<h3><b> 班主任工作是一门科学,也是一门艺术,更是一种文化。一个人格高尚的班主任,是一面旗帜,是一盏明灯,引导着全体学生健康成长。因此我校高度重视班主任队伍建设工作。</b></h3><h3><b> 为了进一步提高班主任业务素质,强化班级管理,增强班级工作经验交流,互相学习,共同提高,2017年9月8日</b><span style="font-weight: bold; color: rgb(57, 181, 74);">小店一中</span><b>召开</b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">第三届班主任工作论坛。</b><b>孟建云校长、张</b><b>晋文校长、刘建勋主任、李东兴主任、李永清主任、张存锁主任以及高一</b>、<b>高二年级班主任参加了此次论坛。</b></h3><h3> </h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);">本次论坛分为三个内容:</b></h3><h3><b> 1.高一、二班主任在指定的十个交流题目中任选一个,依托自身班主任工作经历谈谈个人的理解与看法。 </b></h3><h3><b> 2.班主任老师之间就一些棘手问题进行深入探讨和经验交流,共同分享他们的育人经验与教育智慧。 </b></h3><h3><b> 3.孟校长就本次班主任工作论坛做总结发言。</b></h3> <h3><b> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">班主任论坛交流菜单</span></b></h3><h3><b>1、班会课的酝酿、组织与实施</b></h3><h3><b>2、班级小组建设心得体会</b></h3><h3><b>3、班干部的选拨与培养</b></h3><h3><b>4、班内特殊学生的教育与管理</b></h3><h3><b>5、班主任与家长沟通与交流</b></h3><h3><b>6、班内学生矛盾的预防与调节</b></h3><h3><b>7、良好师生关系的确立</b></h3><h3><b>8、良好班风的认识与培养</b></h3><h3><b>9、不恰当男女行为的预防及处理</b></h3><h3><b>10、学生欺凌、孤立的预防及处理</b></h3> <h3><b> 一个有教育意识和教育艺术的班主任会经常利用主题班会这种形式来加强班级管理,同时以此为手段达到育人的目的。关于班会课的酝酿、组织与实施方面,张平老师提出演讲式、座谈会、讨论会、纪念式、学习式、展览式等多种形式,这些形式的提出拓宽了大家的思路,加强了班主任对班会的重视。</b></h3> <h3><b> 小组管理是班级工作的重点和核心任务。通过小组合作,成员之间相互帮助,相互监督,共同完成学习任务和各种常规要求。某种意义上做好小组建设是实现高效课堂的关键。高文香老师就小组管理提出了自己的一套管理方法,其中细化考评、多种形式的鼓励等方式都非常值得我们学习。</b></h3> <h3><b> 一个优秀的班集体必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子以及从中挑选出来为班级服务的核心成员。对于班干部的选拔和培养,石晓艳、鲍钧、许鹏等老师都提出了自己的想法。其中慎重考虑,认真观察,严格要求,加强培养是大家普遍认可的做法。</b></h3> <h3><b> 在此次论坛会上大家围绕交流内容畅所欲言,班主任代表作了精彩的交流发言。经验丰富的老班主任不仅分享了自己的班级管理经验,而且还就年轻班主任提出的问题和困惑结合自身的经验给予了建设性的解决方法。</b></h3><h3><b> </b></h3><h3><b> </b><br /></h3> <h3><b> 通过这次论坛,让我们对班主任工作有了更多的认识与了解,深切的感受到作为班主任职责的重要性。</b></h3><h3><b> 班主任工作是一条漫漫长路,需要我们奋然前行,不断摸索;班主任工作是一幅美丽的画卷,需要我们尽心描绘,精心撰写;班主任工作更是一项智力工程,需要我们开动脑筋,拓宽思维。只要我们真诚地捧着一颗爱心,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,一定会干得非常出色而且游刃有余。</b></h3>