在阅读中遇见更好的自己

悦 唯

　　好语文者，必读万卷书，行万里路 ！"品数堂"无界语文力求培养所有学员的课外阅读兴趣，将阅读延伸拓展到生活的各个领域，大力开展"毅读毅听双月打卡"活动。

所谓"毅读"，即坚持每天或多或少读些文字，可以是信手拈来的"心灵鸡汤"，可以是滋养心身的"名家名作"，可以是开拓视野的"知识大餐"，亦可以是及时新鲜的"时政新闻"。

所谓"毅听"，即利用电视、广播、网络媒体，在线或下载视听一些节目，可以是"懒人听书"中经典的"名家说书"，可以是"喜玛拉雅听"中丰富的"哲理故事"，可以是中央电视台的"新闻联播"，可以是全民追捧的"热点节目"如《朗读者》、《中国诗词大会》、《荒野求生》……

"无界语文"每两个月为一个毅听毅读周期，老师会精心为学员推荐必读书目及选读书目，也大力欢迎学员及家长一起参与推荐。每个学员会拿到一张双月打卡表，要求根据自己真实的阅读视听情况进行诚信登记，家长给予签名认证及具体的反馈，老师之后逐一进行检查，评选出"无界语文博读博听大使"，并根据打卡表填写及家长的反馈悉心选择"亮点人物"进行跟进专访，将之灵动的阅读视听学习方法通过我们的"美篇专辑"与所有品数堂的学员分享。

愿在阅读中，我们都能遇见更好的自己！

　　暑假期间，"无界语文"推荐孩子们阅读并且收看《中国诗词大会》，许多孩子对诗词表现出前所未有的热情！这是来自卖鱼桥小学霞湾校区的六年级学员杨逸舟和爸爸在阅读视听之后玩的关于"花"的飞花令，听说另外还玩过月，春，雨，云。

"飞花令"是古时候人们经常玩一种"行酒令"的游戏，是中国古代酒令之一，属雅令。"飞花"一词则出自唐代诗人韩翃《寒食》中"春城无处不飞花"一句。行飞花令时选用诗和词，也可用曲，但选择的句子一般不超过7个字。

在《中国诗词大会》中，节目组引进并改良了"飞花令"，为每场比赛设置一个关键字，不再仅用"花"字，而是增加了"云"、"春"、"月"、"夜"等诗词中的高频字，在场上选手完成答题后，由选手得分最高者和百人团答题成绩的第一名，来到舞台中间，轮流背诵含有关键字的诗句，获胜者直战擂主。"飞花令"是真正高手之间的对抗，挑战者必须在极短时间内完整说出一联诗句，这不仅考查选手的诗词储备，更是临场反应和心理素质的较量。

对于阅读视听之后我们可以做些什么，杨逸舟和他的爸爸为我们做了很好的榜样呢！让我们的课外阅读变得越来越有情趣，增加互动学习的乐趣，才是上乘的阅读哦！

　　还记得暑假班时经常被老师表扬的文三街小学六年级学员徐雨彤吗？7、8两月的毅读毅听活动，徐雨彤的打卡表深深吸引了老师的注意力！一天天如此细致的登记，该有多浓郁的兴趣及坚定的毅力啊！听她妈妈说，小彤从小喜欢用听故事，这个习惯源于幼儿园，那时每天坐车的时间比较长，就在妈妈的车上一路听着CD故事。有一次，正好一个新故事讲了个开头就到家了，关上录音机，雨彤竟然能顺着故事一字不落地往下讲。上了小学，时间渐渐地变得不那么宽裕，雨彤就在刷牙、洗脸、整理书包点滴的时间里把《城南旧事》、《茶馆》、《隋唐演义》、《三国演义》、《水浒传》、《蒋勋说红楼梦》听完了。这次假期推荐了《中国诗词大会》和《朗读者》，雨彤都是自己安排每天的听、读时间，并认真记录。让听读相结合，既避免过多地看，使眼睛疲惫，又通过读加深对字形的印象，这样相得益彰，事半功倍！

