林东第七小学校级选修校本课程 ——选课菜单

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课程名称

报名

简介

美术

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　　为了充分发挥林东第七小学的资源优势、挖掘教师潜能，激发、培养和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，提升学生的综合素养，本学期学校将在每周周一至周四下午第七节课开展学生校本选修课程。校本课程分为校级和年级两个层级，教师和学生实行双向选择，按照先校级后年级的顺序进行，即选择校级校本课的学生就不能选年级的校本课程了。校级课程分为艺术类、竞技类和其他类，共三大类13门。年级课程从提升学生学科素养出发分为，分为三大类：语文类、数学类、英语类，分别是话剧、演讲、快乐作文、经典诵读、朗诵、趣味数学、英语话剧、趣味英语配音、英语游戏等。

为了让每一位学生根据自身特点、兴趣爱好，在家长与老师的指导下选择一门适合自身发展的课程，让每位学生在几年的校本课的选修学习中，拥有一个特长，培养一种兴趣，多学会几项技能，现将校级校本课程以菜单的形式呈现给大家，请家长与孩子一起仔细阅览，指导孩子选择。

艺术类

　　一、课程名称：小鲁班雕刻

二、任教教师：

马静，本科学历，小学高级教师，2006年参加工作，爱岗敬业，善于学习，具有较高的综合素质，擅长美术教学。2016年参加赤峰市教育教研中心举办的"美术课堂教学基本功竞赛"荣获一等级，在第九届巴林左旗中小学、幼儿园艺术节活动中，被评为"优秀指导教师"，多次获得"优秀教师"称号。

人生格言：把爱带给学生，用千百倍的耕耘换来桃李满院香。

三、课程简介：

儿童雕刻是一门绘画与手工相结合的综合课程，在学习过程中让学生尝试各种雕刻工具、材料和制作过程，体验美术活动的乐趣。儿童雕刻学习易于培养勤动脑、巧动手的良好习惯，锻炼学生的观察能力、耐心细致的学习习惯，并养成一定的意志力和学习的条理性。

四、报名要求

1、对雕刻学习有浓厚的兴趣，有绘画基础。

2、4.5.6年级学生，共计20人。

　　 一、课程名称： 速写画

二、任教教师：

闫建华，美术教师，1984年2月参加工作。从事艺术教育教学32年。现任内蒙古教育学会美术专业委员会会员，赤峰市美术学科骨干教师。2012年文艺作品荣获赤峰市教育局、赤峰市文联举办的全市教育系统职工"喜迎十九大"、"文苑杯"征文、书画、摄影作品竞赛一等奖。2013年指导的陈新颖同学绘画作品荣获赤峰市中小学生书画大赛二等奖；2014年6月，在全旗中小学美术教师书法、工艺制作基本功技能大赛中获小学组一等奖；2014年、2015年均被评为全旗中小学生现场绘画比赛优秀指导教师。

三、课程简介：

速写是一种快速的写生方法。是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。是一项训练造型综合能力的有效方法。具有快速、高效概括、目的性明确、单纯的特点。包括速写基础知识、静物速写、风景速写、建筑速写和人物速写等主要课程。

四、报名要求：

1、要求报名者具有一定的简笔画、构图、素描认识基础。

2、家长同意学习并能够备齐相应写生绘画用具者，方可报名。

3、招募3至6年级学生，共30人。

　　一、课程名称：衍纸画

二、任教教师:

薛瑞芳，2006年参加工作，英语专科毕业，从事班主任工作。对学生富于爱心，善于沟通，喜欢孩子，酷爱美术，擅长手工制作。2016年上学期指导学生制作衍纸画参加旗级比赛，分别荣获一等奖、三等奖。所教学生多次代表学校的衍纸画参加旗级教育局举办的美术比赛。

三、课程简介:

衍纸也称卷纸，是纸艺的一种形式。流传于英国王室贵族间的一种艺术。常被运用于卡片、装饰品、装饰画等，作品观赏性强。衍纸不但能提高孩子们的美术素养，还能激发孩子们的创造力，长久的培养温和性情，让他们更耐住性子。

