<h3>欢迎走进大二班</h3> <h3><br></h3><div>7:30-8:00 入园接待和动手启智 </div><div> 动手启智就是通过动手启迪孩子的智慧</div><div> 让我们一起看看小朋友在干什么呢？</div> <h3>哇，看我们小朋友多棒，自己一个人都可以上来进教室啦</h3> <h3>和老师一起打个招呼吧！</h3> <h3>让老师检查下</h3> <h3>我最萌，我最可爱😏</h3> <h3>看我搭建的多棒</h3> <h3>🌸8:00-8:30 早餐 养成教育</h3><div> 养成教育是培养孩子良好的行为习惯的教育。 </div><div> 餐前准备（值日生负责桌面消毒，摆放餐具，端饭）</div><div> 进餐前（背诵感恩词或悯农，教师播放轻音乐）</div><div> 报菜名 来给幼儿讲解饭菜的营养价值，以便来吸引幼儿的食欲</div><div><br></div> <h3>先把桌子消消毒</h3> <h3>来，洗洗手过来排队端饭喽</h3> <h3>我自己也可以的</h3> <h3>先来背诵感恩词</h3> <h3>看我吃的多香</h3> <h3>吃完饭站好队开始入厕</h3> <h3>8:30-9:00 户外艺术英语</h3><div> 把艺术（音乐、舞蹈）和英语结合在一起叫 做艺术英语，并在户外进行这种英语活动，就叫做户外艺术英语。</div><div><br></div><div>能力强：增强幼儿的英语学习能力，为培养国际化人才奠定基础。</div><div>表达能力：口语，唱英语儿歌，</div><div>表演能力：边唱边跳，分组</div><div>学习能力：听光碟，指读，自学能力</div><div>创造能力：编排舞蹈</div><div>阅读能力：指读画图</div><div>知识丰：简单单词、口语、单词发音</div><div>身心健：</div><div>心理健康：1.满足幼儿的内在需求、表演欲（创编舞蹈）、成功欲（游戏）、快乐体验欲（指读挂图、舞蹈）。使孩子心情愉悦，建立良好的人际关系。</div><div>2.减少长大以后学习英语的心理障碍，在孩子的语言敏感期，建立学习英语的敏感，激发学英语的兴趣</div><div>身体健康：户外舞蹈、四肢协</div> <h3>9:00-10:00语言建构 快速阅读</h3><div><br></div><div>语言：指的是我们的母语也就是汉语</div><div>建构：指的是搭建，构架主要是建构孩子们的原认知结构，帮助幼儿建构知识、情感、意志、品格、道德意识、价值判断等方面的精神大厦。最重要的是情感，态度，价值观。也就是孩子对是非的判断力，对善恶美丑的感受力等。</div><div> </div> <h3>指读教材:鞋匠和富翁</h3> <h3>在老师的指导下我们一个字一个字的指读</h3> <h3>10:00～10:30-课间活动（幼儿操.语言游戏）</h3><h3>价值：</h3><div><br></div><div>1.增强幼儿体质，促进骨格和肌肉的发展，使身体协调均衡发展。</div><div>2.动作协调，动作灵活动作准确</div><div> 3.健康的体态、站、坐、走、跑、跳</div><div>4.心情愉悦，玩的开心，全身心投入；满足孩子的体验竽，成功欲，探索欲，游戏欲等</div><div> 5.增强自信心和胆量，勇敢，积极，乐观</div><div> 6. 培养孩子的性情，锻造性格，使孩子变得积极主动，热情开朗，宽容合作，坚韧勇敢，正直善良</div> <h3>10:30-11:00 数学（列竖式）</h3> <h3>孩子们非常认真的在学习</h3> <h3>11:00-11:30-音像阅读</h3><h3>注意事项（如何达成）</h3><div>1.选择优质具有含金量，正能量，符合孩子年龄特点的影视资料，有目的性的进行选择，具体你能够帮助孩子在五大目标方面提升的。</div><div>2.注意培养幼儿良好的习惯如：用眼卫生。</div><div>3.开发音像阅读的价值，追求多方面的价值和效果，而非仅娱乐而已。</div><div>音像阅读内容选择 </div><div>知识类：《愤怒的星球》《宇宙无限》《科学宝葫芦》《人与自然》《十万个为什么》 </div><div> 《中华上下五千年》等</div><div>能力类 ：经典的动画片，可以增强孩子的发现鉴赏力，体验感受力，审美能力，是非判断能力</div><div>健康类：《世界经典钢琴曲》《世界经典童话》《伟人故事》等</div><div> 德行类：《感恩音乐》《中华德育故事》《中华弟子规动画片》《伟人故事》等</div><div> 智慧类：《三国演义》《西游记》《红楼梦》《成语故事》《寓言故事》等</div> <h3>11:30～12:00 午餐及养成教育</h3> <h3>看，吃完饭孩子自主来檫桌子</h3> <h3>12:30-3:00午休及养成教育:</h3><h3> 午休前的检查</h3> <h3>起床后:小朋友们自己叠被子</h3> <h3>内务整理过后喝水及吃加餐</h3> <h3>3:00-4:30的手工课及区域角活动也是丰富多彩的</h3> <h3>4:30-5:00晚餐及养成教育</h3> <h3>5:-5:30幼儿才艺展示及及离园准备</h3> <h3>快乐的幼儿园，快乐的一天，我们很开心，很快乐</h3>