从雨彤的身上，我们看见了阅读的情怀！许多时候，一些孩子总是抱怨没有时间看书，这下子，应该有所启发了吧！任何一件事，我们需要的是投入，然后才会被深深吸引，之后才会得到精神的愉悦哦！

　同样来自文三街小学六年级学员陈品默，一见名字，便见满满的诗意！有幸在教学一线时成为他的语文老师，与他一起徜徉在语文无界的天地之中。他是一个极爱看书的孩子！

　　这是品默的书柜！是的，每一个爱书的孩子，必定会有一个只属于自己的书柜。它不需要有多华丽，只需要可以如获至宝似的将书一本一本整整齐齐地收藏，让它们陪伴自己的成长慢慢变老……那时候，沉淀的已经不只是知识，而是对阅读人生的见证！

　　品默在阅读过程中最了不起的是"与书对话"，他爱与满腹才华的妈妈交流读书感言。久了，便有了文字的表达！他在历届"书香征文"比赛中均拿过不错的奖次，作为品默的老师，每次都可以在他的读后感中读到惊喜！让我们一起来鉴赏几篇吧！

希望，永不言弃！

—读《战马》有感

都说朋友易得，知己难求。英国作家迈克尔·莫波格的《战马》就像一位"千杯少"的知己，让我感受到一本好书的魅力。

《战马》讲述了一匹名叫乔伊的小马和农场少年艾伯特结下的深厚友谊。因为战争，乔伊被迫成为战马，离开了主人。虽然历尽种种磨难，但乔伊凭借勇敢和聪明，奇迹般地活了下来，并最终让艾伯特找到了它。读完后，很多人可能对作品的反战主题感兴趣，而我却被艾伯特寻马之旅中不放弃、不抛弃的精神深深打动。

在我看来，是对希望永不言弃的坚持让艾伯特穿越重重困难找到了乔伊。是啊，谁没有孜孜以求的希望呢？运动员希望艰苦训练后收获奖牌；清洁工希望默默打扫后收获理解；科学家希望潜心探索后收获新知；表演者希望全心投入后收获喝彩可是，从希望到目标实现，中间又有多么遥远的距离呀！很多人都在努力的过程中被自己打败了。

我也一样，没少被这个"魔咒"支配过，学习奥数就是例子。从幼儿园中班开始接触到现在，奥数像乔伊陪伴艾伯特成长一样曾经和我形影不离。多么想念小时候的奥数啊，一个个可爱灵活的数字仿佛在和我窃窃私语，又像在和我捉迷藏。可慢慢的，是它长大了吗？一张张面目狰狞的卷子成了奥数，我退缩、害怕，迫不及待地把它悄悄拉到一角，心虚地说："我努力过了"。要知道，奥数也曾是我的乔伊，可我却没能像艾伯特那样坚定的选择继续寻找。所以，当我再次向奥数伸出友谊之手时，即使没有满意的成绩也不轻言放弃。

"乔伊是我的马。不管谁买了它，它都是我的，而且永远属于我"。是的，是艾伯特的执着燃起我重拾奥数的决心，因为成功永远都属于满怀希望永不言弃的人！

老师点评：作者对《战马》有深刻的体悟，具体表现在：其一，切入角度较为新颖，避开了常见的反战、人与动物的友谊等主题，选择了对小主人公在寻马过程中不放弃、不抛弃精神的探讨；其二，以自己学习奥数的经历做比，把奥数拟人化，真实反映出当代小学生对奥数又爱又恨的感受；其三，熟练运用多种修辞手法表情达意，最后以满满的正能量结尾。

虎父无犬子？

—读《三国演义》有感

俗话说："虎父无犬子，上阵父子兵"、"老子英雄儿好汉，将门自古出虎种"。果然，在《三国演义》中虎父虎子的例子不胜枚举，比如大家熟知的曹氏父子、孙氏父子、司马氏父子，还有关羽、张飞和他们的儿子，无一不文韬武略、智勇双全。但也有例外的，那就是可怜的刘备、刘禅父子。