四、报名要求:

1、3至6年级学生。

2、有一定美术鉴赏力，擅长于手工制作。

3、班级人数限定20人以内。

　　一、课程名称： 油画

二、任教教师：

田志华，2001年8月参加工作，一直积极研究美术教学，2005年获"优秀教师"称号，2008年12月获旗级美术学科教学能手，2011年在旗级美术教师基本功竞赛中荣获"一等奖"。在参加全旗中小学、幼儿园艺术节中多次被评为旗级"优秀指导教师"。

三、课程简介：

油画是一门西方传统艺术，油画课程体系的沿革起初起源于作坊，是师徒式的教学。油画由于其丰富而独特的艺术表现力，在造型艺术领域内占有十分重要的地位。目前，油画已是我国美术界最主要的画种之一，也是各美术院校最受欢迎的课程之一。

油画是以快干性的松节油调和颜料，在画布亚麻布纸板或木板上进行制作的一个画种。作画时使用的稀释剂为挥发性的松节油。画面所附着的颜料有较强的硬度，当画面干燥后能长期保持光泽。凭借颜料的遮盖力和透明性可以较充分的表现描绘对象丰富的色彩和立体质感。

四、报名要求:

1、3至6年级学生。（20人左右）

2、有一定的美术绘画能力的学生。

3、对美术绘画非常喜欢，热爱画画。

　　一、课程名称：弦之韵（小提琴）

二、任教教师：

崔广艳，1990年毕业于师范院校音乐专业，专修小提琴专业，是旗、市级音乐学科带头人。在27年的教学生涯中，优质课、编排的节目、论文等多次获得不同层次的奖励。2015年在自治区艺术节节目展演中，《翻身道情》等小提琴二重奏荣获区级奖励。多年的积累，了解学生心理，提倡快乐教学，让孩子们在快乐、优美的氛围中感受艺术。

三、课程简介：

通过获得演奏小提琴技能而达到对音乐艺术的欣赏和理解，使学生在美的熏陶和潜移默化之下，练习基本功。更好地学习，理解和表现音乐，同时培养学生专注、坚持的能力，进而促进综合素质的提高，逐步成长为高素质的优秀人才。

四、报名要求：

1、乐感好，喜欢音乐，有一定的识谱基础或键盘乐器基础。

2、三年级以上的学生，手指长的学生。

3、预计招生16人。

　 一、课程名称：丝韵(葫芦丝)

二、任教教师:

郭立静，2001年毕业于新慧艺术师范音乐专业，在校期间和工作后一直坚持练习吹奏葫芦丝，在自己的课堂教学中也经常用葫芦丝柔美的的音色来感染着学生。指导的学生曾多次参加校级、旗级乐器比赛，2016年指导的葫芦丝合奏在全旗校本课器乐比赛中荣获三等奖。

三、课程简介:

葫芦丝易学易懂，其音色悠扬婉转、悦耳动听，具有浓厚的民族特色。孩子们学习葫芦丝不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

四、报名要求:

1、原葫芦丝校本队的学生老师期待能及时归队。

2、3至6年级热爱、喜欢葫芦丝的同学均可报名。

3、经过筛选招生人数50人。

　　一、课程名称： 舞蹈的旋律

二、任教教师:

付冬雪，毕业于林东进修学校，专业音乐，本人喜欢声乐、舞蹈，在校期间一直参与学校的舞蹈演出活动，毕业后自己对舞蹈方面进行深造、学习，了解各民族的舞蹈特点，参与旗教育局、教研室组织的各类演出。

三、课程简介:

舞蹈是凭借人体动作抒发情感的一门表演艺术，是儿童德、智、体、美综合教育的重要手段，通过科学系统的舞蹈训练方法，使少儿四肢协调，纠正躬胸、驼背等不良习惯，取而代之的是优雅的体态和较好的外形气质。

四、报名要求:

1、喜欢音乐知识，热与参与表现，肢体动作协调，有积极向上的学习态度。

2、2至5年级不限，预计招生30人。

　　一、课程名称： 七星少儿合唱团

二、任教教师:

