<h3> 夏暑将退，金秋欲来。告别了安静沉寂的假期，明达实验学校迎来了孩子们的欢声笑语。开学第一周的时间，大部分学生都还处在"娱乐模式",很难进入到学习状态，无论是作息时间、思维方式、社会技能还是学习习惯都还需要适应和调整。</h3> <h3> 为了学生更好的发展，提高教育质量，明达实验学校特意提供了幼儿教育与小学教育、小学教育与初中教育的衔接的适应周，通过这一周，一方面学生可以适应学校的作息和生活，另一方面，老师也可以通过这一周认识和了解学生。</h3> <h3> 学校为此开展了开学适应周教学检查工作，检查巡视发现，学校整体教学秩序稳定，教学情况良好。任课教师能认真备课，准备充分，提前候课，课堂组织有序；学生能按时进课堂认真听课，展现了良好的精神风貌。</h3> <h3> 校领导高度重视本次适应周活动的开展，清晨守候在校门口迎接新生，并亲自深入班级探访学生用餐情况，对本次检查起到了很好的督导作用。</h3> <h3> 开学一周，学生们的表现也远远超出了我们期待！他们从哭着要妈妈的小可怜，到放好书包后自觉看书；从进班向老师问好，到午饭时安静有序；从课上有问题先举手，到课间列队去厕所；从有垃圾不乱丢，到主动承担班内的小劳动……方方面面都可圈可点！</h3><div><br></div> <h3> 短短一周的时间，在家长朋友们的大力支持与配合下，孩子们的成长与进步有目共睹，虽然还有很大的提升的空间，我们必须给孩子们时间。</h3><div> 相信孩子，静待花开。</div>