县民族中学行政团队赴星海学校观摩学习寄宿管理

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日前，县民族中学全体行政人员在周期望校长的带队下，赴星海学校观摩学习寄宿管理。

民族中学一行人受到了星海学校行政班子的欢迎。在座谈会上，星海学校校长陈德兴首先介绍了该校的建校时间、占地面积、经费投入、办学规模以及校名来源和校园文化积淀。他回顾了这所新办的民办学校——星海学校两年多的办学历程说，以“星光璀璨、海纳百川”为寓意，秉承“以人为本、让每个学生发展”的理念，在新星学校部分教学骨干以及外来师资的努力下，全体学生勤业苦读，家长们默默支持，该校初中部在全县教学业绩上取得了领先的地位。他从四个方面推介了星海学校住宿生管理的成功方法与经验。其一，餐饮方面，积极采纳家长的意见，不断完善食堂餐厅制度，聘请优秀厨师，丰富供给，改进菜品,让学生满意。其二，住宿方面，由原先的开放式管理改变为全封闭式管理，谢绝家长进校给孩子洗衣服、送夜宵，培养学生自理自立能力。其三，建立以生活导师、班主任为主体的日常管理机制。其四，抓好“四大节”，重视“阳光体育”活动的开展，让每位学生每天活动一小时，让每位学生拥有适当的运动量。

分管德育的柳副校长与民族中学同行分享了他的“宿管经”。他说，办教育，首先要有信心、恒心和耐心。星海学校十分重视班主任队伍的建设，关键在于选好班主任，督促班主任带好班，做好班主任与生活导师的衔接。把班主任团队的培训做起来，促使班级通过开展主题班会等形式，把学生良好的行为习惯培养起来。平时严格教育学生做到有序用餐，文明用餐，整洁用餐。通过设立学生会和寝室自管会，协助生活导师进行寄宿管理，狠抓一日常规的落实。同时，高度重视学校规章制度建设，把班主任考核方案制定好，并作为评优评先工作重要参照与依据。生活导师要以保姆身份实行管理，教育孩子，平时关心学生一日三餐，指导寝室物品规范摆放。他也向同行们频倒过程管理中的“苦水”，诸如家长对学校生活要求高，与家长沟通难度大，社会舆情控制难等，这些都对学校寄宿管理带来巨大挑战。政教处金主任也谈了他寄宿管理的心得与感悟。

民族中学周期望校长在座谈会上进行了发言。他说，他山之石，可以攻玉。星海学校的寄宿管理有鲜明特色，体现了精细化的特点，值得学习和借鉴。他简单介绍了此访的背景和原因，民族中学新校区已于日前启用，今年秋季开学后将实行封闭式过程管理，成为苍南县唯一一所采用寄宿制管理模式的公立初中。该校寄宿管理方面虽然也累积一些方法、经验，但远远不能满足新发展形势下的要求与需要，而星海学校寄宿管理上的成功做法提供了可资复制的范本。他要求相关科室与星海学校进行对接，展开深度交流，汲取管理精髓。两校教务、政教、总务等各条线主管人员，进行了诚恳且富有成效的对话。

据了解，星海学校是在继承温州新星学校和苍南县新星实验学校丰富办学经验、办学精髓基础上，而成立的一所县教育局直属高起点、高品味、高质量的现代化高端寄宿制学校，是瓯南地区教育设施配备高端、师资力量雄厚的一所学校。学校位于苍南县新城区兴园路，占地35亩，建筑面积31000平方米，创办于2015年9月，目前设有小学部和初中部。

观摩中，民族中学行政团队一行人来到星海学校的食堂、餐厅、小超市以及学生宿舍进行现场考察和学习，他们对星海学校的走廊文化、办公室评比和寝室星级考核等充满了兴趣。

（图 \文 郑方杰）