刘亚楠，本科学历，毕业于内蒙古师范大学音乐学院音乐学专业，学士学位。2015年，在巴林左旗第四届镇内中小学生三独比赛中，被评为"优秀指导教师"；2016年，在赤峰市中小学音乐教师教学技能比赛中，荣获三等奖，同年，在全旗第一届中小学生器乐比赛中所指导班级荣获全旗第一名的好成绩，本人被评为"优秀指导教师"。

三、课程简介:

合唱是音乐表演的一种常见形式，主要以多声部的人声演唱为特征。让孩子们积极参加合唱训练，在价值导向、智能发展、心理健康、审美陶冶、提高综合素质、专长培养等方面都有着潜移默化的积极作用。蜚声全球的奥地利维也纳童声合唱团的弗兰克教授呼吁教育工作者和年轻父母要特别重视对孩子的早期音乐教育，从小就要培养孩子对唱歌的兴趣。他认为这样有利于孩子的健康成长。首先，合唱是培养儿童集体意识的重要途径；其次，合唱是提高儿童音乐素质的重要手段；再次，合唱是促进儿童发展的有力手段，可以很好的启迪智慧。

四、报名要求:

1、合唱团招收3至6年级热爱唱歌的孩子。

2、音准好，有节奏感，表现力强的孩子优先入选。

3、音色优美，能较好的把握歌曲情感。

4、合唱团计划招收60人。

竞技类

　　一、课程名称： 田径

二、任教教师：

薛旭东，2013年毕业于西安体育学院，体育教育专业。2014年参加体育教师教学技能比赛并获得全旗一等奖，全市三等奖的好成绩。三年来担任各类比赛教练及裁判，包括田径、足球、篮球、跳绳等，并且指导的学生都取得了优秀的成绩，同时本人也获得"优秀教练员"称号，优秀裁判员奖励数十次。

三、课程简介：

田径，或称田径运动是田赛、径赛和全能比赛的全称。经常系统的从事田径运动能促进人体的新陈代谢，提高心血管系统、呼吸系统及其他内脏器官的机能，能全面发展力量、速度、耐力等身体素质。促进正常发育，提高健康水平，培养学生坚忍不拔、勇于拼搏的品质。与此同时，如果成绩优异明年还可以参加全旗运动会。全旗运动会每两年一届，机会还是很少的。

四、报名要求：

1、年级：仅限5、6年级

2、人数：男、女各限10人。如果超出人数，按比赛方式进行淘汰。

　 一、课程名称： 足球

二、任教教师：

李延军，从事多年体育教学工作，具有一定的基础知识与专业技能。特别是足球知识与技能的教学，有着丰富的经验。在校本课与校级足球队训练中，做到从基本功抓起，逐步提高。使不同年龄水平的学生都得到提高。经过训练，我校足球队在旗级足球比赛中都获得好名次，受到了领导和社会的好评。

三、课程简介：

足球是最具影响力的体育运动，深受青少年的喜爱。现在足球运动已走进校园，通过对足球的各项技术的学习，使学生逐步了解和掌握一些足球知识、基本技能，发展学生的速度、灵敏、力量等身体素质，促进学生健康发展，激发学生对足球的兴趣，培养学生顽强、机敏、果断等心理品质及团结协作的精神和良好的体育道德意识，提高抗挫能力和调节情绪的能力。

四、报名要求：

1、五、六年级学生，身体素质好，喜爱足球运动，有一定的技术技能水平。

2、计划在五六年级招收足球运动员共20人（男生10人，女生10人）。

　　一、课程名称：飞舞乒乓

二、任教教师 ：

吴振宇，喜爱乒乓球运动，经过长期训练，本人具备乒乓球的推、挡、搓和各种技巧。2016年、2017年连续两年参与指导本校乒乓球队训练，指导的队员在全旗单打、全体比赛中均取得优异成绩。