让我们先来看看父亲刘备，三国中赫赫有名的"天下英雄"、蜀国主君，连曹操都认为当时的英雄只有刘备和他自己两人而已，可见刘备是名符其实的龙凤先辈。然而悲剧的是，他的儿子刘禅却最终成了扶不起的"阿斗"。难道是刘备的运气特别差，生了一个傻儿子吗？在阅读《三国演义》的过程中我发现，刘禅出生时绝对是一名健康的BABY，而且书中描写当时的天相吉祥无比，完全是王孙贵胄啊！但是为什么刘禅不能子承父业、有所作为呢？我个人觉得主要是由后天因素造成的：

一是教育环境有问题。众所周知，刘备为了复兴汉家天下，常年在外东奔西走，有时甚至寄人篱下，儿时的刘禅几乎见不到父亲。刘备死后，虽然把16岁的刘禅托付给了诸葛亮，但即使诸葛亮竭尽全力也爱莫能助，分身乏术的他只能把困难和问题都往自己身上揽，没有让刘禅独立去面对、思考、实践，关爱过度，从而导致了蜀国少主好吃懒做，毫无治国经验可言。

二是自身成长有问题。在刘禅的成长过程中，尤其是青少年时期，由于父母的溺爱，基本上过着衣来伸手饭来张口、养尊处优的生活，从未跟随父亲或那些厉害的叔叔伯伯们上过战场，也没有正式学习过如何处理政事、治理国家，所以在刘备和诸葛亮去世后，"阿斗"便乐不思蜀地甘做阶下囚，父辈们一手建立的蜀汉江山就断送在了他手里。

再让我们来看看另一位父亲曹操，毫无疑问，在对后辈的教育方面他比刘备成功太多了！曹操非常重视对儿子的言传身教，常常亲自过问孩子们的学习近况，并鼓励他们从小树立扬名立功的远大理想，在实践中磨练意志、学习治国之道。正因为如此，他的儿子中既有才高八斗的文学家，又有创立曹魏的政治家，还有七岁称象的神童。你们看，同样是一国之君，在对待孩子教育上的不同态度却决定了"虎父犬子"还是"虎父无犬子"。

其实，现在也有许多像刘备一样的父亲一心忙于自己的事业，认为只有赚了足够多的钱让孩子吃好、喝好、穿好，就能让他们学好，哪里知道孩子们最需要的是曹操那样，会亲自检查孩子作业，会亲自带孩子接触社会，会亲自和孩子一起体育锻炼，还会和孩子们真诚交流心事的父亲啊！试想刘备如果做到了以上几点，刘禅也就可以扶得起来，不会成为被后人嘲笑的鼠犬后代了。

幸运的是，我有一位曹操式的"虎父"！印象中，爸爸曾经也是一个"工作超人"，经常一周都见不到他几次，为此我还向他发过脾气，爸爸却总是笑着对我说："等爸爸忙过这一段，一定多陪你！"那时的我从来不相信。直到后来，我渐渐发现课本和作业本的错题旁时常会出现一些有趣的小标记，问号、爱心圈、小星星多温馨地提醒啊。妈妈告诉我，实际上爸爸每天深夜回家后，都会仔细翻阅一遍我当天的作业，了解学习进度，还特意准备了错题集嘱咐妈妈让我把错题一一抄录下来，反复复习，原来爸爸一直在悄悄地伴着我呀！再后来，我的课外辅导班逐渐多起来，爸爸为了能及时送我去辅导班，每每顾不上晚饭就陪我一起"奥数"到九点，回家路上还津津有味地和我讨论题目，说这顿"精神食粮"太丰盛，肚子都已经饱啦。除了学习，爸爸还是我运动的队友，旅游的驴友，家庭辩论会的辩友。瞧，他这是要替刘氏父子扳回"虎父无犬子"的局呢！

