新教师培训心得

吴挺家校共育工作坊

　教育——用爱感动爱

湛江市12小 邱海宁

　　每个人的人生就像一本书，书的厚度也许你无法决定，但你却可以使书的内容丰富多彩。📖兜兜转转，我还是回到了公办教师的岗位，教回了自己的专业。这一路走来不容易，却也很感恩。我对霞山区有特别的感情，所以也就这么来了。在班主任选班长时看着没人举手，要点名时，我自告奋勇做了班长。这也许也算是我的一个荣幸，可以为大家服务，也是一个回忆。两天半的培训，给我很多感受，很珍贵也很受启发。收获的不仅仅是知识，更多的是教育思想和方法。怀着对新岗位的向往，我会努力学习和改善，争取早日成为一名优秀的教师。👸

　　喜欢大家围在一起的感觉，那是一种向心力。大家安安静静的听着郭晓春老师给我们讲解游戏规则，很认真。郭老师温柔缓慢的声音，总是让人觉得放松舒服。也许，我们老师都该具备这样的魅力，让学生们自愿的倾听和靠近我们。😊

 

"揉揉你的肩呀，身体要健康呀；锤锤你的背呀，干活不会累呀；捏捏你的腰呀，看谁最风骚呀。"大家围成一个互相松松骨，感觉很轻松又很开心。生活中要劳逸结合，工作才能更投入。所以，在工作之余别忘了给自己放松一下哦～🐶

　　🌈"你并不孤单，你并不是一个人。"人应该坚强，但不要忘了，我们更应该互助。团结力量大，三个臭皮囊顶一个诸葛亮。站在巨人的肩膀上，我们会看得更远。发挥小团体的作用，你一言我一语，你一个思想我一个建议，于是就有了我们的七喜队，有了我们一起奋进的回忆。🌺

　　一个优秀班主任绝对有她的优点和很多可取之处。吴挺老师认真、严肃却实在、温和，言传身教、树立榜样。不需要过多的言语，却句句在理；干脆利落，却让人受益良多。向优秀学习，我们也将会变得优秀。💪



　　室内没有灯光，但是韩爱华校长身上却自带光芒，因为她使一所农村学校发生了翻天覆地的改变，也使自卑低头不与人接触的孩子们露出了笑脸。我突然感觉小学老师的伟大，虽然我之前一直教高中初中从未想过教小学。可是我突然发现小学老师是多么的伟大，因为小学老师帮助孩子们养成了良好的行为习惯和做人的品质。我们不一定能够让每个孩子都成才，但我们都要教会孩子做一个善良的人。老师，默默付出的爱，终究会使得花开。🌹



　　很多东西需要仪式感，正如作为一名老师。我们庄严宣誓✊"我志愿成为一名人民教师，忠诚党的教育事业，遵守教育法律法规，履行教书育人职责，引领学生健康成长，做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、为教育发展、国家繁荣和民主振兴努力奋斗！"我们不仅仅用语言，我们更会用行动来表现我们对这份职业的忠诚和爱❤️

　　新教师培训心得

湛江市34小学 陈冬梅

夕阳正好的30日下午，我们用灿烂的笑容结束了为期两天半的职前培训，也即将迎来了新的教学挑战和成长。

28日下午，第一天学习了陈江平校长的教师建议，陈校长以他丰富的工作经验为基础，整理了几条实践性强、极富教学艺术的建议，习来让人受益匪浅。其中的"知识不一定改变命运，改变命运需要知识"让我心有戚戚焉，知识不仅仅是人类进步的阶梯，也是让人奋发向上的动力和基础。纵观身边家人朋友，拥有知识的人不一定活得最富贵，但一定过得最理性，也最有目标，总是拥有无限活力，令人欣羡。由此延伸出的"需要谨记初衷，当好一名教师"也显得尤为沉重。持续不断地学习，吸收名师经验，结合实际，实地实践，提升自我，是教师成长的重要途径。"汲取、实践、认识、提升"是陈校长分享的主要内容，也是我对教师职业的基本理解与努力方向。

