<h3> 这一学期在紧锣密鼓的各项活动中展开了，从历史教材培训到历史组的教研活动，我感受到的是我们组各位老师的团结一心，互帮互助，就像一个大家庭一样，时时刻刻让人温暖，同时还有一股向上的力量，不断学习的力量！</h3> <h3> 9月5日到6日，历史教材培训活动中，各位老师克服自己的困难，全员参加，包括我们的榜样蔡老师，无时不刻让我感动！新加入的颜景壹老师带着初一军训学生的班主任工作，任务繁重，还是抽时间培训学习……</h3><h3> 这次历史教材培训活动也让我学习到很多关于历史教学的理念和方法，开拓了眼界；也认识到更新教材后我们面临的艰巨任务，收获颇丰。</h3><h3> </h3> <h3> 9月7日，我们组在这学期的第一次教研活动，活动分为三个环节:</h3><h3> 一、明确常规检查方案与要求</h3><h3> 1、年轻教师备课要写详案，学业纸备课时做好，并要有二次备课；</h3><h3> 2、学生的导图本要做到一课一导图，导图可在这节课后作为巩固新知的重要手段；</h3><h3> 3、每次月考或平时检测的试卷要认真批改，并要有学生的改错，可整理在导图本上；</h3><h3> 4、初三级部面临会考，需要另外加一项听写本，由学生准备，做到每课一听写，有批改，有改错。</h3><h3><br></h3> <h3>二、集体备课</h3><h3> 各年纪的老师分别讨论备课中或是上课时遇到的问题与解决办法。</h3> <h3>三、答疑解惑</h3><h3> 主要由年轻老师提出备课时或是教学中遇到的问题，组内其他老师帮助解答。尤其是初一的颜老师承担整个级部全体学生的教学，没有搭档，我们就帮他备课。</h3> <h3> 新学期的征程开始了，我们已扬起风帆做好准备，不忘初心，砥砺前行！</h3>