<h3><br></h3><div>手工制作，是一项非常好的活动，可以锻炼孩子动手的能力，也可以培养孩子的专注和创造能力。</div> <h3> 为了增强幼儿的动手能力，我园特别为每个阶段的孩子，准备了丰富多彩的DIY手工课程。</h3><h3> 手工活动关系到大脑的发展，手的动作和大脑的思维有直接关系，活动越复杂越能刺激大脑皮层上相应运动区的活动，从而使思维活动水平越来越高。</h3><div>手工”是指用手操作、表现手艺的工作。手工活动关系到大脑的发育，手的动作和思维活动有直接联系，手的活动越复杂就越能刺激大脑皮层上相应运动区的活动，从而使思维活动水平越来越高。</div> <h3>我们小班的宝贝们和老师一起用纸粘土做东西！</h3> <h3>看看多么认真的孩子们呀！</h3> <h3>小班的宝贝越来越棒了吆！</h3> <h3>好认真的样子呢😊</h3> <h3>老师我好开心呀！</h3> <h3>瞧！多么认真的小眼神。</h3> <h3>爸爸妈妈我好棒！</h3> <h3>爸爸妈妈看看“我已经不哭不闹了”</h3> <h3>孩子们已经能够快乐的在一起玩了。</h3> <h3>中班的宝贝们也很乖呢。</h3> <h3>自己动手穿手链！</h3> <h3>老师看看多漂亮！</h3> <h3>我们的孩子们是那么的认真！</h3> <h3>完成了，孩子们高兴坏了！</h3> <h3>认真教孩子们的“果果老师”</h3> <h3>中二班的孩子们和老师一起动手做“风车”</h3> <h3>耐心的吴老师在教孩子们方法！</h3> <h3>大班的宝贝们看看坐的多么端正，认真的眼神看着老师教的方法！</h3> <h3>你们真的太棒了！</h3> <h3>大二班的孩子们自己动手拿学具</h3> <h3>手工学具拿出来了，我们的李老师在认真的教孩子们。</h3> <h3>孩子们都是认认真真的做手工。</h3> <h3>大三班的孩子们也是很棒很棒！</h3> <h3>孩子们都是特别的认真！</h3> <h3>我们大大班的哥哥姐姐们也是很棒吆！</h3> <h3>我们的水粉画</h3> <h3>水粉画加上手工，就是小鸟的家了。</h3> <h3>好漂亮呀！</h3> <h3>大大二班的宝贝们！</h3> <h3>多么认真的詹老师！</h3> <h3>认真听，认真做！</h3> <h3>中二班的手工完成了！看看孩子们多么的开心！</h3>