<h3> 麟游县40名老师经过4天紧张繁忙的培训学习，更加坚定了他们成为“双师型”教师的信心与决心，明确了肩负的使命和责任。在8月28日的培训中他们忘记了疲劳，继续专心致志听讲，一丝不苟记录，同伴互助合作，积极主动交流，踊跃上台展示，体会感言不断，很好的展现了麟游教育人的风采。</h3> <h3> 上午，西北师范大学李瑾瑜教授做了题为“教师培训之观念与创新”的主题报告。他 在关于“教师培训的5个里程碑十个核心问题”，以深厚的理论、鲜活的实例、独特的视角为我们带来新鲜的培训理念方式的转变，培训内容更加贴近教育教学，关注教师内心需求，真正起到促进教师的专业发展，对于我们今后的工作，起到了较强的导向作用。</h3><div> </div> <h3> 下午，张婉莉教授的游戏培训模式，充分调动了学习者们的积极主动性，启发我们通过游戏的方式凝聚和发挥团队的力量，在总结中提升。</h3> <h1><b><font color="#b04fbb">感言与体会</font></b></h1><div> </div><div> 传承师德与师爱的力量</div><div> ――回眸陈阿莉老师精彩报告有感</div><div> 这几天，我们麟游、城固、镇安、子洲四个县区的学员分学段、分学科制作出图文声并茂的培训简报，如雪花一般在群际间飞舞，也飞回了各自的故里，点击率在哗啦哗啦地升高。所有简报有一个共同的特点，那就是都有咸阳风轮小学美女教师陈阿莉的身影，她成为了我们的焦点，每个学员把她视作偶像，视作灵魂，不是因为她自然的美，而是她那美入骨髓的高大形象！她精彩绝伦的报告仍在余音绕梁，赋予我们的思想和内涵是那么的深远和博大！</div><div> 本次培训的专家教授很多，真是群英荟萃，陈阿莉老师可谓是群英中的超人，超人中的战斗机！“五岳归来不看山，黄山归来不看岳！”陈老师就是这群山里的“黄山”！如果说，一个钱学森能抵一个师，那么一个陈阿莉，她所传承的能量何止一个师？她是让我震撼最深，收益最多的一位精英，她不是专家，不是教授，是和我们一样平凡普通的小学教师，所不同的是她是国家特级教师，她有自己的工作坊，有自己的精英团队。她凭借执著的信念和不懈的追求，从一个体育老师成长为全能老师，在小学语文方面有着突出的贡献。她的报告，贴近生活，深入人心。全场报告，鸦鹊无声，是目光与目光的对视，心灵与心灵的召换。报告结束时，全场还沉浸在报告的余韵之中，久久不肯散去！这场报告渐行渐远，可是我们仍然对此津津乐道，对陈老师其人念念不忘！</div><div> 陈阿莉老师所赋予我们的思想和内涵到底是什么？是信念与追求！是梦想与实践！是责任与担当！是关爱与奉献！相信本次培训的180名学员，会以这次研修为契机，努力把自己成长为具有陈阿莉精神的“双师型”教师，去不断传承师德与师爱的力量！</div><div> </div><div> 麟游：周伟刚</div><div> ――2017年8月29日凌晨</div><div><br></div><div><br></div><div> 聆听了西北师范大学李瑾瑜教授的专题报告“教师培训之观念与创新”，使我们对培训有了全新的认识，特别是在培训观念的更新，培训方式的转变，培训内容的选择上，我们更应该贴近教育教学，关注教师的内心需求，真正起到促进教师的专业发展，对于我们今后的工作，起到了较强的导向作用。</div><div> 李教授在关于“教师培训的5个里程碑十个核心问题”中，详细的为我们今后的培训提出了设想，拟定了规划，让我们有据可依。李教授说培训是事业，需要用感情、热情和激情去从事。那么不管作为培训者，还是受训者，我们都应该努力成为自觉创造自身职业生命的主体，“借它山之石，磨砺自己之玉”，让自己的生命处于不断的追求与探索的过程之中。</div><div> 李教授以深厚的理论、鲜活的实例、独特的视角为我们带来新鲜的培训理念和方法，让人耳目一新。我们也将从今后的教育教学，工作实际出发，努力践行。（九小 刘乃红）</div><div><br></div><h3> <font color="#010101"><b> 观大师风采 树全新理念</b></font></h3><div> 八月二十四号，我们一行四十人来到了陕西师范学前教育学院，参加陕西省项目县区县乡村教师团队研修培训。 </div><div> 连日来各位专家的授课涌现出了太多的精彩，让我们感受到了各位大师的师德修养、敬业精神和深邃的思考、乐观的心态，使我们领悟到了学高为师，身正为范，学无止境的真谛。“职业、志业、职责、使命”，这四个词语八个字，就是陈阿莉老师给我们全新的道德解析。短短的三个小时，鸦雀无声的会场，静静聆听的近二百个参训学员，陈老师用她自己高尚的职业情操，高度的责任心，强烈的使命感、给我们再一次心灵的震撼。