<h3> 幼儿园工作规程中指出：幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。</h3><div> 在大力推崇幼儿园课程游戏化的今天，为进一步提高教师对游戏活动的认识，着力探讨“幼儿游戏化学习”，2017年8月28日我们应邀到南京游戏课程指导杨老师为我们进行幼儿园大型户外游戏活动的理论专题培训，对炭烧积木玩具和感觉运动材料的使用进行了实地操作练习。通过培训学习，教师对游戏材料的使用有了进一步认识和了解，利用大型户外游戏活动材料，通过不断组合、拼装、重叠、变换，能进一步激发孩子的想象力、创造力和思维力。了解到户外幼儿活动不仅仅是“身体的活动”，还包含两种相互关联的学习过程，要重视户外自由游戏活动，在一日活动中要编制具体的时间、内容，提供游戏活动的环境及器械，积极运用与开发，探究对户外游戏活动的组织与指导。</div><div> 幼儿园主题教育活动套材是我们园一直沿用多年的教材，今年由于教材新改版，8月29日上午，我们应邀到珠海教材中心的陈开艳老师为全园教师进行新教材使用指导和培训，对主题教育活动套材改版的背景，套材特点，主题包含的部分及如何组织和开展主题活动一一阐述，主题教学是一个综合性的课程，涵盖了五大领域七个学科内容。主题方面的改版：1.注重师生的民主、平等，将安全、生活渗透到每个主题；2.每个主题尽可能挖掘资源的新形式；3.增加绘本内容；4.增加经典音乐及文学作品。（增加古诗词、欣赏美）。</div><div> 主题部分增加了区域自学活动，为老师们区域环境创设提供一些内容选择，另外增加一本亲子操作手册，在家里让家长与孩子共同完成，在挖掘主题资源的形式方面更加多元化，充分发挥社区、家长资源，以家园共育促进幼儿更加健康、和谐成长。</div> <h3>教师实践 “运动学习包”</h3> <h3>欢乐的律动做起来</h3> <h3>户外大型建构游戏实操</h3> <h3>传统与现代相结合的“体育馆”</h3> <h3>指导老师对每一个游戏场景进行建构知识和方法的介绍</h3> <h3>家乡的建筑——禄劝“凤家古镇”</h3> <h3>这是著名的“埃菲尔铁塔”</h3>