29号，一整天时间都在市27小度过，郭晓春老师的拓展训练让我认清了现在的生活态度，知道自己应该做到即使对未来的生活充满恐惧，努力认真做好事情，细微处寻找幸福快乐，充实生活，也不失为积极生活的好方法。无论是猴子进化，还是小队合作，都充满趣味，也于游戏中发现未来工作中的技巧与方法，让人记忆深刻。职前能有郭晓春老师的拓展训练，调整心态，实为我们之幸。

30号，又是阳光明媚的一天，在"迟到发红包"的欢乐气氛中，我们迎来了陈伟玲主任的《课程标准和核心素养》、吴挺老师的《不忘初心做一名合格教师》、PPT制作、韩爱华校长的《爱+责任》以及局领导的总结鼓励。几位老师领导的分享真正让学习到了教师的影响深远而巨大。陈伟玲主任的核心素养简洁明了，为我们深刻剖析了教育发展、教师成长和学生培养的具体目标、方向。吴挺老师的"合格"高且大，"高"是高标准，"大"是影响大。标准高么？高。吴挺老师工作26年，至今仍不敢自称"合格教师"。影响大吗？大。生活习惯、学习风气影响了老师带过的一届又一届学生。吴挺老师与韩爱华校长都在教我们做一名合格的教师，也在鼓励我们做一名充满爱的老师。百儒校区的改变，不仅仅是一名校长改变学校环境的决心，更是一名老师对学生的拳拳爱意。以环境、言传身教让不爱笑的孩子充满对生活的希望，这又何尝不是一名教师的成就所在？

局领导的鼓励让我知道真正的考验和学习即将到来，不求功成名就，但求对得起学生、对得起家长、对得起自己良心！吴老师的名言也是我们坚持的动力：不忘初心，方得始终，共勉之。

只求耕耘，不问收获

湛江市24中耿艺文

　　吴挺老师今天给我们授课的课题是《不忘初心，做一名合格老师》。她说，做一位合格的人民教师，要对得起学生，对得起家长，对得起自己良心。我深有共鸣，因为我的父母一直对我说的一句话是“做人做事要堂堂正正，对得起天地良心”，这与吴老师的理念是不谋而合的。“学高为师，身正为范”是我最欣赏和钦佩的一句关于教师的话，就像吴老师说的，老师是旗帜，必须言传身教。我觉得学生就是老师的镜子，有什么样的老师就有什么样的学生，其实吴老师说的“带班风格”也是这么回事。以人为镜可以明得失，所以我们应该时常通过学生的表现来反思自己的表现。

我一直都很害怕当班主任，害怕自己管不好学生，学生不把我放在眼里，所以一想到当老师，我都会发憷。这几天听了这么多位老师分享他们的经验，我对班主任工作有一点改观，“宜疏不宜堵”这个道理同样适用班级管理，学生需要引导多过管教约束。首先管好自己，然后带着学生跟着自己走，给予学生足够的信任，就足够了。其实反观我父母对我的教育，同样是这种模式，我也可以学着他们的方式，像对待自己孩子一样，爱自己的学生，信任学生，彼此站在统一战线上。去年我在实习的时候，对于班主任工作一窍不通，几乎无法开展工作，看着别的同学和他们班的学生相处融洽，我觉得挺郁闷的。后来我发现我在和学生说话的时候，会出现“你们班”这几个字，我想也许问题出在这里，我没有将自己当做班级的一员，没有充分信任我的学生，也不懂如何和他们交流，所以我的工作才没有什么起色。后面听到韩爱华老师分享的一系列故事之后，我更确定了这一点。此外，我比别人差点的地方，是沟通能力，或许这与我是独生子女，从小与人交流不多有关，对于如何挑起一个话题，总是感到颇为吃力，而这恰恰是老师所需要的重要技能之一，因此将来在工作中我要多与周围的同事交流，锻炼这种有效沟通的能力。

韩爱华老师除了提到爱心外，还讲到责任心，班主任要耐得住寂寞。这是我想起我大学入学时，我们院长跟我们说的一句话，“学历史的人，首先要坐得住冷板凳，耐得住寂寞”。的确，学历史，就是与故纸堆打交道；班主任的工作其实很相似，要处理的事情，又多又杂，就像从记载着一条条零散史实的古籍中整理出自己的线索一样，焦躁不得。总而言之，干大事的人必须要沉得住气。