看到这里，大家一定已经意识到父亲在孩子教育中的重要作用了吧，要我说呀，罗贯中早就在《三国演义》中告诉爸爸们了，如果想要有一个和自已一样出色的"虎子"，学曹操就对啦！

获奖情况：

①2015年"品味书香，诵读经典"读书征文比赛西湖区一等奖

②杭州市第十一届中小学生"品味书香，诵读经典"读书征文活动小学组二等奖

　　语文于品默，无他，唯书而已。所读书目，除学校和老师推荐之外，多是兴趣所至，随性而为，庞杂的令人眼花缭乱。可以说，阅读建构了他心中的世界，是非善恶皆源于此。

听孩子妈妈说，品默读书有个特点，即是喜欢蹲在椅子上或是"葛优躺"着，每每读到精彩处或是手舞足蹈，或是念念有词，或是冲到我面前"唐僧"般喋喋不休，一吐为快，期间难免幼稚可笑，奇思怪想，但鼓励定是少不了的。此外，为了给孩子树立正确的"三观"，妈妈也不能免俗的引导、点拨、评论两句，却并非总是"东风压倒西风"。同样，妈妈亦喜欢把自己近期阅读的好书与之分享，无需理论升华，无需刻意修饰，就那样自然而然的娓娓道来最是好处，虽然孩子听得似懂非懂，却也似乎有点想读大人之书的冲动，于是乎，目的达到，见好就收。

暑期品默的阅读虽是配合吴老师的推荐，然《中国诗词大会》《朗读者》确有许多妙处，老少皆宜。相伴观之，养性怡情。之后，品默仍意犹未尽，妈妈便从自己书架上掏出多年前读过的《千秋一寸心周汝昌讲唐诗宋词》予他，大家所见自是另一番世界。

其实，每一个孩子都有向书之心，我们只需在旁悄悄呵护便好。希望各位重视孩子阅读的家长可以从中收获一二！

　　在六年级的学员中，有一个来自浙大附小叫何思澄的小女孩，她，也是一个酷爱读书的才情小女子！在爸爸妈妈的积极引导下，她在阅读的闲暇之余竟然爱上了写诗。让我们一起来欣赏她的诗作吧！

飞花落雨

 

飞花落雨

匆匆 淙淙

消失

不尽的溪流

飘，飘，满天的梦

远去匆匆

从此浪迹天涯

四方水

依旧匆匆 淙淙

 

漫天花

正如心

恰似温柔

静静地漂走了 落下了 消失了

来去皆匆匆

漂走了许多

但接下来的 更美

也仍飘下

随水漂流

 

也许

 

也许最美丽的只是飞扬

不再匆匆

 

恒流的水，淙淙

吴老师点评：小女孩的浪漫心思，就喜欢如此这般"飞花落雨"，在童年的七彩梦境中，大自然的一切都可以是女孩诗中轻轻柔柔的落笔，不饰雕琢，却暖心怀。

火车

 

你的汽笛淹没在无尽的黑夜里

默默地驶过白云遮挡的路

孤寂的身影

你自哪里来，又去往何方？

火车

无数人目送着你走远

或笑或哭

或呆呆地站着

回忆痛苦的离别

火车

你的声音在夜中慢慢消失

令人心酸不已

为什么不能和你一起奔跑

你那么清高

又那么迅捷

你承载着人们的梦

却又让他们随着亲友的呼唤

慢慢消失

 

为什么时间也随着你奔驰

想要想开口道别

却只能挥着手离开

 

只愿你一路平安

愿你把我的唤声带入黑夜

化作一片繁星

去吧！

美丽的火车

我只愿

风景都美

爱都坚定。

吴老师点评：人与人之间有太多无法言语的情绪，思澄却能借助长长短短的诗句将离别的场景在朦朦胧胧的意境中呈现，小诗真正地触动了每一个读诗人内心最柔软的部分！

世界很小 是个家园

 

只要抬起头

会发现世界处处充满了阳光

真诚地帮助别人吧

在每一天

人和人就要互相支撑

世界很 小是个小圆

是所有人心连心的同心圆

 

