蓬莱市第二实验小学综合学科“共话教学主张，引领专业成长”专业发展论坛活动

野猪

教学

老师

主张

英语

学生

教师

温度

专业

蓬莱市

新学年

        人生是一场修炼，我们提炼教学主张是对过往教学生活的反思与总结，这个过程何尝不是一种修炼呢？

        新学年即将开始，蓬莱市第二实验小学全体英语、音乐、美术、体育、科学、综合实践、信息技术等学科教师齐聚一堂，隆重举行“共话教学主张，引领专业成长”专业发展论坛活动。刘建秋等八位老师好在活动中分享了他们的教学主张。

        刘建秋老师的“乐趣英语”， 让孩子们体验学习的乐趣，获得成功的满足，逐步形成稳定的学习动机和求知欲望，为他们提供了一把打开英语学习殿堂的钥匙。

        李静老师的教学主张——“情境英语”。

        徐晓丹老师构建有温度的教学内容；以情促悟，进行有温度的师生交流；精心呵护，延伸有温度的教学效果，由此提出了“温度英语”的教学主张。

        曲蓬莉老师的“思辨课堂”通过思辨式教学模式的研究，启发学生，充分发挥其想象力和创造力，让学生自主地感受到音乐、体会音乐，使学生真正成为课堂的小主人。
       

       李莉老师的“快乐体育”，是指教师正确运用学生年龄特点的教学方法和教学手段，创设生动、活泼、和谐的教学氛围，激发学生的情感，做到教师“乐教”，学生“乐学”。
       

        刘洋老师的教学主张——“拥有终身锻炼的好习惯”。

        张翀老师通过“与生活接轨、发挥想象力、增强内涵力、激发创造力、增强示范性”五大措施，践行了自己“魅力美术”的教学主张。
       

        王磊老师的教学主张——“浸润艺术”。

        最后，宫援军主任作了精彩的总结。八位老师的精彩呈现，集中体现了我校各学科教师立足课堂教学，凝练教学主张的历程。

      

    

   “我不是你们的老师，而是你们的旅伴，你们向我问路，我指向我们俩共同的前方。”——萧伯纳

        作为老师，我们最大的幸福就是站在孩子们的身边，为每一位孩子的健康成长默默地鼓掌。预祝大家新学年工作顺利，身体健康，万事如意！