<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">雄赳赳，气昂昂，开心上学堂;<br></font></b><b><font color="#ed2308">乐呵呵，笑嘻嘻，见面点头忙;<br></font></b><b><font color="#ed2308">兴冲冲，神爽爽，开启新旅航!</font></b></h1> <h1><b> 又是一年开学季，“入园焦虑”的各种表现将会在各个幼儿园门口大肆上演。“我要回家”、“我要妈妈”……各种无法停止的哭闹声，此起彼伏。正所谓是，幼儿园门口，听取“哇”声一片。</b></h1><h1><b> </b><b> 这种行为的出现，追根究底当然是宝宝还没有适应新的环境，心里产生担心、焦虑、害怕，内在情绪反应转化为外在表现就成了哭闹。这是一个心理和生理适应的必然过程，实属正常。</b></h1> <h1><b> 于是，我们的家长十有八九会有如下情况：</b></h1><h1></h1><h1><b><br></b></h1><h1><b><font color="#ed2308">不良表现一：善意谎言，不辞而别<br></font></b></h1><h1><b>“今天不去幼儿园，快点穿好衣服，妈妈带你去看鱼！”、“你去跟小朋友玩，妈妈上厕所，妈妈不走。”“妈妈一会就回来”……</b></h1><h1></h1><h1><br></h1><h1><b><font color="#ed2308">不良表现二：悲悲切切，难舍难分<br></font></b></h1><h1><b>一遍又一遍地说再见，一次又一次的抱一会儿，总不忍心离去，家长总想多陪伴一会儿，希望孩子能多一些安慰。</b></h1><h1></h1><h1><br></h1><h1><b><font color="#ed2308">不良表现三：过度担忧，加倍补偿<br></font></b><b>家长总担心孩子在幼儿园受苦受罪了，接回去以后，百般宠爱、处处迁就，给孩子买很多玩具和美食作为物质奖励。</b></h1><h1></h1><h1><br></h1><h1><b><font color="#ed2308">不良表现四：三天打鱼，两天晒网<br></font></b><b>对孩子比较溺爱的家长，孩子一哭就不去幼儿园了，反反复复，送送停停。</b></h1><h1></h1><h1><br></h1><h1><b><font color="#ed2308">不良表现五：消极暗示，威胁恐吓<br></font></b><b>“听老师话，要不我就不来接你了。”“不上学将来你就是个大傻子”……威胁加吓唬是很多家长惯用“对付”小孩儿的绝招。</b></h1><h1></h1><h1><br></h1><h1><b><font color="#ed2308">不良表现六：过分担心，中途放弃<br></font></b><b>担心孩子在幼儿园尿湿裤子、被其他小朋友欺负、吃不好睡不好没人照顾，因此果断退园，这也是某些家长的做法。</b></h1><h1></h1><h1><br></h1> <h1><b> 为迎接新生入园，稳定幼儿情绪我们古城幼人做到内外兼修：</b></h1><h1><b><br></b></h1><h1><b><font color="#ed2308">内：提升专业素质 实现家园共育</font></b></h1><h1><b><br></b></h1><h1><b>1.教师温馨提示</b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">未雨绸缪——提前做好充分准备 <br></font></b><b>提醒家长要给孩子多带一套衣裤和袜子，以备尿湿裤子时更换，书包里准备一个袋子，用来装换下的脏衣服。</b></h1><h1></h1><h1><b><br></b></h1><h1><b><font color="#ed2308">持之以恒——不要让眼泪动摇了决心 <br></font></b><b>告诉家长孩子入园的第一个月是最关键的，这个月如果能顺利坚持下来，基本上就大功告成了，这个关键时期，家长可以采取“晚来早走”的方式入园，减少在幼儿园的时间，让孩子感觉一天不是那么漫长、难熬。</b></h1><h3></h3><h1></h1><h1><b><br></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">积极暗示——用正能量影响你的孩子<br></font></b><b>“我们的孩子长大了，终于可以去幼儿园了！”、“老师说今天我们家孩子表现可棒了，不用老师喂，自己吃了一大碗饭呢！”除了语言暗示以外，情绪、表情、行为的暗示更为重要，家长的态度孩子都能读懂，并且深受影响。</b></h1><h1></h1><h1><b><br></b></h1><h1><b><font color="#ed2308">信任园方——既来之，则安之 <br></font></b><b>有的家长会躲在幼儿园的某个角落当侦察员，看老师有没有“修理”孩子，这样会让孩子心神不宁，到处搜寻亲人的身影，也不利于信任感的建立。既然来了，就选择相信，家长的信任感会把正能量传递给孩子和老师。</b></h1><h3></h3><h1></h1><h1><b><br></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">情感援助——给孩子带上安慰物 <br></font></b><b>一个毛绒玩具在成人眼里不算什么，但是在离开亲人的陌生环境中，这个玩具承载的是孩子情感的依托。现在很多幼儿园也会在入园须知上建议刚入园的孩子带上自己喜欢的玩具。</b></h1><h1></h1><h1><b><br></b></h1><h1><b><font color="#ed2308">避重就轻——不要跟孩子讲大道理<br></font></b><b>让家长明白对于3岁的孩子，只讲大道理是没用的，要运用一些适合孩子心理特点的方法，比如把起床穿衣服当成一种游戏，跟小孩子不能较真，要懂得迂回和转弯的教育方式。</b></h1><h1></h1><h1><b><br></b></h1> <h1><b>2.家长认真聆听</b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308">外：创设优质环境 稳定幼儿情绪</font></b></h1><h1><b><font color="#010101"><br></font></b></h1><h1><b><font color="#010101"> 区域活动，深度挖掘</font></b></h1><h1><b><font color="#010101"><br></font></b></h1><h1><b><font color="#010101">做工作贵在坚持，区域活动难在长期使用，古城幼人必将结合《指南》潜心钻研，扎实有效的继续推进。</font></b></h1> <h3><b> </b></h3><h3><b> 科学探究区</b></h3> <h3><b> </b></h3><h3><b> 角色表演区</b></h3> <h3><b> </b></h3><h3><b> 益智区</b></h3> <h3><b> </b></h3><h3><b> 皮影剧场</b></h3> <h3><b> </b></h3><h3><b> 启梦学堂</b></h3> <h3> 。</h3><h3> 。</h3><h3> 。</h3> <h1><b> </b><b>户外活动，日新月异</b></h1><h1><b><br></b></h1><h1><b>近期，我园克服面积狭小、资金短缺等实际困难，想办法多渠道为幼儿新添置了户外高端戏水设施和环保健康的亿童搭建玩具。</b><br></h1> <h1><b> 戏水一区</b></h1> <h1><b> 戏水二区</b></h1><h3><br></h3> <h1><b> 搭建一区</b></h1> <h1><b> 搭建二区</b></h1> <h1><b> </b><b><br></b><b> 攀爬区</b></h1> <h1><b> </b><b><br></b><b> 骑行区</b></h1> <h3> 。</h3><h3> 。</h3><h3> 。</h3> <h1><b> 今年暑假全县姐妹园积极投入到“双月攻坚”环境创设中，各幼儿园发生了翻天覆地的变化，各独立园、附属幼儿园赶上了我们，甚至走到了我园前面，新学期、新气象，不服输的古城幼人撸起袖子加油干！齐心协力，其力断金！一定会以更高更专业的水平展现在全县幼教同仁面前！💪💪💪💪💪</b></h1>