三、课程简介：

乒乓球是我国的国球，它是一项集健身性、竞技性和娱乐性为一体的运动。经常打乒乓球能够发展上下肢和腰部的力量、灵活性和协调性，提高反应能力，增强内脏器官各系统的功能，培养沉着、机智、果断、顽强的意志品质。

四、报名要求：

1、乒乓球爱好者具有推、挡、搓、扣的技能者优先。

2、3.4年级招入8人，男生4人，女生4人。5、6年级招入8人，男生4人，女生4人。

3、持之以恒，能坚持进行乒乓球运动的学生自愿报名。    

其他类

　　一、课程名称：硬笔书法

二、任教教师：

刘雅丽，1982年参加工作，多年任语文学科的教学。特别注重学生的写字指导和书法习惯兴趣的培养。

本人非常喜欢硬笔书法，乐于钻研、欣赏书法，养成了提笔即练字的习惯。在练习书法的过程中，改变了我的急躁性格，陶冶着我的情操，书法也能培养人的审美能力，提高人的品味。我愿意和喜欢书法的孩子们一起练出一手好字的同时，美化我们的心灵，养成认真专注、沉着的品质。

三、课程简介：

书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝，书法的好处有很多：

1、学习书法可以培养学生的观察能力、分析能力、表达能力。

2、通过学习书法，能促进学生养成细心、专注、沉着、持之以恒等良好的品质。书法是一项十分精细的活动，要把字写好，必须全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制笔的轻重缓急，这样久而久之能改变毛躁、粗枝大叶、草草了事等毛病。潜移默化地改变一个人的心理素质，养成沉着、镇静、持久的习惯。而一旦养成了这些良好品质会让人受益一生。

3、书法有利于陶冶情操。书法的审美千变万化，或精致或奔放或沉郁，细细品味让人心旷神怡，书写愉悦、流畅，给人无限想象。

四、报名要求:

1、喜欢书法，有要练一手好字的决心。

2、对书法有浓厚的兴趣，并有一定的基础。

3、招收3至6年级学生共20人。

　　一、课程名称：中国象棋

二、任教教师:

司建文，1981年参加工作，多年担任班主任及数学学科教学工作。平时特别爱下象棋，注重学生思维品质的培养。

本人非常喜欢象棋，在闲暇时在网上或街头和别人对弈几盘。通过多年的下棋磨练，培养了遇事爱动脑，缜密思考的思维品质，改变了以往急躁性格，对我的人生有很大的帮助。

三、课程简介:

中国象棋是中国传统文化中的一朵奇葩，是中华民族的优秀文化宝典。本学期主要从这几个方面开设课程:棋盘与棋子、棋盘术语、胜负与和棋、棋子的价值、子力术语、一盘棋开始怎么走、怎样吃对方的棋子、怎样将死对方老将、炮的杀着、马的杀着、车的杀着、兵的杀着等方面开展课程。逐步培养学生的兴趣与爱好。

四、报名要求:

1、对象棋有浓厚的兴趣并有一定基础。

2、喜欢动脑、爱思考。

3、招收4至6年级学生20人。

　　一、课程名称：墨海扬帆

二、任教教师：

梁军，1985年参加工作以来一直担任小学语文教学及班主任工作。兴趣广泛，酷爱书法、绘画。多次获教育系统书法一等奖，2016年12月书法作品荣获"赤峰市书法美术年会"书法类一等奖。

三、课程简介：

毛笔书法，历史久远，是中华文化之精髓。毛笔书法笔力苍劲，浑然天成，气势磅礴。小学主要练习楷书，形体方正，笔画平直，可作楷模。既练书法又学做人。

四、报名要求：

1、热爱书法，有学习书法的意愿，品德良好。

2、有一定的硬笔书法基础。

3、如有软笔书法基础将优先选择。

4、招收3至6年级学生20人。

　　

学校将在9月4日至9月8日进行校本课校级选修课程的招募，希望家长们协助孩子们做好选课准备，预祝孩子们都选到自己喜欢的课程（没有被选中的孩子也不要气馁哟，我们后续还要开展年级的校本选修课程呢）！