只要闭上眼

会感到角落处处弥漫着花香

笑一笑吧

在所有时间

每个人都要无忧无虑

世界很美，是个花园

是每个人心中的花木筑起的花园

 

念起每一件温暖的事

想到每一个爱你的人

做个世界的朋友吧

从现在开始

世界有心

是一颗会爱会恨的心

你不要伤心

世界也会跟着哭

你不能自私

世界会对你失望

把世界当成一个人吧

无论如何

 

如果你做到了

你就会成为一个幸福的人

绝对绝对

吴老师点评："让世界因我而温暖"，孩子的心灵纯净透彻，如此年龄便有如此博大的情怀，实属不易。相信每一首诗的背后，一定有一些特别的故事。读诗，写诗，便是每一个幸福的诗人的一切！所以，在思澄的眼里，生活便是一切可以入诗的追溯！

　　给一片沃土，让诗意从心中萌芽（作者：父亲）

从思澄很小的时候，我们就注意培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯，在她还在牙牙学语的时候就开始营造读书的环境。总在她触手可摸的地方放上书本，让书本成为家里很重要的一部分，鼓励她把书本当成玩具去玩。因此她很小就对书本产生了兴趣。

从最初的儿童绘本、童话寓言，到十万个为什么，从中国历史到繁星春水，随着年龄的增长，思澄的阅读面越来越广，读书的兴趣也逐渐浓厚。大概是从四年级开始，我们观察到她对诗歌、散文有着特别的兴趣，桌子上的诗集文集是她最常翻阅的书目。看到孩子有这样一颗"诗心"，作为家长也鼓励她多读诗，冰心、舒婷、北岛等文学家的诗作品，她都耳熟能详。

有一天，她拿着一本诗集兴奋地跑到我们面前说：看，我把这首诗进行了改编，写成了一首新的诗。对于她这种边阅读边思考边实践的做法，我们给予鼓励和表扬。从此，何思澄对读诗写诗的兴趣更加浓厚了，写诗的能力也越来越得到提高。

因为读诗、写诗，孩子拥有了诗，也爱上了诗，使她的童年变得更五彩缤纷，让我们努力创造一片沃土，让孩子们的诗意从心中萌芽！

　　在六年级学员中有一个来自学军紫金港小学特别高大的颜值担当男生王熠麟。在众多的阅读爱好者中，他特别钟爱小说，以致于闲暇之余开始创作自己的小说集。这让我这个从小也酷爱小说并且写了一大堆小说的吴老师顿生羡慕。"新书签售会"！想必大家的眼睛也发亮了吧！

　　从小就爱阅读的熠麟只要一有时间就会泡在图书馆里，他特别喜欢的作家是郑渊洁和刘慈欣。郑老师的《皮皮鲁和鲁西西》写得非常生动，简单的故事却含有深刻的道理。皮皮鲁虽然学习成绩不是很好，但他心地善良、正义勇敢，是个身上有故事的孩子。刘慈欣的科幻小说让他懂得写好小说必须要有丰富的课外知识做为地基，要严谨而不失疯狂的想象。他渐渐地对一些书有了自己的想法，希望能把这些想法通过文字展现出来，所以他就开始有了自己写书的冲动。为了写好书，他有选择地看一些优秀的科幻作品，广泛收集材料，遇到一些有趣的话题勤于向老师同学讨教。从二年级开始，他就和同学合作动笔写了《哥里海盗》、《数学世界历险记》、《荒废世界》、《三间客》等故事。《哥里海盗》讲述了一群兄弟从小梦想当一名海盗，不学无术，占领了一座孤岛，开启一段奇妙海盗之旅。在过程中碰到了狼群的困扰、土著人的攻击、还有外来者的侵入，他们凭着自己的勇气和智慧解决了一个个海盗界的难题。但他们也从中得到了一个道理，要想当一名优秀的海盗必须要懂得天文地理，要懂得海上航行的知识，这些都需要好好学习。《数学世界历险记》讲了一位从小不喜欢学习的同学在无意中救出数学小精灵，从而穿越到数学世界和小精灵一起救出数学女王打倒X魔王的经过。在这个过程中这位同学遇到很多难题，积极开动脑筋，掌握了很多数学知识也渐渐爱上了学习数学。当他把文字一个一个排列在纸上时，他发觉自己好像创造了一个个世界。写故事最大的困难就是剧情结构，必须要充分发挥想象力，积累大量的课外知识才能够驾驭住一个故事世界。他写的小说被同学相互传阅，深受大家的喜爱。在学校艺术节上，老师还帮熠麟举办了个人签售会，他现在已经是一名小小作家了，特别有成就感。

