<h3>9月5日上午，教科研中心小学组在世纪东城初小部召开新学年教学教研工作会议。各单位负责业务的干部及市直学校的部分校长参加了会议。</h3> <h3>杨振华主任主要从以下八个方面进行了安排:</h3><h3><font color="#ed2308"><b>一. </b></font>发放上学期六年级质量抽测各单位成绩基本数据。各单位可以对自己成绩做到心中有数，利于下一步更有针对性开展教学工作。</h3><h3><font color="#ed2308"><b>二</b>. </font>确定全市小学质量工作会议发言单位:世纪凤华，实验小学，圣城中学，古城教办，留吕实小，西关小学。</h3><h3><font color="#ed2308"><b>三. </b></font>继续开展小学各科优质课评选，与潍坊市立德树人标兵评选相契合，鼓励老师在课堂教研上下功夫。教科研中心将坚持教学能手、学科带头人评选，因为在名师、骨干教师培养的路上没有捷径可走。</h3><h3><font color="#ed2308"><b>四. </b></font>举行首届小学段优质课程体系评选。基于三个理论支撑点:</h3><h3>1.课程特色是学校特色的基础。</h3><h3>2.课程与教学是学校中心工作。</h3><h3>3.课程是名校发展的品牌。</h3><h3>具体步骤:学校课程自我建设、申报、展评。</h3><h3><b><font color="#ed2308">五. </font></b>丰富教学质量抽测形式。除去问卷、试卷检测外，注重专项抽测:语文阅读和作文、数学思维、英语口语。科学和品德及综合实践借鉴教育部抽测形式开展。</h3><h3><b><font color="#ed2308">六</font></b><font color="#ed2308">.</font> 新学期开学后入课堂听课教研。主要关注新教师，新课程，新教材。各单位亦可根据需求提出申请，优先安排。</h3><div><font color="#ed2308"><b>七</b>. </font>两项重点工作</div><div><font color="#ed2308"><b>(一)教学视导安排</b></font></div><div>坚持抓重点、删繁就简的原则，抓好四项视导内容:</div><div>1.学业水平(以质量抽测成绩衡量)</div><div>2.课程建设</div><div>3.课堂教学</div><div>4.日常教研</div><div><font color="#ed2308"><b>(二)教学教研工作</b></font></div><div>坚持3个提升</div><div>1.课程实施品质提升</div><div>2.教学品质提升</div><div>3.师生素养提升</div><div>坚持3个策略</div><div>1.整合。</div><div>包括课程、活动、全科教学整合。</div><div>2. 衔接。</div><div>包括年级之间衔接、学段之间衔接。</div><div>3.尊重。</div><div>更加尊重每一条教育规律；</div><div>更加尊重每个学科；</div><div>更加尊重每一项教改项目</div><div><font color="#ed2308"><b>八</b>.</font> 就接下来要召开的全市小学教学工作会议内容进行研究讨论，征求各单位意见和建议。</div><div><br></div><h3><br></h3> <h3>最后，各科教研员就各科下一步即将开展的活动进行了安排。主要关注以下几个方面:</h3><h3>1.骨干教师团队的建设</h3><h3>2.教材资源的有效利用</h3><h3>3.相关学科的集体备课方式及使用说明</h3><h3>4.教研氛围的创设</h3><h3>5.学科带头人如何发挥带头作用</h3><h3>6.开全课程，尤其是活动学科</h3><h3><br></h3> <h3>通过本次会议，各单位各学校将更加明确新学年的教育教学任务，做到有标可寻，有的放失。</h3>