<h3> 仿佛上天赐予了我们一份礼物，或许我们与天空早已有了一个约定。连绵的细雨在我们相约的时间悄然停歇，久违的温暖在我们相聚的操场渐渐升腾。</h3><h3> 2017年8月30日下午，在学校党支部安排指导下，校政教处、团委组织高一全体学生与班主任老师共同参与体验了"心起航三部曲"适应性心理团体辅导活动。</h3> <h3> 活动在"众人划桨开大船"游戏中拉开序幕……</h3> <h3> 第一部曲：结伴而行</h3><h3> 运用团体心理辅导社会计量技术，使学生快速分组、分类、做出觉察。大方从容的在操场上做出自我介绍并向"志趣相投"的伙伴发出一份诚挚的邀请。</h3> <h3> 我想告诉大家，我爱听"薛之谦"的歌，我是他的粉丝，有谁和我一样愿意走进他的音乐世界，体会音乐的力量……</h3> <h3> 我特别喜欢打篮球，我想在高一年级找到打球伙伴，谁愿与我一起"挥汗如雨"……</h3> <h3> 我喜欢踢足球，有没有同学愿和我一起组建高一年级足球队，我们一起嗨起来……</h3> <h3> 我喜欢跳舞，我想结交更多与我有共同爱好的朋友，今天我想"以舞会友"。</h3> <h3> 我喜欢漫画作品，希望有更多的同学和我一起探讨"动漫设计与制作。</h3> <h3> 操场上此起彼伏的欢呼声、阳光下无数双手高高的举起。因共同的爱好，我们相识。有你我将充满活力与希望，有这么多新朋友，我们将满怀信心和力量！</h3> <h3> 第二部曲：心语心愿</h3><h3> 请同学们以1、2、3、4、5、6报数重新分组，给自己一份勇气，突破自己，打开"另一片心灵安全地带"。</h3><h3> 慢慢蹲下的老师，渐渐打开心扉的同学们，在彼此的陪伴下，打开话匣……</h3><h3><br /></h3> <h3> 老师，我想说！</h3><h3> 来之前，我心中有忐忑，有迷茫，不知何去何从。来之后，这个校园、这些老师、同学们，让我兴奋、让我欣慰。</h3> <h3> 原来他和我一样！嘻嘻！</h3> <h3> 此刻我站在这里，很激动、也很开心。我从没在这么多人面前拿着话筒发言，我想说，我需要这份勇气！我想在这里的高中三年，收获自信、收获力量！</h3> <h3> 之前的初中，我感到自己没太努力，之后的三年，我想向着我的"大学梦"尽自己最大的努力！</h3> <h3>第三部曲："风雨同舟"主题集体"雕塑"</h3> <h3> 同学们，告诉老师你们的心愿，我们一起做一个属于我们班独有的雕塑作品！</h3> <h3> 孛建霞老师深情的讲解她们的班级雕塑作品"战舰"!表达集体的力量与前行的勇气！</h3> <h3> 杨庆奎老师与学生喊着"1、2、3"的号子，像我们走来………</h3> <h3> 董路莹老师温柔而坚定的眼神看着班级雕塑中的"含苞待放的花"充满希望！</h3> <h3> 宋丽清老师娓娓道来对学生们的期望与祝福……</h3> <h3> 有港湾、有航线，风雨兼程，我们一路同行！</h3> <h3> 廉龙老师，沉稳又语重心长地讲解他们的班级作品一个"苦"字。他说：接下来，可能会苦一些，但老师和你们一起，等待苦尽甘来……</h3> <h3> 李国良老师信心满满的将一份"信任"交给学生，他将给学生更多的发展空间和有力支持，像今天的班级雕塑一样，让每位学生都"有依靠、有信任、有陪伴"！</h3> <h3> 牛海岗老师面朝阳光，虽然没有抓拍到大眼睛闪动，但现场学生的雨伞转动、不停的掌声，在牛老师班级师生心中留下了最美的记忆。</h3> <h3> 杨老师将总结发言让给了学生，但他宽厚的肩膀和满怀信心的微笑，给班级雕塑作品增添了一份"踏实"、一份"包容"。</h3> <h3> 实验中学北校区的新生适应性团体心理辅导结束了，音乐声中，同学们与老师、教官们依然在诉说心语心愿。阳光下五彩斑斓的花伞，如同即将开启的一段充满希望和挑战的征程。</h3><h3> 路在脚下，我们聚足、携手相伴同行！</h3> <h3> 高一全体班主任老师为同学们加油！祝愿同学们在实验中学北校区，收获知识、收获自信、收获友情、收获更加美好的明天！</h3>