孩子的成长，我们一起 ――记临洮特校学期初家长会及学生表彰会

…… 夏日余阳

　　我喜欢凉爽惬意的秋风秋雨，我喜欢金黄金黄的落叶满地;我喜欢硕果累累的秋果秋实，我喜欢这美丽而又充满生活气息的收获九月。因为九月有我们教师最重要的节日，九月有孩子们对开学殷切的期盼，九月也饱含家长们对孩子一学年的期许。九月，对我们来说是一个新的开始，是工作又一个新的起点，所以在九月微风细雨的轻抚下，我们临洮县特殊教育学校在9月8日成功举办了2017――2018学年度第一学期首次家长会及学生表彰大会。

值此佳节，您的朋友圈，公众号，微博等社交网络是不是已被教师节的消息刷屏了，but我们选择在这属于我们教师的特殊日子里这样过，做好方案，做好前期准备工作，召集家长 学生和老师一起过，呼吁家长与学校配合工作过，只要师生以及家长互相合作，积极努力的为学校及孩子发展建言献策，无私奉献，对我们特殊教育教师来说每一天都是我们的教师节👯👯

　　借着此次家长会活动，我们安排做事认真细致的杨老师对来校的家长填一个家长信息登记表，因为在学期初报完名到开学上课期间我们发现有许多学生报名时是父母带过来填表登记信息的孩子每天的上下学却变成了爷爷奶奶接送，一问孩子的父母要么回家忙农活要么出外打工养家，独留年迈的老人和特殊的小孩在这里生活，这样的话如果孩子在校有什么事情可能我们的一切通知都会变得有意无效，毕竟远水解不了近渴，所以在此情况的基础上我们特别加入信息登记项，可以做到孩子在校有事可以及时通知家长，不耽误，不拖延。

此图，正由我们杨老师指导并帮助不识字的蔡同学奶奶在详填信息呢😄

　　学校不是一个独立的存在，它的发展离不开学生 家长 教师三方面主体的共同努力，您有什么好的建议或是不了解情况的我们可以互相沟通解决，这才是家校合作最好的样子，看，我们康同学的奶奶👵和我们和气的刘校长聊的多认真，多得劲！对于一周接送一次的康奶奶来说，真的该多多和我们学校方面沟通沟通了，感觉孩子身上的点滴进步老师们看到的了解的都比家长还多呢。

　　看着基本来齐的家长数和我们对此次活动的开展期盼已久的孩子们，我们的活动正式的开始启动了，小石老师代表学校班子首先对按时参加此次活动的家长做一感谢，感谢他们对学校工作的支持与配合；其次趁着教师节来临之际借此次活动对奋战在特殊教育事业一线的同事们道一声幸苦；最后说一说我们本次家长会的具体安排。预知后事如何，且听下图分解哈！😊

　　本次活动我们着手从五个方面来介绍学校上一学年度的变化与发展。一：在校学生的类型及基本情况；二：学校教师基本情况；三：课程的设置与开展情况；四：学校的变化与发展；五：给家长的好建议。

说到此处，很感谢我可爱的孩子们，谢谢你们时不时的掌声，让你们还在学习与成长中的小石老师可以很不怯场的站到那儿与大家分享我们在上一年所获得的喜悦，让你们的家长可以更好的了解你们的学习环境，了解你们自身以及你们的教师。为你们同时也为学校加油打气！👊👊

　　既然是家长会及表彰大会，那怎能少的了给我们的同学发奖呢，不好意思哈，说到此处插一句，本该是师生表彰大会，而你们可耐的老师们在上学期末的时候一个没忍住先将荣誉带回了家，所以就变成学生表彰了哈，下次一定等你们一起哈。看一个个兴奋的小表情，拿奖状领奖品的小心脏此刻肯定都扑通扑通在乱跳了吧！但老师也说了获奖的同学希望继续保持与努力，争取下次做的更好，没有获奖的同学也不要失落，毕竟你和老师一样都还在前进的路上，终有一天你会如他们一般优秀的哈😄。

　　耳听为虚，眼见为实。为了让家长们更好的了解我们的孩子，给予我们学校和孩子们一个适当的期望值，在简单介绍了我们学校的发展与变化之后，小石老师带领全体家长一起来参观及领略一下我们的工作与生活环境，一起来欣赏一下孩子们带给我们不一样的惊喜和意外。看刘奶奶👵和杨妈妈看的都入迷了，感觉他们都被惊呆了，想象不到我们这样的一群孩子也可以画出如此简单而又不失可爱的图画，也可以做出如此细致而又不失美丽的沙画，也可以做出如此精巧却又不是灵力的纽扣粘贴画。这真的是我们的孩子做的吗？不用怀疑，真的是真的，这一幅幅虽然比不得专业人士创作的作品都出自你们的这些特殊孩子手中，都是他们努力的小结晶。

　　看这爷孙俩翻的多认真，是啊，杨爷爷算起来是接送孩子家长中最年长的一位了，不过爷爷对孩子的期望值很高，她的点滴进步真的离不开爷爷的家庭教育。了解一个孩子的在校情况，除了与老师沟通外还有日常的资料积累，这不杨爷爷翻阅的正是我们孩子们做的成长档案，无论是在校的孩子还是我们因程度太重无法来学校上学只能接受送教上门的孩子，只要是学校注册的孩子，每人都有一份专属于他或她的档案，老师们会将孩子们的基本情况以及他们日常学习中一些好的作品或学期考试成绩收集起来填充到档案盒里，从孩子的点滴进步着手，让老师自己，学生家长通过翻阅孩子们的档案，对自己的孩子有一个更深入的了解。

