实验幼儿园总园小一班开学日志

安之若素

7月毕业季，在这个特别的季节，我们送走了毕业生，投入了忙碌的迎新准备。在开学之初，我们就为小班的宝宝们做好了入学准备，力争让每一位小朋友在新的旅程开始前消除紧张、焦虑。

假期，小班组的老师们利用休息时间，群策群力，一起商讨制定出每个班的班级主题，争取在开园前给孩子们创设一个温馨、舒适的学习、生活环境。

8月10日，老师们早早到园，各班做好了迎接新小班家长的工作准备。园长再一次为小班家长进行小班幼儿年龄特点及突出行为表现分析，介绍小班工作重点，提出家长需要配合老师做的各项要求。

各班老师点名，家长与老师相互认识。

老师将本班家长带回教室，开展班级家长会，介绍新小班幼儿的各项准备工作及开学初的班级活动。

家长们带孩子领取照片，办理接送卡，进班填写各项信息表。

教室里，老师们分工明确，每一位家长和小朋友都受到老师们的热情接待，孩子们在家长的陪同下熟悉班级各处环境。

老师们为宝贝准备了丰富的活动，这是孩子们在幼儿园与爸爸妈妈一同完成的画《小猪佩奇》，第一堂课上，小朋友们学会了三指捏蜡笔。

孩子们第一次知道什么叫点名，点到名字的小朋友大胆向大家挥挥手，有的小朋友还跑上前来抱抱老师呢。

老师们精心准备了过渡环节的手指游戏，以及集体的手指操、律动操，孩子们积极性很高，都被可爱的张老师吸引了。

陈老师一直在水房、卫生间忙碌着，不厌其烦地指导每位小朋友入厕、洗手、喝水。

利用空余时间，老师们抓紧时间布置环境，各处贴姓名标签及照片，方便孩子认识座位及个人物品。

开学第一天的哭闹还是不可避免的，哭声联成一片，看着这些小泪人儿既心疼又着急。

宝贝们中午接走以后，小班的15位老师立即一起开会，分享各班第一天孩子的状况，从中我们总结出，一定要开展丰富、有趣的活动，要让孩子们一直有事做，注意力一直被老师吸引，这样才无暇哭闹。讨论结束后，各班互相分享绘本故事，音乐律动，同时，还给家长们做一温馨提示，第二天也许宝宝们会哭闹更厉害，因为第一天带有好奇，以为跟亲子体验一样有家长陪，希望家长配合工作，坚持送孩子入园。老师们精心做好所有准备迎接第二天。

果然，第二天宝贝们被一个又一个的精彩活动吸引，虽然老师讲故事讲得嗓子哑，跳舞的汗珠掉进眼睛里来不及擦拭，可是孩子们的情绪安定给我们带来了成就感，虽然累却很充实，很开心。

认真听故事的宝贝们！

接下来的每一天，孩子们都有新的进步。瞧，宝贝们开始学走线了。

早上来以后，迫不及待挣脱家长的手，来到教室跟老师一起舞蹈。

一顿早饭所用的餐具也很多，孩子们告别了又哄又喂的模式，不仅要自己吃，还要自我服务，吃完要把所有餐具送到指定位置。虽然孩子们手忙脚乱，仍然需要老师帮忙，可孩子就是在这样的日积月累下进步的。

认真画画的宝贝。

老师，你看我画得好吗？

走出教室，所有小班的宝贝们都出来呼吸新鲜空气，晒晒太阳，跟老师一起这样大集体做早操。虽然还不懂什么叫站点点，什么叫立正向前看，什么叫一二一一个跟着一个向前走，但是在老师心里你们已经很棒了！

单纯可爱的她们会跟石头上刻的每一只小动物打招呼，会很认真地跟它们对话，老师们会很欣赏的鼓励他们这样做，因为只有小班的孩子才有这份独有的纯真。

玩累了，孩子们进入了甜甜的梦乡，虽然偶有哭闹，但是午睡第三天孩子们几乎全部睡着，带着对老师、对新环境的信任踏踏实实睡着了。

孩子们睡了，汗巾还有小鞋子也都有时间晒晒太阳通通风了。

宝贝们离园后，老师们在准备第二天的教学用具、课件，陈老师也赶紧整理被褥，桌面、地面清洁、消毒工作，因为我们期待带给孩子们干净、整洁、愉快、充实的新一天。

开学两周多时间，孩子们的成长与变化让我们惊喜，非常感谢家长对我们的理解、支持与鼓励，你们的支持是我们工作的强大动力。

小一班三位老师会继续努力，让每一位小朋友在这个温馨的家庭里快乐成长，请家长放心。