<h3>曾经，有人说过——</h3><div>教师不仅仅是园丁，我们自己本身应该是一朵美丽的花。<br></div><div>教师也不是春蚕，我们的生命在每一个季节。<br></div><div><br></div> <h3>教师还不是人类灵魂的工程师。人类的灵魂不可能是一个机器，让工程师任意修理，用一个固定的工艺流程去塑造或者改变。而且，教师自己的灵魂由谁去塑造呢？<br></h3><div><br></div> <h3>教师更不是蜡烛。那种把教师看成是点燃自己照亮别人的说法，其实很荒唐。把学生发展的前提建立在牺牲教师的基础之上，显然并不妥当。<br></h3><div><br></div> <h3>有人说，教师是绚丽的晚霞，在照亮天空的同时，也呈现出自己的美丽。但是，晚霞退却时，那星星和月亮构成的夜色天空难道不美丽吗？<br></h3><div><br></div> <h3>教师究竟是什么？<br></h3><div>其实，教师就是教师。教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师首先是一个人，有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋。<b>教师必须做好一个人，争取做一个大写的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个永远让学生记住并学习的人。</b><br></div><div><br></div> <h3>校园、教室是教师与学生共同筑造的王国，是生命扎根的广袤土地，是故事演绎的辽阔舞台，是传奇书写的多彩画卷，是一个个平凡而闪亮的日子的叠加，是一组组精彩而从容的课程的穿越……<br></h3><div><br></div> <h3>教师的心就这样，诗意地栖息于校园、教室中，在学生的心灵上，穿越，编织，赋予，显现……<br></h3> <h3>用灵魂影响灵魂，用生命塑造生命，代代相传，这是美好的传承，延续……</h3><h3><br></h3><h5><br> 大部分文字摘抄自朱永新《榜样教师丛书》序言</h5><h5> 大部分图片来自高三各班教师节主题宣传版面</h5>