<h3>幼师的一天没有惊天动地的大事儿，</h3><h3>可是孩子的事就是大事，</h3><h3>我们一样要拿出百分之百的耐心，</h3><h3>加上百分之百的细心。</h3><h3>这些图片，送给开学之际的幼师们，</h3><h3>大家辛苦了！</h3><h3>最后，希望我们幼师的生活，</h3><h3>越来越好，越来越好！</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>时间过得真快啊</h3><h3>一眨眼暑假就过完了！</h3><h3>开学之后，又是一阵不可开交的忙碌，</h3><h3>说唱跳画演，</h3><h3>加班写教案......</h3><h3>我现在就能想象到开学之后的样子了！</h3><h3>啥都不说了，</h3> <h3>幼儿老师们聚在一起，一般讨论的永恒话题就是"家园共育"。大家共同的感觉是，自己的生命力真正用在孩子身上的空间，还有提高的余地。但是，面对家长的穷追不舍、无理取闹，这个空间就会挤掉。</h3> <h3>有些孩子在家里被几个大人同时带着还会磕着碰着，但如果是在幼儿园里，家长就难以接受了。</h3><h3><br /></h3><h3>有些孩子一生病，家长就认为是幼儿园没有照顾好。</h3><h3>有的孩子一说不想上学了，家长会立刻想这孩子在幼儿园怎么了。</h3><h3>有的孩子可能和小朋友之间闹了点小矛盾，不想进教室，家长会立刻责问老师为什么我们的孩子被欺负，于是就身不由己扭曲真相，制造事端。</h3><h3><br /></h3> <h3>没有完美的家长，也没有完美的老师。</h3> <h3>这是一场因爱和信任的邂逅，让彼此之间的爱与信任流淌起来吧！</h3> <h3>爱幼儿是老师的天职，</h3><h3>爱孩子是母亲的天性，</h3><h3>这两种爱究竟哪儿不一样呢？</h3> <h3>爱幼儿是老师的天职，</h3><h3>爱孩子是母亲的天性，</h3><h3>这两种爱究竟哪儿不一样呢？</h3> <h3>幼儿园老师感到痛苦的是：所有的老师，尤其是非传统教育理念下的老师，他们几乎全是因为爱孩子爱这份事业才从事了这项工作，而不是为了简单地拥有一份糊口的工作而选择做幼儿老师。</h3> <h3 style="text-align: center;">幼儿园老师的一天时间里的十分之一</h3> <h3>现在的家长接触了很多教育理念，最为流行的观点便是爱与自由，认为"孩子天性自由""我们要给孩子更多的自由"。但是，请家长们注意，自由的前提是规则，不管不顾的自由不是真正的自由。</h3><h3><br /></h3><h3>我们共同生活在社会中，规则是我们约定俗成、和平共处的基础。所以，我们要从小培养起孩子的规则意识。毕竟，没有人会喜欢公共场所大喊大叫的孩子。遵守常规就是让孩子懂得规则、遵守，比如守纪律、懂规矩等。常规包括生活常规、幼儿园常规、社会常规等。</h3><h3><br /></h3><h3>孩子在家、在幼儿园期间不单单是安全保障、吃好睡好，正常的生活常规、良好习惯的调教更为重要。</h3> <h3>对待我们应该就像朋友一样</h3><h3> 因为，当你的孩子看到我们的关系很亲密，他也会感到很愉快。</h3> <h3>她们清楚地知道，唯有爱，唯有接纳，唯有无私奉献才能和孩子一起走下去。选择做一名幼师，其实是在选择把班上所有的孩子当成自己的孩子来爱的工作。但是，每一个孩子都来自于他身后的家庭，都带着那个家庭深深的烙印。</h3> <h3><br /></h3><h3>家长来幼儿园接孩子回家时，往往是孩子精神最亢奋、思维最活跃的时刻，所以这时的询问，是"亲子交流" 的一个重要部分，是对孩子一天幼儿园生活的提炼升华，家长应该提高自己的提问水平，多关心孩子是否快乐，多用启发式提问给孩子传输"心灵鸡汤"。</h3> <h3><br /></h3><h3>幼儿园教育最大的魅力在于借助家园共育，传递正确的教育理念，引导家长了解正确的教育方法，带领父母和孩子共同成长。</h3> <h3>送孩子到幼儿园时,要微笑着和孩子说再见</h3><h3> 想到要一整天见不到孩子，所以当与孩子说再见的时候，家长的心情都很复杂，但不要让孩子知道这些，好吗？如果当你要离开的时候，表现得很难过，那么孩子会表现得更难过、这种情形下，他们更不愿与你分开。</h3> <h3>作为教育者，一定要注意唤醒孩子去发现对成长有正面意义的事情，避免孩子去注意对成长没有价值的</h3> <h3>孩子有没有受到"欺负"，是很多家长都关心的问题，如果家长总是忍不住的问："今天和小朋友打架了吗？""今天有没有人欺负你?"孩子就会奋力回顾这一天谁欺负过他，自己什么时候是不愉快的，就等于唤醒孩子去注意不好的事情。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>家园共育是幼儿园工作的重要环节。家长只有足够的信任老师，和幼儿老师成为共同育儿的合作伙伴，才能有效地提高幼儿园保教工作的质量，促进幼儿全面健康的发展。</h3> <h3>在一些母亲的内心深处，可能会把老师当成是带孩子的"高级保姆"。其实，当今这个社会的幼儿老师，拿到的工资可能比一个家庭里带孩子的保姆低。但是，她们却同时带着在家里被几个大人同时带着才能带下来的许多个孩子。</h3> <h3>把孩子放在幼儿园里请你放心</h3><h3> 我们希望你的孩子过得愉快，而且我们会尽我们的努力使你的孩子感觉这里就象他的家一样。</h3> <h3>帅</h3> <h3>坚持煅炼的宝贝们</h3> <h3>带领孩子正式上课！</h3><h3>先点一下名，</h3><h3>孩子们真是太淘气了！</h3> <h3>而在幼儿心智尚未成熟之际，培养孩子做事做人最好的教育方法就是培养孩子的好习惯，通过习惯的培养，将行为内化为孩子的品质。</h3> <h3>一个老师抱一个宝贝！辛苦啦</h3> <h3>有人说，幼儿园就是个带孩子玩儿的地方，</h3><h3>我就不愿意了！</h3><h3>我们教的多着呢！</h3><h3><br /></h3><h3>比如，教孩子自己吃饭。</h3> <h3>俗话说"三岁看大，七岁看来"，一个人的品质和性格在幼儿时期就已经形成了，长大后很难再改变。所以培养孩子要从幼儿抓起，等到孩子青春期或者高中、大学再去管教，家长再费心费力，也不一定会有效果。</h3>