<h3>“哇!你们家的饭饭真好吃”</h3> <h3>弟弟妹妹玩滑梯,我来保护他们,那我只是旁边站着吗?我要不要说一说提醒他们?说什么好呢?</h3> <h3>别哭了弟弟,我来抱抱你吧~</h3> <h3>怎么办呢,妹妹一直哭~谁能告诉我方法?</h3> <h3>哭泣是正常的情绪发泄,哭出来吧孩子</h3> <h3>今天我也是第一次上幼儿园,你看我都不哭。</h3> <h3>我该怎么安慰你呢?你现在好像什么都听不进去</h3> <h3>一会我带你出去玩好不好?幼儿园里可好玩了。好像不管用,那我就陪着你吧。</h3> <h3>真正的“大带小”,全程不用蹬车子。</h3> <h3>看着你哭,我都想一起哭了~</h3> <h3> 幼儿园的大班孩子是幼儿园中的大哥哥、大姐姐,是小朋友中的“年长者”。鼓励并引导他们帮助比自己年幼的小朋友,在小班适应阶段开展“大带小”的活动能“锻炼他们的能力,能够帮助小班尽快适应。以上是美好的设想,但根据第一天的实践证明,理想与现实是有差距的,若想实现这一设想仍旧需要很多实践和方法来完善,作为中班刚刚升入大班的孩子面对弟弟妹妹的入园焦虑,仍有许多束手无措,他们也会表现出无助和焦虑,大带小并非一天就能看到成效,这对大班孩子来说是锻炼更是考验,这其中需要家长配合、老师引导、园所支持共同努力才能将大带小落到实处。</h3><h3>大带小山高水远,路漫漫我们江湖再见。</h3>