<h1> <b><font color="#167efb"> 做 幸 福 的 研 究 者 </font> </b> </h1><div> ---“小店区小学数学课题研究 </div><div> 暨梯队成员活动”简报</div> <h3> 2017年9月6日上午8时，小店区小学数学课题组梯队成员在小店区恒大小学，围绕“小学高段数学‘前测单’的设计及应用研究”这一课题进行开题研讨活动。</h3><div><br></div> <h3> 本次活动由小店区小学数学教研员刘冬梅老师主持。刘老师首先以《做幸福的研究者——小学高段数学“前测单”的设计及应用研究》为题做报告，她建议大家通过多读书、多学习提升自己的幸福能力，并把幸福传递给学生们。同时，刘老师指出：作为教师，积极地进行课题研究，是提升职业幸福感的很好途径。接着，刘老师详细阐述了课题研究的意义、内容、目标等，以具体的实例向梯队成员详细介绍了“前测单”的设计以及如何应用前测单为课堂教学服务。</h3><div><br></div> <h3> 随后，实验小学赵俊玲老师以《平行四边形的面积》为例，示范了“前测单”在课堂教学目标的精准制定和课堂落实目标中的应用。课堂上，孩子们自主探究，勇于发言，赵老师精彩点评，适时引导。灵动的师生思维碰撞，给参会教师留下深刻印象。</h3><div><br></div> <h3> 课后，课题组成员结合课题研究，从不同角度对本节课进行了分析。恒大小学李丽芳老师对本节课基于“前测”的分析和思考，以及如何围绕核心素养、课标、教材等制定精准的课堂教学目标做了详细介绍；沙河小学刘敬老师从课堂观察的角度，对本节课的过程性目标、情感目标达成情况进行了分析；实验小学马卫英老师对“后测”情况作了详细汇总及反馈。其他与会教师做了补充发言。</h3><div> </div> <h3> 大家一致认为，本次课题活动，从开题报告到课例实践解读，对课题的下一步实施起到了很好的示范引领作用。</h3><div><br></div> <h3> 刘老师作会后总结，赞赏了课题组前一阶段的工作成效，安排课题组梯队成员选取不同年级、不同课题，进行深入研究，并要求大家出课题研究的精品课例。</h3><div> 中午11点30分，本次活动在大家的意犹未尽中圆满结束。</div><div><br></div> <h3> 撰稿人：辛向红</h3>