<h1> 2017年8月30日上午，继小学部教师培训后，我们实验学校初中部老师的开学第一课也进行得有声有色。培训的主题承接了小学部《我们的现状与未来》，定为《我们的未来不是梦》，老师们在讨论、诊断、交流、分享中积极参与，共同合作，培训取得圆满成功。</h1> <h1> ”用初恋般的热情和宗教般的意志，在平凡的世界里做一些有价值的事情。”刘校长以路遥的《平凡的世界》中的一段话引领着老师们走进"开学第一课"。</h1> <h1> 培训的第一个环节:破冰启航。<br> 刘校长以”抓手指”游戏暖场，瞬间就将气氛变得轻松而有意思起来，也点燃了老师们的童心和童真。</h1> <h1> 从纸笔时代来到网络发达的时代，学生群体沉迷一些不可控的诱惑，这些不可改变的变化。点醒我们未来已到，预见才能遇见。<br> 由此，进入第二个环节，刘校长让老师们分成13个小组，用SWOT分析法，客观呈现初中部目前存在的问题，反映现状，诠释原因，寻找解决措施。</h1> <h1> 在这个环节中，时间有限，任务明确，各小组的讨论也正在紧锣密鼓地进行着。老师们分工明确，紧紧围绕我们初中部的优势和劣势、机遇和挑战进行分析、讨论，全体动员，充分发扬团队协作精神，现场研讨气氛非常浓厚。</h1> <h1> 来到第三环节：陈述与分享，每组派代表汇报，限时3分钟。上台汇报的老师就本组选定的主题进行了陈述与分享，当中不乏理性分析和可行性建议，这都是来自一线老师们的思考和行动，让大家意犹未尽。</h1> <h1> 老师们的分析都很精准到位！独具各个年级及学科特色！</h1> <h1> 在完成这几个环节的学习后，刘校长依然精心准备了轻松有趣的"放松操"，让整个会场又欢悦起来。</h1> <h1> 接下来是第四环节：教育智慧分享。刘校长向我们推荐了美国教师Jaime Escalante《他拿着菜刀，把400个混混送进顶尖大学！》这个故事，并以给备课组加分的形式，让老师自愿上台，为大家读这个感人的励志故事，在几位老师声情并茂的讲述中，老师们体会到”决定命运的不是我们的遭遇，而是我们怎么看待遭遇。作为一个教师，一定要永葆热情，学生看到了老师的这份热情，这样才有资格唤醒学生奋发向上的渴望。”</h1> <h1> 教育智慧分享的第二个环节，我们有幸请到了恩江中学的曾小慧主任，她和大家分享了她的微幸福系列。</h1> <h1> 第五环节：启示录。刘校长与我们分享的是猴子没能变成人的小故事，也许改变会有一定的痛苦，也许改变会有一定风险，也许改变在情感上会有些许难受。面对学校出现的必然危机，唯有主动改变，才能让教育事业蓬勃发展。</h1> <h1> 的确，只要上路，就会遇到隆重的庆典！</h1> <h1> ”把我们的行动拿出来研究，把研究的成果付诸于行动”，我们的每一次出发，每一步行走，都会留下一段段深入人心的教育记忆，这些记忆诠释我们的教育情怀，让我们思考与改革的情绪涌动。<br> 尽管理想很丰满，现实很骨感，我们仍然要在实践、改革的路上做一名先行者、学习者，发动者、示范者。<br> 我们有理由相信:我们的教育梦，我们的中国梦终将实现，</h1>