学做专业幼教人:"国培计划（2017）"一一陕西省项目县团队研修简报(麟游县学前教育组 第12期)

麟游县官坪幼儿园

曾几何时，几度迷茫，几许惆怅，在幼教这方圣洁之地，我因无从下手而焦灼不安，也因专业知识肤浅而畏手畏脚。几年的努力学习，更多的在模拟，在照搬，在忽左忽右间，更加的茫然。只知道自己不专业，而何为专业，怎样做才够专业，却不曾解。

　　今天，刘艳金老师的课，终于让我找到了答案。懂孩子、懂幼教规律、有恰当的幼教方法，才算得上有点专业。而并非所谓的专业技能达到什么样的高度。

　　于是我想起了同事李老师，想起了她对孩子那发自内心的爱，真诚的交流以及严格的要求。我想，她让孩子在有规矩的成长，这应该算有点专业吧。

　　我又想起了马老师，她总能够带着暖阳般和煦的微笑对待每一个幼儿。总能走进孩子的内心，和孩子那么亲，那么近。我想，这也应该算有点儿专业吧。

　　我还想起了小马老师，她总能和风细雨，和孩子一起做各种有趣游戏，每次活动都能看到孩子们开心雀跃。我想，这也应该算有点儿专业吧。

　　学做专业的幼教人，走近孩子，走进孩子的内心，做懂孩子的人……

破冰中，你我更近了

我们一起来

借用刘老师的几句话自勉：

不着急，慢慢来。当孩子慢下来时，他就能静下来，当孩子静下来时，他才能专心起来。

孩子是有能力的，试着跟上孩子的脚步，试着让孩子影响你，而不是你去改变孩子。

常思：我拿什么去教育我们的孩子？

教育是一群不完美的人，领着另一群不完美的人，努力走向完美的过程。在这个过程中，你在完美，我在完美，我们都在完美。