以研带教——新学期唐宫西路小学全学科集体教研

鹏鹏

教研

老师

课堂

学科

教学

全体

教师

语文

集体

要点

伴着淅淅沥沥的秋雨，唐宫西路小学于今天下午开展了由各学科主任牵头的全学科全体教师集体教研活动。

语文集体教研由全体语文教师重点围绕语文“心课堂”要点及教研室下发的语文教学实施方案、研读课标开展。教研伊始，教导处便对整个学期的教研安排及具体教研活动进行了详细的说明，使每个年级每个老师清晰明白整体工作。

围绕教研室下发的先关资料，全体语文教师认真研读，分组讨论，针对不同学段分组讨论收获、困惑，就低段和中高段在拼音、识字以及概念提取、讨论问题设置以及如何与心课堂结合有机结合，老师们积极献言献策。

吴校长针对老师们的发言进行整合提升，提出许多如作文教学、心课堂要点等方面可行性措施。

一下午的学习提升，老师们通过集体教研理清了新学期语文教学思路，并提前完成一周备课计划，收获满满。

科学学科的教研针对科学学科的新变化、新理念，骨干教师带领学习了新精神、新理念，进行了深入学习，使全体科学老师对课程性质、课程目标、课程内容标准、课程实施等方面的认识更加清晰。进一步通读教材，制定详细的教学计划。此次的集体教研活动，使老师们统一了思想认识，明确了目标，对学科教学具有重要的指导作用。

美术老师围绕着上学期制定的教学计划进行了详细的分析研究，总结不足和经验，并结合教材积极进行调整和修改。针对不同课型不同学段进行了深入的探讨，重点根据西工区特色课程教材《曼陀罗》对曼陀罗的教学内容进行了细化，使这一成熟课例更加完善，富有操作性。

全体数学教师在学科主任带领下进行集体教研，教研中大家学习了实体化心课堂要点，并明晰本学期教研安排，是全体老师做到人人目标明确。老师们深入研读课标，从整体上把握教材，分组研讨岀了合理、科学的教学设计，为每一位教师能够更加深入、自如的进行实体化课堂打下了坚实的基础。

体育学科教研由蔡校长带领下，在夯实教学常规的基础上，探讨了体育课堂评价标准，并针对上学期大课间出现的问题进行了探讨和改进。本次教研充分发挥了体育教师的团队精神，强化了体育课堂教学研究，落实了体育教研常态化。

在音乐课的集体教研中，围绕前期“爱和自由”音乐课的培训学习又做了梳理整合，使老师们更加明晰流程。三位老师积极研讨，总结音乐课的的经验和收获，为接下来的音乐教学明确了目标，清晰了流程。

全体英语教师针对新学期落实策略和英语学科课程的实施要点进行研讨。大家集中学习了教研室下发英语心课堂要点及学科指导文件，使老师们从学习目标的制定和解读、听音活动的开展、小组活动时教师的职责、倾听与回应以及实物配对等方面进行了细致深度的学习和研讨，通过研讨学习老师们对英语心课堂的要点有了更深刻的认识和理解，在此基础上制定了详细的“原声英语进课堂”、“试听课”和“英语剧”实施方案。

一下午的集体研修，一下午的全学科教研，凝结了全体唐小教师对于专业素养提升的强烈愿望，这一次的教研不仅使全体教师针对自己所在的学科的教学工作有了更深入的理解和认识，更为接下来的常规教学提供了极大的便利条件。新的学期，新的开始！希望唐小深入扎实开展的校本教研，在即将到来的金秋，开出累累之花，收获满满硕果！