据欧洲十多万年的尼安德特人，还没有任何把握。十万年前智人曾经从东非进入欧洲，遇到尼安德特人后，双方的战斗以智人的失败而告终，而智人也因此退回到非洲。

What？这可如何是好！

究竟是什么令智人有了长足的进步，开始大步流星地甩开其他对手？

语言。语言其实并不是人类所特有，许多动物之间都可以用某种方式交流，而我们的近亲猩猩们的叫声已经被证实具有含义。

然而智人的语言具备其它物种所不具备的特殊性。首先，智人的语言复杂而灵活，它可以描述很复杂的场景，沟通复杂的计划。其次，智人的语言开始增加了“八卦”的功能。

八卦？哈哈，林班长你没有搞错吧？

没有搞错。智人开启八卦功能后，人与人之间的信息更容易沟通了。以往一个大猩猩族群的成员之间要想互相了解，必须花大量时间在一起拥抱、理毛、玩耍等。互不相识的猩猩之间无法相互信任，也就谈不上合作了。因此，一个猩猩族群最多不可能超过50只猩猩，再多就会分裂了。

在八卦之后，智人开发出了语言最厉害的功能：虚构。智人开始虚构不存在的事物，并使得更多的人相信，神话、传说开始大量流行。如果你对一只猩猩说：你把手上的香蕉献给一个树洞，死后就会上天堂。这只猩猩绝对不会相信你。但智人相信！

相信同一个故事的人，不用花时间去认识，就可以一起合作。他们可以一起去狩猎，最重要的是，他们可以一起去打仗，而且作战十分勇敢，因为他们相信为“神”而战，死后也会成为神。

说到这里，包装彻底拆开，班长要送给大家的东西展现出来了：

智人能打败其它对手，靠的是更大规模的合作，形成了更紧密而复杂的合作形式。而其它动物，包括我们的表亲，很遗憾，它们要么单兵作战，要么只有可怜的几十个人。不是被人类逐一捕杀，就是被赶到更偏远不适合生存的地方，逐渐消亡。

今天，智人站在世界食物链的顶端，望着数百万年来强悍的对手，要么在动物园供我们参观，要么需要我们去保护而不至于绝种，是怎样一种豪情万丈，我们先不去探究。但是，人类（请原谅我忍不住使用这个大家比较习惯的用词，因为在13000年前，地球上的所有人只剩下智人一种了）因能展开特别是与陌生人之间的合作，逐渐扩大了部落的规模，最终赢下地球霸主的宝座，这是我们今天需要思考和学习的地方。

我们个人可能会很出色，但再出色的个人都无法和团队抗衡。到今天，科学革命500年之后，互联网革命再次为人类的发展提速，我们如果还不掌握“组织和与人合作的能力”，能不能坐上这列有可能是人类通向未来的末班车，真是不甚乐观。

今天林班长把人类300万年的历史，浓缩成一个小小的药丸，放到同学们的心里，希望哪天能开花结果，内化成一种动力，一种能力。

这便是：组织与合作。

时间过得真快，班长激情四射地演讲了50分钟，同学们居然还能一直保持注意力，难得！真是长大了一岁啊！

下面是让同学们逐一上来分享自己暑假的开心时刻。听过林班长的故事，小伙伴们似乎有点压力，普遍放不开。无需担心，我们以后会有更多练习的机会。一路阳光从一年级走到今天，多读多看多走，今后我们还会增加多说，怕什么，有苗不愁长嘛！

活动结束，今天恰好是组员林子懿的生日，大家一起为他祝贺生日。

友谊的小船在前行，我们变老，他们年青。我们把智慧传给他们，让他们去寻找光明。

最后，一路书香，一路阳光，难得牵手，就此不放。

我们下次见。