读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数，阅人无数，不如跟随成功者的脚步。相信通过这次团队研修，在这群成功者的引领下，我们一定会走的更快，更远！</div><div> （镇小 石春玲）</div><div><br></div><h3> <b> </b></h3><h3><b> 不忘初心，方得始终</b></h3><div> ——国培有感 </div><div><br></div><div>佛说：前世的五百次回眸</div><div>才换来今生的擦肩而过</div><div>我们何其有幸能相逢于此</div><div>相逢在国培的课堂</div><div>重温那年白衣飘飘的时光</div><div><br></div><div>此刻，我们不再是懵懂的学生</div><div>而是师者，也许依然稚嫩</div><div>依然需要智者的引领和点拨</div><div>需要别人的经验和方法</div><div>了悟初心，继续前行</div><div><br></div><div>名师专家齐云集</div><div>高谈阔论展风采</div><div>一场场文化盛宴</div><div>一次次灵魂洗礼</div><div>带给我们知识与智慧</div><div>赋予我们力量与信心</div><div><br></div><div>在国培的课堂上</div><div>我看到了重新被点燃的梦想</div><div>我看到了感动与激动的泪光</div><div>我看到了老师们胸中涌动的爱在流淌</div><div>我看到了情怀，一个个教育人的情怀</div><div><br></div><div>不忘初心，方得始终</div><div>不管我们走了多远</div><div>都不能忘了为什么而出发</div><div>也不管我们还能走多远</div><div>都不能在学习的路上止步不前</div><div> （崔小 李丽娜）</div><div> </div><div> “微风有意回阑暑，小雨频来做放凉”。8月的古城神秘美丽，凉爽沁人，我们的“国培”之旅在路上。专家教授精细讲授，衷心寄愿，给了我太多的震撼与启发。袁奋光主任说：“要有责任使命感，放眼全县教育发展。” 陈阿莉老师说：“阅人无数，不如跟随成功者的脚步。一个团队会走的得很远。”贺燕丽教授说：“做‘双师型’教师，提升三种能力。”王妮主任说：“立足教师需求，优化培训形式。”沈善良主任说：“学会几个词汇－培训师，引领，责任，调研。”李瑾瑜教授说：“方法无对错，只有适用。”张婉丽教授说：“不要评判，要做‘催化师’，给人一种温暖。” 聆听，静思，感动，忐忑，激荡，振奋。句句都叩击着我的心灵，排解着我的困惑，引领着我的方向，鼓舞着我的勇气，坚定着我的信心。前行的路途或许有些艰缓，但我始终相信坚持与追求的力量…… （两中 魏丽绒）</div><div><br></div><div> </div><h1> <b>国培有感</b> </h1><div> “ 读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如跟随成功者的脚步”。金秋八月里，我有幸成为了国培计划――陕西省乡村教师培训团队研修项目班的一员，在陕西学前师范学院倾听专家的讲座和各位骨干教师学习交流。虽然现在学习仅仅过去了三天，却将我假期的慵懒一扫而光，让我感受颇深，元气满满，充满了正能量！ </div><div> 这次一起培训的是来自陕西四个贫困县区的教育同仁们，从大家自信的笑容可以读出参加国培的幸福感。精致的培训环境，如家般的学习生活，专家透彻的培训方案政策解读，让我更有信心向“用得好，干得好，有种子，带全员”的团队培训者而努力奋进，踏实的做好乡村幼儿教育工作！因为在我的身后有一个伟大的祖国，他无时无刻牵挂着我们乡村的教师与我们乡村教育的未来！我为我是一名乡村一线教师而感到自豪！ </div><div> 虽然陈阿莉老师的报告已经结束两天了，但她分享的自己亲身经历的故事和教育谏言让我记忆犹新，在她讲座时，我忍不住多次落泪，同样的也在贫困乡村执教过，我原本以为我做的很多了，但是和她比起来我所做的微不足道。要执着的爱孩子，用耐心和爱心静待花开；要担起乡村一线老师的担子，关注我的孩子，我的家长，更重要的是要更多的关注我们的贫困幼儿，单亲幼儿，留守幼儿，用阳光和热情感染身边的人，做有良心的幼儿教育，因为我们面对的是一双双天下最纯真的眼神和天下最不需要回馈的爱；要坚强，工作环境是苦了些，上班的路是远了些，可是一想到孩子们可爱的样子，家长们期望眼睛，自己内心的目标，就觉得不应该放弃，因为孩子不能选择出生在哪里，我们却选择给他们更多爱的精彩，努力学习理论知识，苦练专业技能，费劲心思做环创设……不辱使命，成为爱的筑梦师陪着孩子们健康快乐的长大！ </div><div> 用爱诠释师德，用执着成就梦想，感谢国培又一次激起了我挑战自我的欲望和热情，不仅要做一名骨干教师，更要努力成为一名正能量满满，专业引领的培训者，在幼教之路上走的更远！ （酒幼 梁蓉）</div><div><br></div><div> 社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。微课、翻转课堂成为热词，我们还要转变成为双师型教师――骨干教师和培训师，提升三种能力――教学能力、教研能力、培训能力。“一个人走，会走得很快；一群人走，一定会走得很远”，在倍感压力山大的同时，相信我们定会团结一心，满载而归。</div><div> 九中――邢登科</div><div><br></div><h3> <b> </b></h3><h3><b> 师爱换得职业幸福</b> </h3><div><br></div><div> “爱人者，人恒爱之。” </div><div> 对于每个从事教育的人而言，那便是:播下多少爱的种子，便可收获多少爱的果实。</div><div> 陈阿莉老师用一桩桩感人的事例演绎着爱的故事，用一场场精彩的报告传递着爱的能量。她曾帮助过许多需要帮助的孩子；她曾改变过许多孩子的人生；她曾使许多家庭获得了幸福…… </div><div> 在陈老师付出爱的同时，她收获了荣誉，她得到了领导的信任和家长的认可，更受到了学生的喜爱。她感受到的是职业的幸福感。</div><div> 听了陈老师的报告，我们要把爱生放在教学的首位，这样我们才会无愧于我们的职业，从我们的职业中去获得更大的职业幸福感。</div><div> （九中 张小龙）</div><div> </div><div> “残云收夏暑，新雨带秋岚。”绵绵细雨，丝丝凉意，散发着秋初到的气息。此时我们相聚国培，却如沐春雨。</div><div> 各位专家老师的循循善诱，娓娓道来如春风化雨，滋润着我们焦渴的心田，让我们饱尝着精神大餐。为袁奋光老师的博学多识所惊叹，为陈阿莉老师极强的人格魅力所折服，为沈善良老师优雅大方的传授所吸引，又为李瑾瑜老师入情入境的讲解所震撼……</div><div> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”让我们在国培中继续汲取，领悟。让澄清的心灵活水源源不断地注入我们的心田，成为一股智慧的力量泉源，汩汩而出，迸发出教育的热情。</div><div> （九中 田宝丽 ）</div><div><br></div><div> 陈阿莉老师所讲的她与她的学生，与她的家长，与她的团队的故事至今萦绕在我的心头，又一次激起了我的教育爱，关爱每一位特殊的学生，给予他们对生活的希望，对学习的希望和对健康成长的希望。对于教师来说，每个孩子都是一朵含苞待放的花朵，我们要给予他们充足的阳光，让他们尽情绽放，聆听花开的声音，收获幸福的硕果。</div><div> 九中 何雅青</div><div><br></div><div> 国培的每一天，都是幸福而又充实的，每一天都能感受到不同思想火花的撞击。专家教授的精辟讲座，唤醒了我们学习的愿望和潜能，让我们开拓视野的同时又促进了思考，发现了问题。学习过程中我们有激动、有感动、有冲动，它激励着我们切实抓紧时间努力学习，落实教师的双师型转变，提高教师的三项能力。国培日子的点滴，将会成为我们回到一线实践的美好回忆和经验财富，让我们带着组织沉甸甸的信任和对教育殷切的期望不忘初心，努力前行！</div><div> 镇中 王转苗</div><div><br></div><div> 理论是行动的先导！国培办主任袁奋光，国培办副主任沈善良，教授贺燕丽，特级教师陈阿莉，韩城市进校主任王妮，西北师大教院教授李瑾瑜，他们的讲座或深入浅出，或幽默风趣，或案例翔实，在震撼我们思想，大开我们眼界的同时，更是给了我们实际的指导！</div><div> 麟游培训团队认认真真地听报告、讲座，与城固、镇安、子洲的同仁们一起交流、研讨，这些报告、讲座，内容既深刻独到又通俗易懂；既旁征博引又紧扣主题；既发人深省又生动有趣；既有观念上的洗礼又有理论上的提高；既有知识上的积累又有教研技艺上的增长。</div><div> 〝课上激动，回家不动〞只是曾经，〝课上感动，课后行动〞就是现在。听到了我就忘记了，看到了我就记住了，做过了我就掌握了，只有理论与实践相结合，才是更好的学习！</div><div> 镇小 崔彩丽</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>