　　让我们来小窥一下熠麟的大作片段吧！

"呃！"我睁开眼还是那张床，但摆放的地方却不是自己的家。当然，床肯定放在一个我不知道的地方，否则我不会这么想。再看看这个木屋，老旧结实的地板、老旧结实的墙、老旧结实的楼梯、老旧结实的家具，似乎这里的一切都是老旧而又结实的。向左看看，差点把我吓地掉下床。檀杞润和尤佳骏也在这儿，两人睡得正香，老檀甚至还啃起了床单，至于老尤都已经快掉下床了。尤佳骏半个身子探出床外，嘴里不知在嘟哝着什么，样子很奇怪。"也许该叫醒他们吧！"我心里想着可是却没这么做。一下床觉得有些异样，低头一看原来是衣服不知什么时候被换掉了，黑白相间的衬衫，外面套着一件外衣。我慢慢地下了楼梯，走到一层。桌子上有一盏台灯，旁边有一个书架，可以说是一个简朴型风格的屋子。

"哈！老王，你怎么在这儿呀？我以为就我和老尤呢！"檀杞润不知什么时候冒了出来。他也一样，身上是一套黑白相间的衣裤，外面套着件外衣。"这儿是哪？""我怎么知道。"老檀摇摇头。我推开门，只见外面不仅没有太阳，而且街上还有许多穿着黑斗篷的人。最重要的是，虽然没有太阳整条街却亮如白昼。"啊！"一声喊叫把我的注意力重新转移回了屋子里。我看见尤佳骏的嘴角露出了两颗尖牙，他脸色苍白，正一边打着哈欠一边走下楼梯。

                                           ——摘自《荒废世界》

 

我和伙伴们率领一支人马已经到达了目的地。这是一个荒凉的山岩，寸草不生，岩石颇多，还有几分美洲西部的味道。我们奉命在此阻击敌人的援军。中路线战事吃紧，我们这些新兵嘎子总要伸出援手帮助帮助他们。我们赶紧摆好阵势，什么长枪短炮、沙包地刺全拿了出来。一队人马被分成几波，各自找好防线，严阵以待，准备"迎接"那不曾谋面的敌人。

    几阵卷着沙的风吹过，在那沙尘后面隐约出现了几个小点，我们原本随着时间的推移而松懈的神经重新紧张起来。近点...再近点，这下看清了，原来是敌方的侦察兵。我举手示意："全体隐蔽，把他们放进来。"一场恶战在所难免。

                                       —— 摘自《雷霆行动》

　　来自西湖小学的许宗阳，六年级学生，在7、8月毅读毅听活动中脱颖而出，从开始的不爱阅读，到现在的孜孜不倦，这其中到底发生了怎样的故事？

这是来自宗阳妈妈的致语：

我和孩子爸爸都比较喜欢看诗词类的节目。最早看的是凯叔的《读书》和《腹有诗书气自华》。前几年董卿的《中国诗词大会》火了。西湖小学还举办了诗词海选的活动。许宗阳很爱看书，但没有诗词的积累，也不爱好诗词。家里夏昆和蒋勋的唐诗宋词都有，也没见他翻过。《大话中国》他听了一遍倒是还愿意再听一遍。

