<h3>平衡踩踏车是一种手扶踩踏车，由两块踏板、四个轮子和两个扶手组成。孩子像踩脚踏车一样随意前进或后退，可以促进全身肌肉的协调发展，训练动作的控制能力。能够刺激前庭平衡发展，建立本体感觉和加强身体平衡能力，从而培养学习专注力。</h3> <h3>孩子们跃跃欲试。</h3> <h3>韦昀孜说："老师，我准备好了"</h3> <h3>"还有我们呢。"不甘落后，小朋友都举起手来。</h3> <h3>练习开始了。</h3> <h3>你追我赶</h3> <h3>平衡能力差的孩子开始会有些害怕，站上去后不敢踩踏，我们会在一旁轻轻搀扶孩子的手臂，协助他向前踩踏，踩踏几步后，孩子会克服恐惧心理，轻松自如地踩踏了。</h3> <h3>进行感觉统合训练能促进大脑功能的发展和成熟，帮助孩子有效地适应环境，提高孩子的学习技能和体能，让孩子享受成就感和信任感。</h3> <h3>多上一些感统课，孩子注意力的专注性和持久性都会有所改善。</h3> <h3>专注力</h3> <h3>运动力</h3> <h3>持久性</h3> <h3>踩踏车训练对孩子身体协调和手眼协调能力很重要。</h3> <h3>今天还挺闷热的，出了一身汗，小朋友有点累了。</h3> <h3>踩踏车居然有不同的玩法？</h3> <h3>三人变成了四人</h3> <h3>还在增加当中</h3> <h3>陆陆续续排成了一列火车</h3> <h3>还有插队的</h3> <h3>旁边的小朋友自觉的让了一个位置</h3> <h3>罗语珊也走过来</h3> <h3>罗语珊霸占了火车头。</h3><h3>前面还有一个拿摇铃的管理者，拖着悠闲的步子慢慢走。</h3> <h3>黄胤钧不是最后一个上车的小朋友 ，他在调整踩踏车，蓝天颂的离开，让火车拦腰折断了。</h3> <h3>在他的努力下，十几个孩子挨个儿排成排</h3> <h3>原来，这是一个孩子们搭建的休息站</h3> <h3>自由交谈</h3> <h3>分享快乐</h3> <h3>安静中享受</h3> <h3>运动过后美妙时光。</h3>