<h3> "要给学生一滴水，自己要有一片汪洋"，这海洋不仅是知识方面所要准备的，也是人格和魅力必须具备的一种能力，是具体的反映教师的道德观念、面貌和才智。一个有魅力的老师，他的知识是丰富的，他的视野是开阔的，他的很多能力是学生望尘莫及的，他在学生的仰慕中又是平易近人的。这种老师德才兼备，才要求学生品学兼优，这样的老师是学生的表率、榜样和楷模。</h3> <h3> 业精于勤，而荒于嬉！</h3><h3> 发展学生核心素养的关键在于教师，教师的核心素养直接决定着学生的核心素养。陕师大金泰假日花城小学为教师们的专业成长精心策划，老师们和往年一样，在放假前收到了自己的作业。<br /></h3> <h3> 苏霍姆林斯基曾说，</h3><h3> 智育不仅是为了劳动，而且是为了精神生活的充实。如果智慧只被训练去从事狭窄的职业劳动，那么生活就会变得贫乏沉闷。花小特色作业"一书六艺"，建议老师们翻阅经典，以书为师。</h3> <h3> 人海茫茫，红尘滚滚，自见人生之渺小。世事艰难，辛苦支撑，亦见生存之不易。但潜游书籍之中，顿忘烦恼忧愁，化繁为简，得人生快乐满足，此阅读之最大收获也。</h3> <h3> 云烟意趣笔下生</h3><h3> 点点笔墨丹青，犹如壮丽河山。点画如高峰坠石，磕磕然实如崩也；横画如千里阵云，隐隐然其实有形；竖画如万岁枯藤；撇画如陆断犀象；捺画如崩浪雷奔；斜勾如百钧弩发；横折如劲弩筋节；每为一字，各象其形，斯造妙矣，书道毕矣。</h3><h3><br /></h3> <h3>那种古典美，是你的灵魂，<br /></h3><h3>要不然，为何你</h3><h3>走了这么久？踏过了这么多清秋？</h3><h3><br /></h3> <h3>老师们的书法作品：一点成一字之规，一字乃终篇之准</h3> <h3>无声之音，无形之相</h3> <h3>书无定法</h3> <h3>功夫深，结体自稳</h3> <h3> 我国的教育专家吕型伟有一个教育名言是，"教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。"既然是事业、科学和艺术，只有不懈的努力用毕生的精力才能获得事业的成功，才能达到科学和艺术的高峰，教师的"工匠精神"不可以或缺。精心打磨，反复雕琢，备教材，备学生才能呈现更好的课堂！</h3> <h3> 教育是一门慢艺术，需要小火慢炖，急不得，需要不厌其烦，诲人不倦。教育不是一蹴而就，可能会出现"反复"现象，教育不容浅尝辄止。</h3> <h3> 一个气质出众的人，必然具备很高的审美素养。而一个懂得审美的人，更可能过幸福的一生。幸福不是物质层面的享受，而是精神层面的追求，能感受到美，懂得欣赏美，精神才不会空虚，才能有更多的心灵愉悦。</h3> <h3>老师们自己的绘画中处处皆风景</h3> <h3>老师们的儿童画也给我们更多快乐</h3> <h3> 悠悠文明，中华大地。每一寸河山，都饱含着文人骚客们的诗情画意。一川如画晚晴新，水面初平云脚低，晴川历历汉阳树，潇潇暮雨子规啼……携这些千古诗文共同游历最美的大中国！</h3> <h3>老师们读万卷书 行万里路</h3> <h3> 时间总是转瞬即逝，八月随着盛夏的炎热悄然退场，九月紧跟着秋雨的来临如期而至。而我心中最美好的事依然是与你一起，阳光下畅游在师大花小的知识殿堂！</h3>