用一句话来总结这两天半培训，以及对自己和各位老师将来的一个勉励，“只求耕耘，不问收获”。

　适时将人生归零

湛江四中林秋莫

在对新工作充满了无限的期待和恐惧之余，接到霞山教育局组织的新教师岗前培训，已有三年班主任经历的我本对此次培训不抱多大的幻想。但两天半下来，我很肯定我错了，此次培训远远超过了我的期待，让我不觉想起《春暖花开》的几句歌词：如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海；如果你要摘一片红叶，我给你整个枫林和云彩；如果你要一个微笑，我敞开火热的怀抱；如果你需要有人同行，我陪你走到未来。有时候，作为老师，我们需要给予学生的也正是这样。总而言之，培训终归结束，而我，最大的感受是：适时将人生归零。

适时将人生归零，将学校经营成自己想要的样子。我们常常舍不得放弃自己原有的工作、原有的生活，毕竟那是我们的舒适区。对我来说，自毕业起，便在一所初中教书，当了三年的班主任，在原先单位也得到领导的肯定。但是今年开始，跳槽到四中，重新从一个新人做起，重新去适应一个全新的生活，我的内心充满了恐惧，甚至有时候自己害怕得躲在被窝里哭泣，因为我不确定我能做好。但是在听了韩爱华老师的课后，我突然有种豁然开朗的感觉。我所面对的怎么也难不过韩老师，至少我面对的环境是优美的、我面对的学生是充满笑容的、我背负的责任也并没有韩老师大，我是有犯错及改正的机会的……韩老师能够将条件如此差的学校、如此冷漠的学生变成自己想要的样子，为什么我不能呢？韩老师能够放弃在总校区的副校长的轻松生活而去当分校区主任，为什么我要局限地生活在我的舒适区中呢？也许，我也应该将我前二十几年的人生归零，重新把新学校、新班级经营成自己想要的样子。

适时将人生归零，将班主任工作做到极致。在今年的新生军训的时候，我便跟他们传达一个宗旨：事事追求卓越，做到极致！曾经一度以为，与学生之间就应该保持好师生距离，不可逾越，并且要非常凶地对待学生，方可做好班主任工作。但是在吴挺老师身上，我似乎得到了另一种答案。或许我之前的理念本就是值得商榷的。“严”与“凶”之间，有着本质性的区别，我们需要告诉学生的是雷厉风行、令行禁止，而不是依靠着坏脾气让别人害怕自己。从热爱学生开始，尊重学生，真正地用言行去感化学生。在她身上，我似乎体会到了《追风筝那个的人》中反复出现的那句话：“为你，千千万万遍。”过去我们所想所为，或对或错，但都需要更新，都需要归零。

适时将人生归零，将学习进行到底。有那么一句话我们随处可见：“活到老，学到老。”但很难有人真的坚持做到。尤其对于老师来说，教完一轮学生之后，常常会觉得自己熟悉教材，做事可以得心应手，往往便放弃了专业知识的学习更新，更不用说学习其他的新知识了。在本次培训中，几乎每一位老师都提到在实际工作中要坚持学习、学习，再学习。中国儒家经典《大学》中也提到“日日新。苟日新，又日新”、“是故君子无所不用其极。”其中提到品德高尚的人不断地追求完善，我们既非圣人，亦非贤人，又有何理由不学习更新呢？知识体系在不断地更新，我们也需要不断地将人生清零，不断地充实自己，唯此，方不被知识的浪潮抛弃在沙滩上。

为期两天半的培训，带给我的影响却远远不止两天半。我想，在往后的人生中，我将始终铭记，忘却过去的成绩，不断将人生归零，不断追求全新的自己！

　　不忘初心，方得始终

湛江市20小北月校区 莫李娣

回想半年备考教师招聘的日子，已经像是回想着别人的故事，一切都成为了宝贵的经历，而今自己终于可以以一名人民教师的身份站在讲台上带孩子们学习了。在开学前，教育局为我们新教师准备了两天半的培训，收获确实颇多，在这期间，自己的情感也被无数个瞬间触动。