　　两代人，同一个表情。是看到自己的特殊孩子在校表现优秀时的喜悦之情；也是对老师们如此仔细去关注孩子们成长中的高兴之情。我只想说你们的肯定是对我们最大的安慰与鼓励，相信未来的日子里我们会做的更好！

　　新加入我们这个小家庭的藏族奶奶看孩子们的作品感觉被暖到了，许是想到了自己可爱的小孙女吧，想着她多会儿也可以如这些已经能够独立创作的孩子一般做出一件属于她自己的作品呢，不急，我们都有一个适应的过程，让孩子慢慢来，家长与老师一起配合，我们新来的孩子也可以如此优秀的。

　　从二楼一直到一楼，家长们的脚步感觉在此驻足的时间最长，不错这是我们孩子们唯一仅有的一面作品墙，场地的限制不得不让我们将康复训练室与作品结合到了一起，不过结合的效果还是蛮不错哒，看着孩子们一笔一笔粘出来的“梅兰竹菊”四君子，一针一针绣出来的阳光女孩👧，时间钟表等，听着家长们一阵阵的赞美与感叹以及对自家孩子所持有的教育观念的转变，感觉家长会才发挥了它本该有的意义。

　　要了解孩子的在校表现，首先就得了解他学习与成长的环境，可能看着家长每天在学校进进出出的，好像没必要再带领他们一起参观康复训练室等地方，但经过老师们讲解后的了解又别是一番风味，通过小石老师带领家长参观康复训练室家长才知道我们的孩子除了学习日常开展的一些课程外，对于有某种缺陷的孩子我们还给予他们适合的康复训练，让他们在训练中慢慢的康复。

　　看，这是我们的手指矫正器，小小的器具可是有大大的作用，对于手指无力，抓握困难，指关节变形而影响孩子放拿实物来说，它就是一个很好的“康训老师”，难怪秦麻麻和张麻麻那么的感兴趣想要了解一番。

　　带领家长们走进教师，走进老师们的办公区域，看看我们平时工作的地方，了解了解我们的工作安排以及工作开展情况。以便更好的来支持与配合教师工作。

　　参观学习结束后，我们请老师们带领孩子们和家长有序的入班就坐，让各班班主任就自己班级的管理以及学生在校的表现及需要家长配合的一些事情做一深入的详谈。

首先映入我们眼帘的是今年培智一班的新班主任李老师，真不愧是原普校六年级的把关教师，那话说的不急不躁，如潺潺流水一般将所有的一切徐徐道来，家长们听的清楚，孩子们听的认真，希望在你和杨老师的密切配合下，我们培智1班的孩子们会成长的更加出色。

　　孩子能沉浸在自己的世界里，画着属于他自己的小天地，这对辛劳的爸爸来说就是莫大的安慰。

　　启聪班的新班主任大石老师的设计可谓别具一格，开会之前首先给家长放一部有关特殊教育和特殊孩子介绍的公益短篇，让家长在视频中更能了解这些孩子以及特殊教育老师，然后从视频出发提出自己的几点小问题来让家长们互相探讨，共同为孩子的更进一步发展建言献策。

　　一个清瘦的背影与此刻抬头认真聆听的家长们形成鲜明的对比，这是我们培智班上一届优秀班主任肖老师，此时她还在指导已沉迷在珠绣世界里的陶同学进行着她的又一副作品，无论世界怎样，我独有属于自己的一方天地，这大概是特殊孩子最大的不同吧，他们有时会沉浸在自己营造的小世界里无法自拔，仿佛周围的一切与他们无关，可是只要是对孩子来说有益的我们老师就会鼎力支持！

　　培智2班的家长会看起来零零散散 略显凌乱哈，不过在此需要说明因为这个班今年刚刚成立，而班级里的大多数都是程度较重，需要家长陪读的孩子，因此他们在还未太适应学校环境的情况下也无法配合班级家长会活动，但是我们培智2班的李老师以及王老师 裴老师还是相互配合，在管理班级秩序的同时也顺利的开展了此次家长会，相信在李老师的认真努力下，以及其他教师的互相配合下，我们的培智小班会让这凌乱的情况有所改观的哈。

　　轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢睁开你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停。这是歌曲《明天会更好》里面的几句歌词，借用在此的目的是让我们的家长放慢我们的脚步，跟随孩子的脚步，不要觉得自己的孩子就是一个一无是处的傻孩子，什么都不会的特殊孩子，虽然他可能成为不了你所期望的那种人，但他们也可能因为你我对待他的态度而在慢慢的改变。立足实际，你期望他成为什么样子，他就可能成为什么样子，所以对他们一定要有所期望，对他们的进步要给予鼓励，对他们身上出现的问题要给予时间慢慢纠正，对他们的缺陷要客观正视。这样我们的孩子才能在家校的配合下有所发展。

书到用时方恨少，话在脑中难表达。在您阅读之后还请见谅我这思路不清，表达不通的言语。同时在此借本次美篇祝我的同行们节日快乐哈！