今年吴老师布置的作业有《中国诗词大会》和《朗读者》。许宗阳的诗词储备量大概在80首左右。因此我推荐给小许看《诗书中华》。这个节目是42组家庭参赛，以曲水流觞方式随机选出一个家庭上台比赛。其他家庭赠字，参赛选手有两个，他们回答的诗句为上下联，但必须包含这个赠字。有时候A会的B不会，B会的A不会，就不能得分。因此选手们都会选择耳熟能详低难度的诗句，这就特别符合许宗阳的诗词储备程度。许宗阳很愿意参与，看节目的积极性很好。决赛有PK决赛由两组家庭PK抢答。答对得一分，答错送对手一分。其中有赠送对方诗句。有的选手很有才，赠送的诗句非常契合对手的气质，学习目的在于运用，这是很好的一个环节，也体现了传统文化重视的君子之风。看完后，小许会总结高频诗句，答题策略，典型的理性思维。我问他你最喜欢的选手和最讨厌的选手是谁？最讨厌的是一个十级记忆大师，因为他太骄傲，不尊重搭档，最后没有通过初赛。最喜欢的有很多，比如快手俞露，还有那对种玉米的农民姐妹。诗词的背后是中国几千年来的文化传承，里面有民俗有美食，更有那些很感人的背景故事。唐诗三百首，篇篇为情愁。要能体会诗句名篇所反映出的美好的感情，这样才能真正理解这些诗词名篇。而不仅仅是靠记忆来背诵。许宗阳很喜欢这个节目，几乎所有的比赛全看了，有的还重新点播了。我想他学到的不仅仅是知识，更是学会了做人的道理。

原来，任何一个孩子的阅读兴趣都源自于家长用心的引导！与孩子一起亲临阅读，让家里的每一个参与阅读，才能为孩子营建读书的氛围哦！

　　叶子玄，浙大附小五年级学员，在毅读毅听双月打卡活动中参与最早，毅力最强，效果最佳！让我们来分享他的阅读故事吧！

子玄原来每天睡前也有阅读的习惯，但遇上假期或一些特殊情况就无法坚持，自从品数堂无界语文开始毅读毅听的打卡要求，孩子每天的阅读便坚持了下来。当阅读成为习惯，孩子更加善于利用时间，比如在洗漱时听一集，在吃零食时也听一集，即使去旅行，也要带上一本书，哪怕途中累了，也会睡前选择听两集，这个习惯非常好！阅读量的积累，对于孩子的阅读写作有很大的帮助，虽然孩子的写作提升空间还很大，但所写的内容不再那么干涸，相信坚持下去，并在无界语文的指导下，孩子会成长得越来越好！

　　杨宸骁，求是小学星洲校区五年级学员，在毅读毅听活动中尤其认真！他特别喜欢在阅读中做好词好句好段的摘录。当我们给孩子的妈妈做专访时，妈妈告诉我们：

真诚感谢品数堂老师推出如此用心的"耳朵+眼睛学习"活动，并设计了如此严谨认真的毅读打卡表。这个暑期，我的孩子杨宸骁的阅读热情被极大地调动起来，他把读书当作了一件快乐的事情，短短两个月的时间，共读课外书19本。

在老师的推荐和这张表格的辅助下，杨宸骁在阅读态度上有很大的改观，他每天都能自觉地、有意识地去阅读，再也不用家长督促了。而且读后还按要求把阅读内容登记在表格上，这让他养成了良好的自我管理习惯。杨宸骁还学到了阅读的方法，他不仅专心阅读，还认真思考，并把好词好句记下来，还说以后要用在自己的作文中。通过这个活动还加强了我们亲子之间的沟通，在阅读后他很有兴致地和妈妈交流阅读心得，讲述一些故事情节给妈妈听，这让我们的家庭气氛更加融洽了。

　　毅听毅读的双月打卡活动能够得到品数堂"无界语文"所有孩子的喜爱，同时也得到所有家长的支持，我们倍感欣慰！这里选登的只是部分学生的故事和部分家长的评价感受。

只愿我们的活动能够让孩子们在阅读中遇上更好的自己！