恩施思源实验学校‘“阅”快乐 “读”心得’暑期读书分享会

💞～解晓蕾

　　水韵潺潺，滋润万物生灵；书香幽幽，培育芸芸众生。在这个秋高气爽的季节里，恩施思源实验学校全体教师在多功能厅开启了一段阅读分享的旅程。与书本对话，聆听智慧的声音；与同事交流，分享读书的喜悦。接下来请大家和我一起走进"阅 快乐读心得"暑期读书分享会。

　　学校德育团队为我们分享了他们对《教室里的正面管教》一书的阅读心得！

主持人:解晓蕾

黄莺《学最好的别人、做最好的自己、教最好的学生》

　　黄老师结合自己班上的实际情况向大家展示了自己的读书体会。正是因为黄老师对工作认真负责，对生活充满热情，对学生充满爱，才让她赢得了学生的爱戴，获得了家长的尊敬！

熊友权《帮孩子找回自己》

　　帮孩子找回自己，尊重孩子是前提；信任孩子是关键；关爱孩子是态度；鼓励孩子是方法。熊老师总是鼓励孩子们要勇于尝试，在暑假，就组织本班的孩子们在家长的陪伴下用最简单的材料做了各种各样的科学小实验，既增长了知识又增进了亲子关系。

陈远芳《责任、爱与尊重》

　　伟大的苏联文学家托尔斯泰曾经说过："如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师。"我想我们会和陈老师一样，将继续用爱心和责任心对待每一个孩子，自觉肩负起培养社会主义事业接班人的重要责任，做人民满意的教师和教育工作者。

颜芳《读「正面管教」给我的一点启示》

　　感谢《正面管教》一书的作者，让我们重新审视自己的管理方法和管理理念。让我们在构建和谐的亲子关系和师生关系上迈出了第一步。

贺珍《让孩子的"心"灵动起来》

　　听君一席话，胜读十年书。贺老师是一位有智慧有思想的老师，有责任心，有耐心，有爱心，有丰富的经验和先进的方法，学校还专门安排贺老师为我们带来德育分享，让我们拭目以待。

孙晓东《和善与坚定 携爱同行》

　　对于和善和坚定的把握，我的理解是语气是温柔的，态度是坚定的，对待原则性问题的初衷不可动摇。和善是尊重孩子，坚定是尊重自己，就像呼吸一样，一呼一吸才是整体。

袁红柳《我和「正面管教」的故事》

　　我需要一个拥抱，不用解释，或许你或多或少已经明白正面管教是一种关怀，是一种尊重，是一种鼓励，是一种温度。

　　学校教学团队为我们分享了他们对《静悄悄的革命》一书的个性理解！

主持人:颜芳

向小林

　　你有什么样的心态就有什么样的结果，在与学生的交往中用眼睛去说话，用心灵去倾听，在长期的班主任工作中，向老师这样说的，也一直是这样做的，可谓是不言春做苦，乐做春泥更护花!

王航航《我的班级管理》

　　最好的教育莫过于感染，也就是说，你只有触动孩子的心灵，你才能不知不觉地影响孩子。王老师结合实践从6个方面分享了班级管理的小策略，相信在她的呵护下，每个孩子都能健康快乐地成长。

曾琴《青春》

　　人生有一首诗的名字叫青春，青春是那么美好，我们的曾老师刚刚离开追求了8年的艺术舞台，成了一名光荣的人民教师，这是对她人生的一次挑战，相信曾老师通过自己的努力，在自己的教育事业上开启新的篇章！

胡自玺《让学生多表演》

　　"知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"胡老师结合自己的教学实际给学生搭建平台，开展综合性学习，引发孩子们的阅读兴趣，助力课堂教学方法的提升、丰富孩子们的人文素养，提高孩子们的语文能力。

陈雯怡《让学生的自主学习真实起来》

　　一千个读者就有一千个哈姆雷特，对于同一著作的不同角度的感悟，却都阐述了一个主题：以学为中心的教学怎样体现学生的自主性。《静悄悄的革命》这本书的理念已然走进了陈老师的心中，相信在今后的教学路上她会大胆的践行这个理念，给教育晴空涂上一抹美丽的红霞。

付银国《倾听花开的声音》

　　我们的课堂教学追求的不是"发言热闹的教室"，而是"用心互相倾听的教室"。倾听，不光倾听学生发言的内容，还要倾听学生发言所含的心情、想法，与他们心心相应。付老师平时就是这样做的，他的学生是幸福的。

田雨《静悄悄的革命精彩语录赏析》

　　沉浸在飘飘的书香，沉浸在暖暖的静默。在书香瀚海之中，教育的理念也一直在变革，正如春雨润物无声一般，需要我们去观察思考，而田老师正是从多个方面对这本书的理念与大家进行了共析。

郭自鹏主任点评

刘本洲校长总结

　　老师们，让我们捧起书来，通过多读书，释放读书热情;读好书，提高读书品味，在读书中与大师对话，与真理为友，用阅读完善人生，让我们的校园溢满浓浓书香。