28号下午，陈江平校长的《对青年教师的成长建议》就让自己有了很大的感悟，在艰苦的环境也要把生活过好，生活是一种态度，把小事做好了才能做更大更重要的事情。以后的日子，我们将为人师表，我们的一言一行都有可能影响到孩子们，用优秀的学习行为作为学生的表率，如果我们要求孩子做好某件事，我们先要问问自己有没有做到了。“有了知识不一定能改变命运，但改变命运，就一定需要知识”，这句话确实引起很大的感慨，现在“读书无用论”不是不存在，很多孩子都被这些思想误导，我们老师所能做的就是按时给孩子“杀毒”，用自身行为去感染学生，多阅读，给孩子做榜样，让他们相信读书是有用的。

29号那天，我们通过拓展训练来提高班主任技能，郭老师甜美的笑容，让我看到了她在学生面前的模样，对我们整一个活动过程，我们的表现尽管有不完美的地方，但郭老师总能发现我们的优点，并进行了表扬，这又让我相信一个好的老师，总是能做到，在批评学生的同时也会表扬学生。郭老师设计的每一个游戏，都能让我们从中体会到某一种道理，而这些游戏，我们以后也可以适当的用到我们的学生活动中，在游戏中学习，的确很棒！

今天，培训的最后一天，陈老师为我们讲了课程标准和核心素养的内容，让我懂得了，“教书育人”的长期性和创造性，并给了我们一些教学实施建议，对我们新教师有一定的启发作用，也让我决定，以后尽量写教学反思，现在这样想想，希望自己以后真的可以做到。接下来吴挺老师的讲解也给自己带来了很大感触，“不忘初心，方得始终”，从教26年，曾经也有更好的工作让她选择，但她始终舍不得离开，并始终以“对得起学生，对得起家长，对得起自己的良心”的原则来要求自己，她觉得这也是一位合格的老师基本要做到的。她给我们列举了三个关键词：“热爱”，“言传身教”，“学习”，每一个关键词都从自己的教学经验中为我们讲解，在具体的案例中，让我想到了以后自己当班主任的情形，以后可能会遇到很多吴老师说到的问题，自己是否也可以像吴老师那样把事情处理好，不管怎样，都会努力，爱学生，爱自己的工作，不断学习，向身边的老师学习，希望有心人终会有自己的一套教学方法，给学生带来真正的帮助。

下午，许老师给我们讲解了ppt制作和微课制作，教给了我们基本操作方式，并给我们留下了他网盘的资源，还没下载来看，期待往后的学习。最后韩老师的ppt展示和讲解，让我很感动，看着那些孩子们的变化，自己真的很受触动，自己本来是学理科的，考的教师资格证也是数学，但是由于学校需要，安排自己教语文，说不忐忑是假的，担心自己教不好，但是听了韩老师和孩子们的故事，觉得没有什么是不可以通过努力去改变的，正如同伴说，我们是到祖国需要我们的地方去。我们就是因为需要而来的，嗯，努力吧，做一个给孩子们带去帮助的教师。

做好准备，迎接九月的到来！

培训浅感

湛江市24中 梁宣蓉

最后一天的新教师入职培训，我受益匪浅。今天两位老师的课程都不约而同地围绕“热爱”这个词展开，让我深刻体会到“教师是天底下最光辉的职业。”这一句话真切。她们都用自己的亲身经历阐释了热爱是鼓励我们坚定走教师路的不竭动力。

“热爱”要做到爱学生和爱事业。吴挺老师“爱班级”“爱别人的孩子”的这一份初心是她做一名合格教师的最高宗旨。她毅然拒绝两次跳槽的机会，让她留下来的原因是对孩子们的不舍。她的表情始终洋溢着桃李满天下的幸福。从她的身上，我汲取到的是一种力量。我要在此记录下来，以便我以后在实际的教学中，面对焦头烂额的淘气孩子，面对力不从心的教学情况，面对停滞不前的教师生涯时，我可以重拾这份初心，再一次坚定自己做教师的信心。

“爱事业”在韩老师那里也就“责任”二字。 责任意味着我们要认真对待每一位学生，认真备好每一节课，争取把握每一次成长的机会。新教师的成长之路任重道远，教师成长有个公式“经验+反思=成长”，今天三位老师都强调了教学反思，“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。”可见，勤于反思是教师专业发展的路径之一。作为一名新教师，要努力做到有思想，会思考，在反思中吸取教训，提升自己。

教师前路充满着未知与挑战，希望我们都能怀着初衷，一步一个脚印，完成合格老师的使命。